Java学习day35（《大道至简》读后感）

对于大一之前的我来说，并不明白计算机这个专业要做的是什么，在我的眼中敲敲键盘打打字就是这个专业的全部；对于现在的我而言，这样的想法显然是十分幼稚的。

当初高考完填报志愿时选择了这门专业，也并不是因为自己多热爱这个专业，更多的是道听途说来的计算机专业好，不管是就业还是其他方面。第一次接触到计算机专业相关知识的学习是在收到录取通知书后的那几天，自己在b站找了一个Java的教学视频学习，虽然没有坚持学下去，但是我也真正意义上体会到了计算机这个专业的魅力。

而后就是第一学年的学习，先是C语言，再是C++，C语言的学习过程当中并没有给我带来太多太大的难题，第二学期学习C++时又遇到了很多与C语言重复的内容，比如大体相同的语法还有数据类型等等，因此我把C++看成了C语言的翻版，并未认真学习，后来遇到的面向对象编程（OOP）的思想给了我很大的冲击——原来代码还可以这么写。正如《大道至简》这本书中所写的那样“正视你的成功”，这仅仅还只是小小的成功却已经是能让当时的感觉飘飘然了。以后我需要做的是：当我又有了一次新的成功的经历以后，我要认真总结分析下此次能够成功的主要原因，以及碰到过什么阻碍，记录下每一次的体会，当遇到下一个问题的时候不生搬硬套，而是以既有的经验为辅找到最优解。

第二个问题就是改编提升代码的能力不足，在学习的过程当中时常发生的一件事就是，有些人能在一接触到问题之初就可以轻松顺利地解决掉这个问题，而有的人从收到任务开始就在coding，然而一直到截止日之前都没能正常完成该作业。在某些时候我会是前者，而充当后者的舍友就会来让我看看他写的代码为何不能实现他所想的功能，同时问我要怎么写。通常情况下我完整看完他的代码之后，我会重新梳理一遍逻辑，然后就是从头开始编写程序，所以在我短暂的努力下，该舍友就得到了一份和我一模一样的代码。我总是把别人的逻辑全盘推倒，然后改成我的想法就当了事，但是这样是不够的，书中也明确说了，以后遇到的更多的是团队的问题，不同的人有不同的足，也不全适合同一双写，我不能只要求他们全都得穿这双鞋，而削足等等，我将来要修改的也不全是我自己写出来的东西，我不能总是说把别人写好的全部删掉，改成我写的新东西。因此，在修改他人代码这方面我还有很多需要提升的地方，可以通过经常多看别人的代码，多想想有没有能够精简改进的地方，以此来达到修正不足的目的。

总的来说，《大道至简》这本书带给我的体会更多的是团队协作方面的，单打独斗做项目是很困难的，团队合作才是常态，我要时常分析清楚我在团队当中充当的是什么样的角色，时刻明白自己的定位，与团队内的人做到良好沟通，充分发挥自己的作用。