Essay写作的灵魂：内容

　　在国内大家也许不觉得时常要写essay，但在国外留学，时不时就会有一篇essay写作任务下来。而时常写文的同学们应当就会知道一篇文章中的介绍和结论有多么重要，甚至于当导师拿到你的essay，如果摘要没什么吸引力甚至会直接将你的文章大段内容略过直接看结尾，而结尾有新意还好，没新意的话你整篇内容导师基本不会瞅几眼。

　　所以说一篇文章有趣的灵魂虽然在内容，但好看的皮囊才能吸引导师啊。现实却是很多同学不是没有想法，而是不知道如何将想法表达、串联，或者说如何写得更有内容和吸引力（即“皮囊”）。今天，我们就先来讲讲这部分。

　　Essay的开头和结尾

　　开篇：首先，对于开头的摘要，一定要确定文章的主题，提出主题时还要提供必要的背景，并写出在自己思考前提下的论点。

　　结尾：其次，对于结局的收尾，一定要干脆且有力。干脆就是指结论要直接明了，有力就是要将结论放在大背景上，以背景支撑逼格。

　　风格：最后，文章的开头和结尾不能太枯燥，可以写你的思考过程，可以写文章的现实意义，除了让你自己有挖掘的兴趣外，更要让读者（首先是导师）有阅读的兴趣。

　　摘要的具体写作

　　主题确立：摘要的主题不能太大，那样容易太过宽泛言之无物，能力不够的情况下还是尽量将主题范围缩小，立意准确新颖为好。就比如写赵州桥的维护，如果你直接将立意定为“赵州桥的周期性维护”就会显得很无聊宽泛，且内容不容易写；而若是将立意改为“赵州桥最多能承受几个人同频率行走”或是“自行车、三轮车、汽车该怎样过桥”就会显得更准确且让人有阅读兴趣。

　　字数限制：关于具体字数，简洁为好，一般开头的介绍为全文的10%，过于复杂的可以稍微多一些，但是不能凑字数，否则在开头就会给你的文章宣判死刑。

　　小技巧：其实这里有一些小技巧，有些同学一定要写完开头再写文章，结果开题就卡了很久，对于这些同学，其实你完全可以先写内容，最后写完以后精华摘要自然也就会谢啦；但同样有些同学喜欢偷懒，习惯不写摘要，文章写完了直接将文章中几句话放在开头当做摘要，这同样会丧失连贯性；如果你的写作没有思路，可以利用论文综述，这样对思路开拓有帮助。

　　结尾的具体写作

　　结尾要求：结尾与开头有一点相似，首先观点肯定是要相同的，但语气会有所不同。例如开头是在思考、讨论或者探究，而在正文的论述和验证过后，结尾的结论应当是已经有证据的观点，所以语气要更加肯定。

　　几个误区：这里要注意，因为是重新陈述，所以在语句不能用重复的，要用新的语句来提醒读者你的论据；如果你的结尾是批判性的，那么尝试反思你的内容的现实意义，将其升华到更高层次来写，这样会给读者留下一些思考的空间；结尾的长度可以稍长，但不要超过3段为好。

　　小技巧：如果你不知道有什么办法可以达到这样的效果，这里有几个小窍门：

　　比如你的论文涉及现实问题，那么就要警示结果，可以用因果论来警示（如果不AA，就BB，引发思考）

　　可以给出令人吃惊的统计数据，以冲击力令人印象深刻

　　可以多用专家的论断作为支撑

　　提出问题，自行提出解决方案

　　结合生活经历会更让人有代入感

　　“回到开头”这四个字可以让人重新审视文章

　　理工科论文中，可以适当探索未来（要有价值不能乱想）

　　正文写作小窍门：每个人的正文都有自己的写作风格，这里不多做建议，只是给出一些常用的essay写作coursework.lxws.net方法，希望大家可以用得到。

　　介绍法：提前介绍文章的背景，让人更容易读懂；或是提出现实问题，引出你写文章的原因

　　震惊法：给出惊人的统计数据，说明问题的严重性

　　相悖法：提出与你观点不同的思想，可以论证可以驳斥可以引起思考

　　引用法：引用专家的话，名头越响越好（但要提前介绍）

　　最后，要弄清你导师的喜好，导师不喜欢的写作方式和用词方式要尽量避免，毕竟导师才是给你打分的那位。

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