15组-Legendary-团队项目总结

一.项目名称：教室选座系统

二.项目进度表：

项目进度表
活动名称	所属阶段	计划开始时间	计划结束时间	实际结束时间	完成情况
项目方向	项目确立阶段	2019.11.14	2019.11.15	2019.11.15	已完成
项目需求分析的总结	初步设计阶段	2019.11.15	2019.11.16	2019.11.16	已完成
确定未来实现方向		2019.11.16	2019.11.17	2019.11.18	已完成
APP具体功能实现		2019.11.17	2019.11.18	2019.11.18	已完成
网站设计	实现设计阶段	2019.11.18	2019.11.19	2019.11.19	已完成
环境确定		2019.11.19	2019.11.20	2019.11.20	已完成
市场价值	运营模式确立阶段	2019.11.20	2019.11.21	2019.11.21	已完成
商业模式		2019.11.21	2019.11.22	2019.11.22	已完成

三.对合作过程的评价

我们需要把一群一直“独干、单干、自己说了算”的开发者组织起来形成一个团队，让这个团队的成员与成员之间能够良好的相互交流，互通有无。这是一件十分困难的事情。难在团队个人的主观意识太强，总认为自己的想法无可取代。造成在项目中各种观点充斥，紊乱而繁于整理，不能快速的理出开发的中心思想，使得项目延期，细目混乱。所以说要团队协作，还要发扬团队精神。

另外，团队合作在很大程度上可以实现优势的互补。例如，在开发的时候，一方面需要实现强大的功能，另一方面需要有美观的界面。团队合作在很大程度上要求成员具备必要的沟通和理解能力。只有通过频繁的相互交流，个别人在研究和开发过程中遇到的困难才能够更快地解决。

四.对app的评价

随着学校的不断发展，各民族学子的不断增多，自习室资源的作为日趋紧张。大多数同学喜欢在课余时间阅读图书，增长知识，扩充视野。尤其最近临近期末，此问题尤为严重，同学们需要一个舒适的空间和地点进行学习。

资源有限是问题产生的一个方面，并且占座行为普遍存在，无法做到资源的有效利用，因此我们团队合作进行了教室选座系统项目。此项目包括学生和教师系统，可以进行座位信息的实时显示，学生通过终端界面即可以看到所有教室的使用情况，为用户提供了人性化和友好的体验。