C/C++ 一段代码区分数组指针|指针数组|函数指针|函数指针数组

 #include<stdio.h>
 #include<stdlib.h>
 #include<windows.h>
 /* 举列子说明什么是函数指针 */

 //以一个加减乘除

 void Add(int a, int b){
     printf("%d + %d = %d \n" , a , b , a+b);
 }

 void Sub(int  a , int  b ) {
     printf("%d - %d = %d \n", a, b, a - b);
 }

 void Mul(int a, int b) {
     printf("%d * %d = %d \n", a, b, a * b);
 }
 void Div(int a, int b) {
     printf("%d / %d = %d \n", a, b, a / b);
 }

 //对于数组指针。
 void func() {
     int * py[] ;   //定义一个数组指针
     int aa[] = { ,,,,, };
        py[] = aa;
     for (int i = ; i < sizeof(aa) / sizeof(int) ; i++)
       printf("%d  " , py[][i]);
      puts("");
 }
 //对于指针数组
 void  funcp() {

     int(*pt)[] ;
     int aa[] = { ,,,, };
          pt= &aa;
       for (int i = ; i < ; i++) {
           printf("%d  ",(*pt)[i]);
       }
       puts("");
 }

 int main( void ) {
     system("echo  下面现实的是指针数组  ");
     funcp();
     system("echo  下面现实的是数组指针  ");
     func();
   //函数指针的用处
     system("echo  下面现实的是函数指针  ");
     void (*p)(int, int)= Add;
     p(,);
   //函数数组指针 ,这里需要区分指针数组和数组指针
     /*
      ...[]优先级高于*
      数组指针 ： (*p)[]  像函数指针一样，表示对于一个数组的指针，指针的类型是数组
        int  a[10];
        int (*p)[]=a;
      指针数组 ： *p[]  ==*(p[])  数组里的每一个元素为都为指针  

     */
     system("echo --下面现实的是函数指针数组----  ");
     void(*ps[])(int, int) = { Add , Sub , Div ,Mul };
     for (int i = ; i < ; i++) {
              ps[i](,);
     }
     getchar();
   return ;
 }

由上面那个列子：

我们就可以大概知道这些：

指针  ---》指向的是一个地址、

数组指针：  形如  int *p[4]  -->说的是  p[0]~p[3]均为指针：

如图：

对于指针数组：  形如： int (*p)[5] ;

这 *p是一个指针，但是不是一个 普通的一级指针，有点像二级指针，但是没有二级指针那么大的权限，这样比喻吧：

举个日常的列子：

早上我们都要吃早饭（你丫，要是硬要说你不吃，那就不吃好了！ ），但是至于要吃什么--随便，但是规定你，只能吃五碗。指针数组就是这样，你可以指向任何东西，但是都有限制（元素有限制）。

函数指针： 顾名思义是指向函数的指针， 形如：  void (*p) (int a ) ;  这个指针的指向范围就更加的小了，就是只能指向函数。就好比，你早上要么不吃早饭，要吃，就得给老子吃胡萝卜啥的一样一样的。

至于函数指针数组，函数数组指针，其实搞懂了，前面的几种含义，后面的这些指针的意思，大概都可以有清晰的认识。

const int *p ;   ----指针常量，其所指向的对象，只能有读取的权限，并没有写入的权限。

int * const p ; -----常量指针，其地址不能改变。但是改地址的值可读可写。

-----------------以上都是依据自己编程经验的理解，以及平时使用的理解来写的。如果有误，还请指点。--------------------------