OO第四单元总结——查询UML类图 暨 OO课程总结

一、本单元两次作业的架构设计总结

作业一、UML类图查询

1. 统计信息图

2. 复杂度分析

基本复杂度（Essential Complexity (ev(G))、模块设计复杂度（Module Design Complexity (iv(G))）、Cyclomatic Complexity (v(G))圈复杂度

OCavg为平均循环复杂度;WMC为总循环复杂度

3. 结构信息图

4. 分析架构设计

本次没有架构设计,本次只用了两个类，一个main类，用于启动，一个MyUmlInteraction类，实现了UmlInteraction接口，在MyUmlInteraction类的内部实现所有的方法。这种架构设计的实现很简单，但是会使整个类的复杂度升高，不易于debug和扩展（比如写完成品后我类的长度达到了480+行，十分接近500行的上限了）。

作业二、UML类图、状态图、顺序图查询

1. 统计信息图

2. 复杂度分析

基本复杂度（Essential Complexity (ev(G))、模块设计复杂度（Module Design Complexity (iv(G))）、Cyclomatic Complexity (v(G))圈复杂度

OCavg为平均循环复杂度;WMC为总循环复杂度

3. 结构信息图

4. 分析架构设计

本次作业使用了6个类，一个main类，用于启动，一个MyUmlGeneraIInteraction类，实现了UmlGeneraIInteraction接口。MyUmlGeneraIInteraction类内含有四个类，MyStateChart类（实现状态图的查询指令），MyStandardPreCheck类（实现后两个检查指令），MyCollaboration类（实现顺序图的查询指令），MyClassModel类（实现类图的查询指令，以及第一个检查指令）。

四个类其实分别对应UmlGeneraIInteraction接口实现的四个接口，分别实现对应接口内的方法，进行架构的简单解耦。解耦的效果不错，debug和扩充的体验都不错。

二、四个单元中架构设计及OO方法理解的演进

1.第一单元——面向过程

第一单元的架构设计还没有摆脱面向过程的思想，次次作业重构程序，之前的程序能用到的只有部分思路以及极小部分代码。可扩充性差，维护性差。

不过在这个过程中，逐渐了解了什么是面向对象，什么是继承，什么是接口，什么是抽象类，什么是包等等一系列将要用到的东西。

 

在第三次作业（上图）中，建立了一个自我感觉良好的架构，将因子和嵌套方式单独建包以及抽象类，一切看起来井井有条。但实际上面向对象只是形象工程，骨子里还是面向过程，请看以下代码：

             if (matcherNum.matches()) {
                 stringBuilder.append("0");
             } else if (matcherPowerFunc.matches()) {
                 FactorX factorX = new FactorX(addList.get(i));
                 stringBuilder.append(factorX.derivation());
             } else if (matcherTriFunc.matches()) {
                 FactorTri factorTri = new FactorTri(addList.get(i));
                 stringBuilder.append(factorTri.derivation());
             } else {
                 ItemMultiIply itemMultiIply =
                         new ItemMultiIply(addList.get(i), depth + 1);
                 stringBuilder.append(itemMultiIply.derivation());
             }    

我建立了Factor抽象类，但是重来没有使用过抽象类的真正功能，调用时还是if ...(FactorX) else ....(FactorTri)，没有领会到面向对象的精髓——多态是如何使用的。

2.第二单元——多线程与SOLID分析

在第二单元里，我知道了多线程程序的实现方法。并且在第一次作业时，将解耦进行到底，Elevator类中的方法极力拆分，使模块化方法与功能一一对应，为第二次作业打下了良好的基础。

下面左图是第一次作业的架构信息图，右图是第二次作业的架构信息图。不难发现，两者之间的区别只有Elevator类中多了一个方法，Scheduler类中多了两个方法。扩充性很好，第二次作业写的非常舒服。

  

但问题出在了第二次作业，没有考虑到多电梯实现时的调度问题，将一部分Schedule类的工作放在了Elevator类中（sort方法），导致第三次作业解耦困难，并且还出现了不少bug。

下图是第三次作业中最不应该出现的程序代码，这个非常复杂且诡异的代码（另外加上两个类的多个方法），只是为了解决什么时候停止运行这个比较简单的问题，然而最后恰恰出错在了此处。我觉得跟该处代码的复杂度高，逻辑混乱有很大的关系。

                 if (order.get(0).get(1) == 0) {
                     if (order.size() == 1) {
                         order.remove(0);
                         boolean end = false;
                         empty.setEmpty(name);
                         while (true) {
                             if (empty.isEmpty() & (elevScheduler.Num() == 0)) {
                                 if (!closeDoor) {
                                     close();
                                 }
                                 end = true;
                                 break;
                             }
                             if (elevScheduler.Num() != 0) {
                                 ArrayList<ArrayList<Integer>> integer
                                         = elevScheduler.pop();
                                 if (integer.get(0).get(1) == 0) {
                                     sleep(100);
                                     continue;
                                 }
                                 order.addAll(integer);
                                 empty.setFull(name);
                                 break;
                             }
                             sleep(100);
                         }
                         if (end) {
                             break;
                         }
                     }

3.第三单元——继承与接口

这一单元里我使用了不少继承和接口实现，优点在于学会了分离一部分有联系的核心代码到单独的类里（比如都是与图相关算法的代码），并支持传入数据的类型多样（实现了多态），即同一个图的方法可以对不同储存结构的图使用。

 void floyd(HashMap<Integer, HashMap<Integer, Integer>> dist) {
         for (Integer integerA : dist.keySet()) {
             for (Integer integerB : dist.keySet()) {
                 if (!dist.get(integerA).containsKey(integerB)) {
                     continue;
                 }
                 for (Integer integerC : dist.keySet()) {
                     if (dist.get(integerA).containsKey(integerC)) {
                         Integer tmp = dist.get(integerA).get(integerC) +
                                 dist.get(integerA).get(integerB);
                         if (!dist.get(integerC).containsKey(integerB) ||
                                 tmp < dist.get(integerC).get(integerB)) {
                             HashMap<Integer, Integer> has1 = dist.get(integerC);
                             has1.put(integerB, tmp);
                             dist.put(integerC, has1);
                             HashMap<Integer, Integer> has2 = dist.get(integerB);
                             has2.put(integerC, tmp);
                             dist.put(integerB, has2);
                         }
                     }
                 }
             }
         }
     }

      void addEdge(Integer nodeA, Integer nodeB, int weight,
                  HashMap<Integer, HashMap<Integer, Integer>> init) {
         HashMap<Integer, Integer> tmpA = new HashMap<>();
         HashMap<Integer, Integer> tmpB = new HashMap<>();
         if (init.containsKey(nodeA)) {
             tmpA = init.get(nodeA);
         }
         if (init.containsKey(nodeB)) {
             tmpB = init.get(nodeB);
         }
         if (nodeA.equals(nodeB)) {
             tmpA.put(nodeB, 0);
         } else {
             tmpA.put(nodeB, weight);
             tmpB.put(nodeA, weight);
         }
         init.put(nodeB, tmpB);
         init.put(nodeA, tmpA);
     }

缺点在于，没有用继承的方式将三次作业的内容结合起来，而是采用最简单的复制粘贴的方法。实在是太懒了。

4.第四单元——伪面向对象

第四单元，也是OO课的收官单元，虽然难度不大，但是具有很多面向对象的特征。因为是实现一个接口，所以这使得我在完成作业的时候，也采用面向对象的思维思考程序的架构设计，对于类似的查询指令，建立统一模型，采用一样的思路执行。不过遗憾的是，程序完成过程中，出于懒的想法，还是以代码复制的形式实现了统一建模，没有使用统一方法。

     private void updateAttriResult(String classId) {
         if (generMap.containsKey(classId) && !attriResult.containsKey(
                 generMap.get(classId).get(0).getTarget())) {
             updateAttriResult(generMap.get(classId).get(0).getTarget());
         }
         if (!attriMap.containsKey(classId)) {
             attriMap.put(classId, new HashMap<>());
         }
         if (!generMap.containsKey(classId)) {
             attriResult.put(classId, attriMap.get(classId).size());
         } else {
             attriResult.put(classId, attriMap.get(classId).size() +
                     attriResult.get(generMap.get(classId).get(0).getTarget()));
         }
     }

     private void updateAssocResult(String classId) {
         if (generMap.containsKey(classId) && !assocResult.containsKey(
                 generMap.get(classId).get(0).getTarget())) {
             updateAssocResult(generMap.get(classId).get(0).getTarget());
         }
         if (!asEndMap.containsKey(classId)) {
             asEndMap.put(classId, new HashMap<>());
         }
         if (!generMap.containsKey(classId)) {
             assocResult.put(classId, asEndMap.get(classId).size());
         } else {
             assocResult.put(classId, asEndMap.get(classId).size() +
                     assocResult.get(generMap.get(classId).get(0).getTarget()));
         }
     }

在第二次作业里，我采用建立四个类，分别对应UmlGeneraIInteraction接口实现的四个接口，分别实现对应接口内的方法，进行架构的简单解耦，收效不错。

5. 总结

其实总的来看四个单元，面向对象的思维不一定是一直增加的，应该是螺旋式上升的，中间也会遇到误区，重新回到老路子上。不过整体来讲，现在对面向对象的思维和架构设计理念有了一定的了解，同时体会到了面向对象思维的优势强大。

三、四个单元中测试理解与实践的演进

1.第一单元——刀耕火种

一开始接触到OO，是一脸懵B的，咱什么都不知道，也不敢问

回顾一下我在第一单元总结时写的测试分析，当时是多么渴望一个评测机啊~

初期的评测全程手动，一行行阅读别人的代码，仔细思考逻辑关系，试图发现漏洞，当时简陋的条件下，硬是靠着眼力，看出了不少bug，虽然方法粗糙，但是这种方法是白盒测试，我清楚的知道他为什么出错，甚至知道怎么改正这个错误，对bug出现的方式以及易错点有了更多的了解。（后期测评机上线后就是“床上一躺，电脑一响”）

2.第二单元——初识评测机

回顾一下我在第二单元总结时写的测试分析，明显看出评测机的效率惊人，虽然没能测出自己的bug（因为生成数据不够全面），但对于互测来讲，简直是天降神兵。

错误原因我是单独看错误输出和大致的程序思路，总结出来的。（也算是没有完全的黑盒测试）

3.第三单元——加强评测机

在经历了第二单元的测评机数据生成不够强的问题后，我们每次同时有多个同学并行写数据生成的程序，扩大覆盖面。并且从网上找了一个评测结果的现实页面（网页），还是很实用的，如下图（标黄的为不同处）：

并且，我开始重视每一个bug，更重要的是每一个bug的产生原因，防范于未然。从我第三单元总结的测试分析中就可见一斑:

4.第四单元——展望未来

第四单元临近烤漆，没有对评测机做大的改动，基本上沿用了上一单元的思路，只需要重写数据生成程序。

对于未来的评测机（什么时候会用到呢？），我有一些自己的构想，希望能加入错误分类机制，就像buaaoo平台一样，可以提供错误类型及错误定位信息。错误类型的实现较为容易，我们也尝试过，但因为用途不大最终没有采用。错误定位信息的生成比较困难，尤其是我们现在的评测机大部分是对拍器，不是真正意义上的评测机。

最后，想感谢助教和老师们的辛勤付出，才有了比较健全的buaaoo的judge系统，因为自己写过才知道很不容易，所以，十分感激~~

四、课程收获总结

OO课程收获还是很多的，从一个什么都不会的OO小白，到一个看起来会OOP实际OPP的伪小白。

1. java从入门到熟练（熟练的，不一定是代码，也可能是BUG）
2. 从面向过程编程到面向对象编程，最起码现在写程序前，会想一下数据之间有没有什么联系，需不需要建类，需不需要继承...
3. 搭评测机的过程中，复习了Python，认识了shell，重装java\python环境熟练。
4. 意识到测试的重要性，随机数据和手捏数据都不能少 & 测试永远不会多，测试多一点，炸点少一点
5. 意识到架构的重要性，一时重构一时爽，一直重构一直爽
6. 发现了很多易错点，尤其是多线程单元的作业，希望吃一堑长一智
   ......

五、给课程的三个具体改进建议

1. 希望强测也引入互测中的同质bug修复机制，减少因同质bug导致的强测大面积WA

2. 希望架构方面的因素能体现在分数之中，这样同学会花更多的时间在架构设计上，而不是像我一样有时懒得管架构了（逃

3. 希望每个单元都有一定比例的性能分（具体指标没想出来），这样有利于分层

谢谢助教和老师们一个学期的辛苦付出~~

感谢拉我一把的各位大佬们orz

感谢屡败屡战苟活到现在的自己

~~OO完结撒花~~