题意:

      有n个学生,老师要带他们出去玩,但是老师比较保守,怕他们之间萌生爱意,所以带出去的所有同学必须至少满足四个条件中的一组,问最多能带多少人出去玩。

思路:

       比较简单二分图的最大独立集元素个数,我们直接把可能产生爱意(四个都不满足)的连上边,然后一遍匈牙利,最后输出n-匹配数就行了,为什么是这样我就不证明了,比较经典简单的问题。

#include<stdio.h>

#include<string.h>

#define N_node 550

#define N_edge 255000

typedef struct

{

   int to ,next;

}STAR;

typedef struct

{

   int h;

   char str1[5] ,str2[110] ,str3[110];

}NODE;

NODE node[N_node];

STAR E[N_edge];

int list[N_node] ,tot;

int mk_dfs[N_node] ,mk_gx[N_node];

void add(int a, int b)

{

   E[++tot].to = b;

   E[tot].next = list[a];

   list[a] = tot;

}

int DFS_XYL(int x)

{

    for(int k = list[x] ;k ;k = E[k].next)

    {

       int to = E[k].to;

       if(mk_dfs[to]) continue;

       mk_dfs[to] = 1;

       if(mk_gx[to] == -1 || DFS_XYL(mk_gx[to]))

       {

          mk_gx[to] = x;

          return 1;

       }

    }

    return 0;

}

int abss(int x)

{

   return x > 0 ? x : -x;

}

bool jude(int a ,int b)

{

    return abss(node[a].h - node[b].h) <= 40 && node[a].str1[0] != node[b].str1[0] && !strcmp(node[a].str2 ,node[b].str2) && strcmp(node[a].str3 ,node[b].str3);

}

   

int main ()

{

   int t ,n ,i ,j;

   scanf("%d" ,&t);

   while(t--)

   {

      scanf("%d" ,&n);

      for(i = 1 ;i <= n ;i ++)

      scanf("%d %s %s %s" ,&node[i].h ,node[i].str1 ,node[i].str2 ,node[i].str3);

      

      memset(list ,0 ,sizeof(list)) ,tot = 1;

      for(i = 1 ;i <= n ;i ++)

      for(j = i + 1 ;j <= n ;j ++)

      {

         if(jude(i ,j))

         {

            node[i].str1[0] == 'M' ? add(i ,j) : add(j ,i);

         }

      }

      memset(mk_gx ,255 ,sizeof(mk_gx));

      int Ans = 0;

      for(i = 1 ;i <= n ;i ++)

      {

         memset(mk_dfs ,0 ,sizeof(mk_dfs));

         Ans += DFS_XYL(i);

      }

      printf("%d\n" ,n - Ans);

    }

    return 0;

} 

           

   

LA3415保守的老师的更多相关文章

  1. 【LA3415 训练指南】保守的老师 【二分图最大独立集,最小割】

    题意 Frank是一个思想有些保守的高中老师.有一次,他需要带一些学生出去旅行,但又怕其中一些学生在旅行中萌生爱意.为了降低这种事情发生的概率,他决定确保带出去的任意两个学生至少要满足下面四条中的一条 ...

  2. LA 3415 保守的老师

    题目链接:https://vjudge.net/contest/161820#problem/E 题意: 有一些同学,要从中选出一些同学来,人数尽量多,但是,两两之间要满足至少一个条件(身高差> ...

  3. uva 12083 Guardian of Decency (二分图匹配)

    uva 12083 Guardian of Decency Description Frank N. Stein is a very conservative high-school teacher. ...

  4. poj 2771 Guardian of Decency 解题报告

    题目链接:http://poj.org/problem?id=2771 题目意思:有一个保守的老师要带他的学生来一次短途旅行,但是他又害怕有些人会变成情侣关系,于是就想出了一个方法: 1.身高差距   ...

  5. Redis的Python实践,以及四中常用应用场景详解——学习董伟明老师的《Python Web开发实践》

    首先,简单介绍:Redis是一个基于内存的键值对存储系统,常用作数据库.缓存和消息代理. 支持:字符串,字典,列表,集合,有序集合,位图(bitmaps),地理位置,HyperLogLog等多种数据结 ...

  6. 潭州学院-JavaVIP的Javascript的高级进阶-KeKe老师

    潭州学院-JavaVIP的Javascript的高级进阶-KeKe老师 讲的不错,可以学习 下面是教程的目录截图: 下载地址:http://www.fu83.cn/thread-283-1-1.htm ...

  7. 监控阮一峰老师的blog

    引言 阮一峰大家基本都认识,很厉害的一个人,经济学博士,文章写得很棒,知识面很广泛,计算机.算法.英语.文采,这是能想到的他的一些标签,他的博客应该算是最受欢迎的博客之一了. 我经常回去看他的博客,但 ...

  8. java抽象-老师的生日-逻辑思维-有趣的面试题-遁地龙卷风

    (-1)写在前面 都快去北京了,硬生生的安排一场java考试,对于那些特别细节的东西我忘了吧也不觉得有什么不好,以前都记得,也都见过,只不过平时不常用连接断了,但是你死记硬背是没用的,一段时间后还是会 ...

  9. 数据库中老师学生家长表添加自动同意好友自动(AgreeAddingFriend ),默认为True

    数据库中老师学生家长表添加自动同意好友自动(AgreeAddingFriend ),默认为True alter table Sys_User add AgreeAddingFriend bit alt ...

随机推荐

  1. PAT-1147(Heaps)最大堆和最小堆的判断+构建树

    Heaps PAT-1147 #include<iostream> #include<cstring> #include<string> #include<a ...

  2. 推荐模型AutoRec:原理介绍与TensorFlow2.0实现

    1. 简介 本篇文章先简单介绍论文思路,然后使用Tensoflow2.0.Keras API复现算法部分.包括: 自定义模型 自定义损失函数 自定义评价指标RMSE 就题目而言<AutoRec: ...

  3. 无限可能 | Flutter 2 重点更新一览

    我们非常高兴在本周发布了 Flutter 2.自 Flutter 1.0 发布至今已有两年多的时间,在如此短暂的时间内,我们解决了 24,541 个 issue,合并了来自 765 个贡献者的 17, ...

  4. Tomcat后台爆破指南

          0x00 实验环境 攻击机:Win 10 0x01 爆破指南 针对某Tomcat默认管理页面: (1)这里主要是介绍一种比较好用的burp爆破方法: 点击Tomcat后台管理链接 Tomc ...

  5. Prometheus自定义指标

    1.  自定义指标 为了注册自定义指标,请将MeterRegistry注入到组件中,例如: public class Dictionary { private final List<String ...

  6. css3中的渐变效果

    大家好,这里是demo软件园,今天为大家分享的是css3中的渐变效果. css3中的渐变需要注意的是渐变的是图片而不是颜色,而渐变又分为两种:线性渐变与径向渐变,今天我们重点介绍的是线性渐变. 1.线 ...

  7. BuaacodingT651 我知道你不知道圣诞节做什么 题解(逻辑)

    题目链接 我知道你不知道圣诞节做什么 解题思路 第一句话:x,y不都为质数. 第二句话:对于xy=t,存在唯一一种x+y使得x,y不都为质数. 第三句话:对于x+y=s,存在唯一一种t=xy使得对于任 ...

  8. 从设计模式角度看OkHttp源码

    前言 说到源码,很多朋友都觉得复杂,难理解. 但是,如果是一个结构清晰且完全解耦的优质源码库呢? OkHttp就是这样一个存在,对于这个原生网络框架,想必大家也看过很多很多相关的源码解析了. 它的源码 ...

  9. 使用jQuery实现ajax请求

    <%-- Created by IntelliJ IDEA. User: Administrator Date: 2021/3/13 Time: 14:54 To change this tem ...

  10. CF524F And Yet Another Bracket Sequence 题解

    题目链接 算法:后缀数组+ST表+贪心   各路题解都没怎么看懂,只会常数巨大的后缀数组+ST表,最大点用时 \(4s\), 刚好可以过... 确定合法序列长度   首先一个括号序列是合法的必须满足以 ...