Shell test 命令,Shell 输入/输出重定向
一.Shell test 命令
Shell中的 test 命令用于检查某个条件是否成立,它可以进行数值、字符和文件三个方面的测试。
数值测试
| 参数 | 说明 |
|---|---|
| -eq | 等于则为真 |
| -ne | 不等于则为真 |
| -gt | 大于则为真 |
| -ge | 大于等于则为真 |
| -lt | 小于则为真 |
| -le | 小于等于则为真 |
实例演示:
num1=100
num2=100
if test $[num1] -eq $[num2]
then
echo '两个数相等!'
else
echo '两个数不相等!'
fi
输出结果:
两个数相等!
代码中的 [] 执行基本的算数运算,如:
#!/bin/bash a=5
b=6 result=$[a+b] # 注意等号两边不能有空格
echo "result 为: $result"
结果为:
result 为: 11
字符串测试
| 参数 | 说明 |
|---|---|
| = | 等于则为真 |
| != | 不相等则为真 |
| -z 字符串 | 字符串的长度为零则为真 |
| -n 字符串 | 字符串的长度不为零则为真 |
实例演示:
num1="ru1noob"
num2="runoob"
if test $num1 = $num2
then
echo '两个字符串相等!'
else
echo '两个字符串不相等!'
fi
输出结果:
两个字符串不相等!
文件测试
| 参数 | 说明 |
|---|---|
| -e 文件名 | 如果文件存在则为真 |
| -r 文件名 | 如果文件存在且可读则为真 |
| -w 文件名 | 如果文件存在且可写则为真 |
| -x 文件名 | 如果文件存在且可执行则为真 |
| -s 文件名 | 如果文件存在且至少有一个字符则为真 |
| -d 文件名 | 如果文件存在且为目录则为真 |
| -f 文件名 | 如果文件存在且为普通文件则为真 |
| -c 文件名 | 如果文件存在且为字符型特殊文件则为真 |
| -b 文件名 | 如果文件存在且为块特殊文件则为真 |
实例演示:
cd /bin
if test -e ./bash
then
echo '文件已存在!'
else
echo '文件不存在!'
fi
输出结果:
文件已存在!
另外,Shell还提供了与( -a )、或( -o )、非( ! )三个逻辑操作符用于将测试条件连接起来,其优先级为:"!"最高,"-a"次之,"-o"最低。例如:
cd /bin
if test -e ./notFile -o -e ./bash
then
echo '有一个文件存在!'
else
echo '两个文件都不存在'
fi
输出结果:
有一个文件存在!
二.Shell 输入/输出重定向
大多数 UNIX 系统命令从你的终端接受输入并将所产生的输出发送回到您的终端。一个命令通常从一个叫标准输入的地方读取输入,默认情况下,这恰好是你的终端。同样,一个命令通常将其输出写入到标准输出,默认情况下,这也是你的终端。
重定向命令列表如下:
| 命令 | 说明 |
|---|---|
| command > file | 将输出重定向到 file。 |
| command < file | 将输入重定向到 file。 |
| command >> file | 将输出以追加的方式重定向到 file。 |
| n > file | 将文件描述符为 n 的文件重定向到 file。 |
| n >> file | 将文件描述符为 n 的文件以追加的方式重定向到 file。 |
| n >& m | 将输出文件 m 和 n 合并。 |
| n <& m | 将输入文件 m 和 n 合并。 |
| << tag | 将开始标记 tag 和结束标记 tag 之间的内容作为输入。 |
需要注意的是文件描述符 0 通常是标准输入(STDIN),1 是标准输出(STDOUT),2 是标准错误输出(STDERR)。
输出重定向
重定向一般通过在命令间插入特定的符号来实现。特别的,这些符号的语法如下所示:
command1 > file1
上面这个命令执行command1然后将输出的内容存入file1。
注意任何file1内的已经存在的内容将被新内容替代。如果要将新内容添加在文件末尾,请使用>>操作符。
实例
执行下面的 who 命令,它将命令的完整的输出重定向在用户文件中(users):
$ who > users
执行后,并没有在终端输出信息,这是因为输出已被从默认的标准输出设备(终端)重定向到指定的文件。
你可以使用 cat 命令查看文件内容:
$ cat users
_mbsetupuser console Oct 31 17:35
tianqixin console Oct 31 17:35
tianqixin ttys000 Dec 1 11:33
输出重定向会覆盖文件内容,请看下面的例子:
$ echo "菜鸟教程:www.runoob.com" > users
$ cat users
菜鸟教程:www.runoob.com
$
如果不希望文件内容被覆盖,可以使用 >> 追加到文件末尾,例如:
$ echo "菜鸟教程:www.runoob.com" >> users
$ cat users
菜鸟教程:www.runoob.com
菜鸟教程:www.runoob.com
$
输入重定向
和输出重定向一样,Unix 命令也可以从文件获取输入,语法为:
command1 < file1
这样,本来需要从键盘获取输入的命令会转移到文件读取内容。
注意:输出重定向是大于号(>),输入重定向是小于号(<)。
实例
接着以上实例,我们需要统计 users 文件的行数,执行以下命令:
$ wc -l users
2 users
也可以将输入重定向到 users 文件:
$ wc -l < users
2
注意:上面两个例子的结果不同:第一个例子,会输出文件名;第二个不会,因为它仅仅知道从标准输入读取内容。
command1 < infile > outfile
同时替换输入和输出,执行command1,从文件infile读取内容,然后将输出写入到outfile中。
重定向深入讲解
一般情况下,每个 Unix/Linux 命令运行时都会打开三个文件:
- 标准输入文件(stdin):stdin的文件描述符为0,Unix程序默认从stdin读取数据。
- 标准输出文件(stdout):stdout 的文件描述符为1,Unix程序默认向stdout输出数据。
- 标准错误文件(stderr):stderr的文件描述符为2,Unix程序会向stderr流中写入错误信息。
默认情况下,command > file 将 stdout 重定向到 file,command < file 将stdin 重定向到 file。
如果希望 stderr 重定向到 file,可以这样写:
$ command 2 > file
如果希望 stderr 追加到 file 文件末尾,可以这样写:
$ command 2 >> file
2 表示标准错误文件(stderr)。
如果希望将 stdout 和 stderr 合并后重定向到 file,可以这样写:
$ command > file 2>&1 或者 $ command >> file 2>&1
如果希望对 stdin 和 stdout 都重定向,可以这样写:
$ command < file1 >file2
command 命令将 stdin 重定向到 file1,将 stdout 重定向到 file2。
Here Document
Here Document 是 Shell 中的一种特殊的重定向方式,用来将输入重定向到一个交互式 Shell 脚本或程序。
它的基本的形式如下:
command << delimiter
document
delimiter
它的作用是将两个 delimiter 之间的内容(document) 作为输入传递给 command。
注意:
- 结尾的delimiter 一定要顶格写,前面不能有任何字符,后面也不能有任何字符,包括空格和 tab 缩进。
- 开始的delimiter前后的空格会被忽略掉。
实例
在命令行中通过 wc -l 命令计算 Here Document 的行数:
$ wc -l << EOF
欢迎来到
菜鸟教程
www.runoob.com
EOF
3 # 输出结果为 3 行
$
我们也可以将 Here Document 用在脚本中,例如:
#!/bin/bash
# author:菜鸟教程
# url:www.runoob.com cat << EOF
欢迎来到
菜鸟教程
www.runoob.com
EOF
执行以上脚本,输出结果:
欢迎来到
菜鸟教程
www.runoob.com
/dev/null 文件
如果希望执行某个命令,但又不希望在屏幕上显示输出结果,那么可以将输出重定向到 /dev/null:
$ command > /dev/null
/dev/null 是一个特殊的文件,写入到它的内容都会被丢弃;如果尝试从该文件读取内容,那么什么也读不到。但是 /dev/null 文件非常有用,将命令的输出重定向到它,会起到"禁止输出"的效果。
如果希望屏蔽 stdout 和 stderr,可以这样写:
$ command > /dev/null 2>&1
注意:0 是标准输入(STDIN),1 是标准输出(STDOUT),2 是标准错误输出(STDERR)。
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