c字符数组

一、PTA实验作业

题目1：统计一行文本的单词个数

1. 本题PTA提交列表

2. 设计思路

定义一个长度为1000的字符数组str[1000]
在定义 i=0,cnt=0；cnt用来记录单词的个数
while  str[i]='\n'既输入回车时结束字符的输入
str[i]=0;设定结束的标志
for i=0 to str[i]='\0'
   if str[i]!=' '&&str[i+1]==' ';如果这个字符不为空格，并且下一个字符为空格。
         cnt++;让cnt+1;
   if str[i]!='  '&&str[i+1]=='\0'如果此字符为最后一个字符且不为空格结尾。
        cnt++;
输出 cnt 的值表示单词个数。

3.代码截图

4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

一开始代码是这样的，一开始没有考虑到结尾是空格的情况，以为cnt 只会记录到

倒数第一，然后让最后输出时cnt 在加上1即可。结果是错的。

发现这个问题后我多加了一个if 语句就解决末尾为空格的问题，和全部为空格的问题。

可是仍然出现了段错误和运行超时的问题。

后来我增加了数组的长度就解决了。

题目2：查验身份证

1. 本题PTA提交列表

2. 设计思路

首先定义变量 n z=0 sum =0 sum计算前17位的加权求和，z是sum %11 后的数
定义字符数组 m [12] ={"10X98765432"};和数组a [17] ={7,9,10,5,8,4,2,1,6,3,7,9,10,5,8,4,2};
a数组用来表示权数。
输入n的值，     表示判断的身份证的个数。
定义 flag=2       用来判断身份证号的准确性
定义一个长度为18的字符数组     line[18]
while (n)            即当n等于0的时候结束循环
getchar (）       来存放之前输入完n之后的回车。
for i=0  to i=17
    输入line [i]的值
for i=0 to i=17
    if line[i]    不为数字，
   则，flag=0；
if (flag)         当flag 不为0 的时候
    sum=sum+(a[i]*(line[i]-'0'));    计算加权求和的总数sum
z=sum%11,
   if (line[17]!=m[z]),         说明校验码不正确
             flag=0；
 if (flag==0)    输出line  并让 flag=1
 在重新定义初值    sum=0;z=0;  判断下一个身份证号
 n-- 

在while 的循环外判断
  if (flag==2) 说明以上身份证都正确 ，
       则输出All passed

3.代码截图

4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

我刚开始的时候没有定义flag=2 直接让 flag=1来判断，可是在每次

判断完一个身份证后重新赋值时 会对是否输出All passed产生影响

所以就 先让flag=2 每次重新赋值时让flag=1 ；就能够解决了。

题目3：藏头诗

1. 本题PTA提交列表

2. 设计思路

3.代码截图

4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

本题原先是出错在，比知道两个字符表示一个汉字，

以为的是一个字符表示一个数字，结果输出的答案不对

二、截图本周题目集的PTA最后排名

三、同学代码结对互评

1.互评同学名称

郑佳亮

2.我的代码、互评同学代码截图

我的代码 ：

郑佳亮的代码：

3.我和同学代码不同在哪里?有哪些各自优势？你更喜欢哪种代码风格？如果同学代码有错的也请帮忙指出来哪里出问题

我的代码虽然更长两行，但是我觉得我的想法会更好，我只用两个判断，就能够满足他四个判断的效果，所以我觉得我的代码会更好一些哦

四、本周学习总结

1.你学会了什么？

1.1指针变量如何定义

• (1) 定义指针变量的一般形式为 类型名 *指针变量名

1.2 指针加法运算运用在哪种情况，2个指针变量能否相加？

在明确定义指针指向确切的某个地址时 ，指针相加才有意义

1.3 指针不赋初值，直接使用，会出现什么情况，请用DEVC验证，并截图展示？

答：若是不赋初值给指针，指针会随机指向一个地址，这样对程序会有危害，导致系统崩溃，停止运行。

1.4 课堂派上关于分离浮点数的整数部分和小数部分那题，请用DEVC验证实现，并在此贴图展示，同时说明哪句是指针变量做函数形参，函数实参应该怎么表示。指针变量做函数形参有什么用处？

void slipfloat(float x,int *intpart,float *fracpart)这句是指针变量作为形参，在主调函数中，将该变量的地址或者该变量的指针作实参，在被调函数中，用指针类型形参

接受该变量的地址，并改变形参所指向变量的值。

1.5 请把课本的冒泡排序的函数改成指针变量做形参格式，并把代码写在底下

1.6 如何定义一个指针变量指向数组，如何用指针变量表示数组元素？

p= a;

或者 p= &a[0]; 表示数组元素：p=a+1 或者 p=&a[1].

1.7 如何定义字符指针指向字符串？指针指向字符串后，初始位置在哪里？

char *p

char line[80]

p = line; 其初始位置在基地址处

1.8 利用字符指针操作字符串，如设计函数实现字符串连接，请在此贴图展示代码。说明指针表示字符的方法好处是什么？

 #include<stdio.h>
void link(char *p1,char *p2);
int main ()
{
	char line[160]={0},str[80];
	char *p1=line,*p2=str;
	int i=0;
	while ((line[i]=getchar ())!='\n'){
		i++;
	}
	line[i]=0;
	//getchar ();
	i=0;
	while ((str[i]=getchar ())!='\n'){
		i++;
	}
	str[i]='\0';
	link(p1,p2);
	puts(line);
	return 0;
}
void link(char *p1,char *p2)
{
	int i=0,j=0,index=160;
	for(i=0;i<160;i++){
			if(*(p1+i)=='\0'){
				index=i;
			}
			if(i>=index){
				*(p1+i)=*(p2+j);
				j++;
			}
	}
}

说实话，我也不知道好处是什么，比较灵活吧

2.本周你不会内容有什么？

2.1 课堂派错题罗列及如何订正。

• (1)以下选项中，对基本类型相同的指针变量不能进行运算的运算符是（）。不会可以用DEVC去实践验证.
  
  进过老师讲解直到指针只能进行减法运算，不能进行加减乘除。
• (2) 若有语句：int point,a=4; 和 point=&a; 下面均代表地址的一组选项是
  
  C、&point,*point,&a 我一开始是选择这个，刚开始没掌握嘛现在直到前两个都不是表示地址。

2.2 其他不会的？打算怎么解决

对于指针的运用还是不太熟悉，尤其是指针数组的运用。

3.数组上机考试小结

3.1 那题错了，请罗列？

6-2 jmu-c-二维数组转置并按列排序

7-2 jmu-c-十进制转16进制

7-3 jmu-c-输出字符间的字符子串

7-4 数组元素的删除（15 分）

以上的题目错了

3.2 错题如何订正，为什么错了？

6-2 jmu-c-二维数组转置并按列排序，这题在装置的地方对于j 的范围没定义好，结果有重新装置回去了

		for(j=0;j<n;j++){
			if(i<j){
				t=a[i][j];
				a[i][j]=a[j][i];
				a[j][i]=t

我就在下面转换前加了一个条件，即可

7-2 jmu-c-十进制转16进制 这题还是不懂怎么做，还没想出来，不过我到时有一个取巧的办法，用%x输出

7-3 jmu-c-输出字符间的字符子串 忘记了当时那里卡住了，反正现在是做出来了