20145237 《Java程序设计》第2周学习总结

教材学习内容总结

本周我学习了java的基础语法。分为类型、变量与运算符，流程控制。

一、类型：
1、Java可以区分为基本类型和类类型。类类型也称作参考类型。
2、Java中基本类型主要是整数、字节、浮点数、字符、布尔。
3、"//"是单行批注，"/"和"/"是多行批注。
二、变量：
1、驼峰式命名法：通常以小写字母开头，并在每个单字开始时第一个用大写。如：ageOfStudent
2、在使用局部变量时要初始化。
3、final限定：如final double PI=3.14。
4、二进制0b开头，八进制0开头，十六进制0x开头。
5、条件运算符:条件式?成立返回值 : 失败返回值
6、逻辑运算符：与&& 或|| 非 !
7、位运算：与& 或| 非~ 异或^
8、左移<<、右移>>

三、流程控制：
1、if else

条件式运算结果true会执行if的{与}中的描述语句，否则执行else的{与}中的描述语句。如果条件式不成立并不想做任何事，则else可以省略。

2、switch

switch的括号当中要取得值的变量或表达式，值必须是整数、字符、字符串等，之后会与case进行比较，操作case中的相应的描述语句，之后break；跳转语句，如果没有对应的case语句，执行default语句，如果没有默认要处理的动作，可以省略default。
3、for循环、while循环

while主要用于停止条件必须在执行时期判断的重复性动作。前测试循环，因为会在循环执行前就进行条件判断。
4、break、continue（break会结束区块执行，continue只会略过描述句，回到循环区开始下一次循环）

教材学习中的问题和解决过程

这一张和之前学习的c语言有很多相似之处。所以理解起来不是很难。有一些麻烦是对程序的使用很不熟练，我尝试使用了老师上课给我们教的那些软件。感觉还是很不习惯。

代码调试中的问题和解决过程

按照书上的程序编写后，得到如下结果

。。。。我的程序中没有加/n，所以结果的排版很不美观。

其他（感悟、思考等，可选）

这周已经是学习java的第二周了。我的感触是，看视频学习java比看书自学要效果好很多。java和c语言的学习一样，都需要大量的练习。对于初学者的我来说，看视频学习就和有人手把手的教学一样，很生动。这是我认为比较好的方法。

学习进度条

代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	3500行	15篇	400小时
第一周	100/100	2/2	20/20
第二周	150/250	1/3	18/38