20145304 刘钦令 Java程序设计第二周学习总结

20145304 《Java程序设计》第2周学习总结

教材学习内容总结

• java可区分基本类型和类类型（即参考类型）两大类型系统。
• 基本类型主要可区分为整数、字节、浮点数、字符与布尔。
• 整数：short（2字节）；int（4字节）;long（8字节）
• 字节：byte（1字节）
• 浮点数：float（4字节）double（8字节）
• 字符：char（2字符）
• 布尔：boolean可表示为true与false。
• 单行批注"//"，多行批注"/"与"/"，javadoc文档注释/** */。
• System.out.println()标准输出中显示文字后换行，System.out.print()输出文字后不换行。
• %d十进制整型，%f十进制浮点型，%e，%E科学记号浮点数型，%c，%C字符型，%b,%B布尔值。
• 变量命名规则：不可以用数字作开头，不可以使用一些特殊字符，不可以与Java的关键词同名。
• 驼峰式命名法：以小写字母开始，并在每个单字开始时第一个字母使用大写。
• 不想再改变变量值时，在声明前加上final限定。
• 表示字符时，必须使用"'"符号括住字符。
• 忽略符号“\”。
• 算术运算符使用上遵循先乘除后加减的原则，可用括号改变运算顺序。
• 条件运算符：条件式？成立返回值：失败返回值
• 逻辑运算符&&且，||或，！非。
• 位运算符&AND,|OR,^XOR与~补码。
• ++或--运算符号写在变量前，表示先将变量值加或减1，然后再返回变量值，放在后面，则执行程序相反。
• 分支：if...else``if...else if``switch...case。
• 循环：while，do...while，for(;;)
• break可以离开当前switch、for、while、do...while的区块，并执行区块后下一个描述句，可配合标签使用。
• Continue使用于循环，略过之后描述句，回到循环区块开头进行下一次循环。

教材学习中的问题和解决过程

• 对于break和continue配合标签使用不太理解。
• 仔细研读书上代码理解此用法。

代码调试中的问题和解决过程

1.用IDEA编写书上P55代码时，编译可以成功，但在package cc.openhome下有红色横线，应是有错误，但不知错在哪里。

2.编写代码时大小写出现错误，系统提示找不到符号，及时更改了程序。
3.在使用某个类时，应在package...后加封号！

其他（感悟、思考等，可选）

本单元学习的内容与C语言类似，但在某些地方有些差别，例如，Java中++和--在变量前后对代码的影响不同，Java有命名习惯驼峰式...C语言的学习有利于Java的学习，可以通过比较更好的掌握Java。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	15篇	300小时
第一周	30/30	1/2	20/20
第二周	50/80	1/3	10/30
第三周	0/0	0/0	0/0
第四周	0/0	0/0	0/0

参考资料

• Java学习笔记(第8版)
• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导