20145334 《Java程序设计》第9周学习总结

教材学习内容总结

第十六章 整合数据库
JDBC

1.Java语言访问数据库的一种规范,是一套API。

2.JDBC (Java Database Connectivity) API,即Java数据库编程接口,是一组标准的Java语言中的接口和类,使用这些接口和类,Java客户端程序可以访问各种不同类型的数据库。

比如建立数据库连接、执行SQL语句进行数据的存取操作。

3.注册Driver操作:与数据库建立连接的标准方法是调用DriverManager.getConnection方法。

4.该方法接受含有某个URL的字符串。DriverManager类(即所谓的JDBC管理层)将尝试找到可与那个URL所代表的数据库进行连接的驱动程序。

5.DriverManager类存有已注册的Driver类的清单。当调用方法getConnection时,它将检查清单中的每个驱动程序,直到找到可与URL中指定的数据库进行连接的驱动程序为止。

6.Driver的方法connect使用这个URL来建立实际的连接。

7.取得Connection操作对象:要取得操作对象可以通过DriverManager的getConnection()。

8.关闭Connection操作对象:使用 close() 来关闭与数据库的连接,或可以使用尝试自动关闭资源语法来简化程序撰写。

Statement
1.Statement的executeQuery()方法则是用于SELECT等查询数据库的SQL,executeUpdate()会返回int结果,表示数据变动的笔数,executeQuery()会返回java.sql.ResultSet对象,代表查询的结果,查询的结果会是一笔一笔的数据。

2.可以使用ResultSet的next()来移动至下一笔数据,它会返回 true 或 false表示是否有下一笔数据,接着可以使用getXXX()来取得数据。如果有些操作只是SQL语句中某些参数会有所不同,其余的SQL子句皆相同,则可以使用java.sql.PreparedStatement。

3.可以使用Connection的preparedStatement()方法创建好一个预编译(precompile)的SQL命令,其中参数会变动的部分,先指定“?”这个占位字符。

4.需要真正指定参数执行时,再使用相对应的setInt()、setString()等方法,指定“?”处真正应该有的参数。

反射与类加载器

1.Java真正需要某个类时才会加载对应的.class文档,而非在程序启动就加载所有类。

2.java.lang.Class的实例代表Java应用程序运行时加载的.class文档。

3.可以通过Object的getClass()方法,或者通过.class常量取得每个对象对应的Class对象,如果是基本类型,也可以使用对应的打包类加上.TYPE取得Class对象。

4.例如:Integer.TYPE可取得代表int的Class对象。

5.如果事先不知道类名称,可以利用Class.forName()动态加载.class文档,取得Class对象之后,利用其newInstance()方法建立类实例。

6.java.lang.reflect.Method实例是方法的代表对象,可以使用invoke()方法来动态调用指定的方法。

自定义泛型

1.在定义泛型时,使用extends限定指定T实际类型时,必须是某类的子类。

2.共变性(Covariance):B是A的子类Node可视为一种Node,称Node具有共变性。

3.通配字符“?”与extends限制T的类型,只能通过T声明的名称取得对象指定给Object,或将T声明的名称指定为null。

自定义枚举

1.enum定义了特殊的类,继承自java.lang.Enum。

2.enum是个抽象类,无法直接实例化。

3.enum操作Comparable接口,ordinal的值是会使用enum枚举的成员顺序。equals()与hashCode()基本上继承了Object的行为,但被标示为final。

4.可以使用values()的方法,将内部维护Action枚举实例的数组复制后返回。

本周代码托管截图

其他(感悟、思考等,可选)

学习的重点在于MySQL的学习,通过在网上搜集资料慢慢对XAMPP有所了解,并且建立起了一个简单的数据库。

学习进度条

代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
目标 5000行 30篇 400小时
第六周 400/600 2/2 20/20
第七周 450/700 2/4 18/38
第八周 500/800 3/7 22/60
第九周 550/900 2/9 30/90

参考资料

# 20145334 《Java程序设计》第9周学习总结的更多相关文章

  1. 20145213《Java程序设计》第九周学习总结

    20145213<Java程序设计>第九周学习总结 教材学习总结 "五一"假期过得太快,就像龙卷风.没有一点点防备,就与Java博客撞个满怀.在这个普天同庆的节日里,根 ...

  2. 20145213《Java程序设计》第二周学习总结

    20145213<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 本周娄老师给的任务是学习教材的第三章--基础语法.其实我觉得还蛮轻松的,因为在翻开厚重的书本,一股熟悉的气息扑面而来, ...

  3. 20145213《Java程序设计》第一周学习总结

    20145213<Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 期待了一个寒假,终于见识到了神秘的娄老师和他的Java课.虽说算不上金风玉露一相逢,没有胜却人间无数也是情理之中,但娄 ...

  4. 21045308刘昊阳 《Java程序设计》第九周学习总结

    21045308刘昊阳 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第16章 整合数据库 16.1 JDBC入门 16.1.1 JDBC简介 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰 ...

  5. 20145330孙文馨 《Java程序设计》第一周学习总结

    20145330孙文馨 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 刚开始拿到这么厚一本书说没有压力是不可能的,开始从头看觉得很陌生进入不了状态,就稍微会有一点焦虑的感觉.于是就 ...

  6. 20145337 《Java程序设计》第九周学习总结

    20145337 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的增删查找 JDBC可以 ...

  7. 20145337 《Java程序设计》第二周学习总结

    20145337 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 Java可分基本类型与类类型: 基本类型分整数(short.int.long).字节(byte).浮点数(float ...

  8. 20145218《Java程序设计》第一周学习总结

    20145218 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 今天下午看了Java学习的视频,感觉很是新奇,之前觉得Java学起来是艰难枯燥的,但通过第一章的学习觉得如果自己可以 ...

  9. 《Java程序设计》第九周学习总结

    20145224 <Java程序设计>第九周学习总结 第十六章 整合数据库 JDBC入门 ·数据库本身是个独立运行的应用程序 ·撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的 ...

  10. 《Java程序设计》第二周学习总结

    20145224陈颢文<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 一.类型.变量与运算符 1.类型 整数: 可细分为为short整数(占2字节),int整数(占4字节),long ...

随机推荐

  1. BurpSuite的使用总结

    BurpSuite BurpSuite 是一款使用Java编写的,用于Web安全审计与扫描套件.它集成了诸多实用的小工具以完成http请求的转发/修改/扫描等,同时这些小工具之间还可以 互相协作,在B ...

  2. LR检查点的if (status == LR_FAIL)写法

    C语言例子:登录失败返回一个信息 int status = web_url("Login", "URL=https://secure.computing.com//log ...

  3. blade用法

    一.blade条件判断,foreach循环写法 @if(isset($fileInfo) && !empty($fileInfo)) @foreach($fileInfo as $k) ...

  4. 实现窗体随着鼠标移动(控件)--《用delphi开发共享软件》-15.1任务管理器

    private //窗体移动: OldPos,NewPos:TPoint; bMove:Boolean; procedure TForm1.FormMouseDown(Sender: TObject; ...

  5. js 获取浏览器高度和宽度值(多浏览器)

    IE中: document.body.clientWidth ==> BODY对象宽度 document.body.clientHeight ==> BODY对象高度 document.d ...

  6. BestCoder Round #74 (div.2)

    组合 1001 LCP Array 第一题就小难,出题的好像是浙大的大牛? 找到一个规律:a[i] = x, s[i..i+x]都想同.a[i] = a[i+1] + 1 (a[i] > 0), ...

  7. BZOJ2597 [Wc2007]剪刀石头布(最小费用最大流)

    题目大概是说n个人两两进行比赛,问如何安排几场比赛的输赢使得A胜B,B胜C,C胜A这种剪刀石头布的三元组最多. 这题好神. 首先,三元组总共有$C_n^3$个 然后考虑最小化不满足剪刀石头布条件的三元 ...

  8. bzoj1006 [HNOI2008]神奇的国度

    1006: [HNOI2008]神奇的国度 Time Limit: 20 Sec  Memory Limit: 162 MBSubmit: 2304  Solved: 1043 Description ...

  9. "Accepted today?"[HDU1177]

    "Accepted today?" Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 65536/32768 K (J ...

  10. BZOJ 1925[Sdoi2010]地精部落 题解

    题目大意: 1~n的排列中,要任意一个数要么比它左右的数都大或小,求所有的方案数. 思路: 主要思路:离散. 三个引理: ①在n->n-1的转化过程中,我们删除了一个点后,我们可以将n-1个点视 ...