20155325 2016-2017-2 《Java程序设计》第1周学习总结
教材学习内容总结
三大平台
java SE:JVM(java虚拟机),JRE(运行java程序),JDK(包括JRE及开发过程中需要的一些工具程序),java语言。java EE:基于java SE 庞大 Jsp,Servlet,JavaMail,Enterprise,JavaBeans(EJB)
java ME:小型数字设备上开发及部署应用程序的平台。
- JCP:一个组织;JSR:java的功能或特性的正式文件;TCK:技术兼容测试工具箱
- JVM是java程序唯一认识的操作系统,其可执行文件为.class
容器就操作层面来说,就是执行于JVM上的java应用程序,从抽象层面来说,就是你用程序沟通、协调相关资源的系统。
Web 容器是Servlet/JCP唯一认识的HTTP服务器,是使用java撰写的应用程序,运行在JVM之上。
- JVM(java程序只认识的一种操作程序)(包括java程序语言、工具程序与JRE
JRE:部署技术、java SE API与JVM。
- .java通过编译程序转换为.class(位码、中介),再通过JVM转换为相依于平台的机器码。
| 快捷键 | 作用 |
|---|---|
| Windows键+R | 程序运行 |
| Windows键+E | 打开资源管理器 |
| Windows键+D | 转到桌面 |
| Windows 键 + L | 锁定系统 |
| Shift + F10 | 显示右键菜单 |
设置环境变量:
SET 环境变量名称=指派给变量的一系列字符
- PATH
之前在下JDK的时候出了问题,然后尝试过依据百度设置PATH,JAVA_HOME等,但是失败了。所以在这里我会加强对其的关注与学习。 - import在使用哪类名称时不得偷懒。
- CLASSPATH、JDK工具使用、编译相关错误信息、包管理。
原始码文档要放置在与package所定义名称层级相同的文件夹层级。
教材学习中的问题和解决过程
命令格式:SET [variable=[string]],其中variable 指定环境变量名称,string 指定要指派给变量的一系列字符。
问题1:下载JDK时同意协议却无法下载
解决方案:修改cookie
问题2:安装JDK时向导中断
解决方案:虽然卸载了之前的JAVA,但仍有残留。打开任务管理器,关闭java7,用安全卫士清理电脑。
问题3:cmd输入java无效
解决方案:尝试各种百度来的重设环境变量的方法。结果都没有用。最后无耻地抱了大腿,跪。但以后会对环境变量这块重点学习的。
关于 教材章节问题:
对API 及API相关名字的理解上还有模糊之处。
PATH的修改原理,怎么能更准确地发现错误原因。
语法出错该如何检测。
什么是数组遍历?
如何通过重载判断importstatic的各静态成员同名冲突?
三个权限关键字为什么会有四个权限范围,哪四个?
enum语法和C语言的枚举有何不同?
如何有效迅速地处理被包装为对象的错误。
使用TreeMap和Properties有什么特容易出错的地方?
PrintWriter与PrintStream用法上的区别。
使用高级API时各个接口的操作对象实现的功能。
为什么Lambda不能被当做语法蜜糖?
有没有动态方法进行格式化字符串时间。
根据怎样的数据类型处理需求,选择怎样的Buffer子类?
其他JDK8 API 增强功能有趣的功能特性有些什么?
SQL语句的作用及生效方式。
怎样善用反射API方法,是程序代码更简洁?
怎样合理利用Java的泛型语法?
代码调试中的问题和解决过程
问题1:应该是半角与全角的问题,导致输出失败。
解决方法:重打时格外注意,然后就能运行了。
...
问题2:开始是找不到文件
后来用d: -> cd 文件夹找到了路径
后来找不到符号
额……确实打错了当时,符号问题。
[图片1](
)
问题2:也不知道是什么原因,最后把git重装了
[图片2](
)
[图片3](
)
问题3:到最后一步了,用户名输成邮箱了……重输就不行了……换了个文件夹重来也不行。
难过……
[图片4](
)
代码托管
- 代码提交过程截图:
以下为后来的修改版:
git已经可以使用了,但是之前重装了好几次,在好多地方都试过上传,编好的代码散落各处,不过都只是些“Hello world!"的简单代码,算了算了从第二周重新打代码。
项目链接也修改了。
上周考试错题总结
未考试
其他
以前都是安装的可以用360一键安装的软件,之前的我可能玩的是假软件(摊手)。不过经过这次漫长的“下载->出错->解决->安装->出错->解决”的过程倒是学到了很多(不禁露出疲惫的傻笑)。
学习进度条
| 代码行数(新增/累积) | 博客量(新增/累积) | 学习时间(新增/累积) | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 15篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 6/6 | 1/1 | 19/19 | 熟练下载安装技能,锻炼解决问题能力 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。
耗时估计的公式
:Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。
计划学习时间:20小时
实际学习时间:19小时
改进情况:和预料的差不多,只是软件方面花费了太多时间。
参考资料
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