第二次C语言作业

实验一：判断成绩等级。

给定一百分制成绩，要求输出成绩的等级。90以上为A，80-89为B，70-79为C，60-69为D，60分以下为E，输入大于100或小于0时输出“输入数据错误”。 分别用if和用switch语句实现

#include <stdio.h>
int main()
{
	int a;
	printf("请输入你的分数：\n");
	scanf("%d",&a);
	if (a<0||a>100)
	{
		printf("数据输入错误！\n");
	}
	else if(a>=90)
	{
		printf("你的成绩为A\n");
	}
	else if(a>=80)
	{
		printf("你的成绩为B\n");
	}
	else if(a>=70)
	{
		printf("你的成绩为C\n");
	}
	else if(a>=60)
	{
		printf("你的成绩为D\n");
	}
	else
	{
		printf("你的成绩为E\n");
	}
        return 0;
}

　　

知识点：

1：if  else if语句

#include <stdio.h>
int main()
{
	int a,b;
	printf("请输入你的成绩：\n");
	scanf("%d",&a);
	if (a>100||a<0)
	{
		printf("数据输入错误!\n");
	}
	else
	{
		switch (b=a/10)
		{
		    case 10 :
			    printf("你的成绩为A\n");
			    break;
			case 9 :
			    printf("你的成绩为A\n");
			    break;
		    case 8 :
			    printf("你的成绩为B\n");
			    break;
		    case 7 :
			    printf("你的成绩为C\n");
			    break;
		    case 6 :
			    printf("你的成绩为D\n");
			    break;
		    default :
			    printf("你的成绩为E\n");
	    }
	}
        return 0;
}

　　

知识点；

1：switch语句

2：if语句，内套switch语句

实验总结：
1：else 语句同行结尾不加 ；
2：记得验证
3:case 语句后面只接字符。

实验二：判断整数位数及逆序输出。

输入一个不多于5位数的正整数，判断它是几位数并逆序输出。注意验证数据的合法性。

#include <stdio.h>
int main()
{
	int a, b,c,d,e,f,g;
	printf("请输入一个数：\n");
	scanf("%d",&a);
	if (a>=10000&&a<100000)
	{
		printf("该数是五位数\n");
		b=a%10;
		c=a/10%10;
		d=a/100%10;
		e=a/1000%10;
		f=a/10000;
		g=10000*b+1000*c+100*d+10*e+1*f;
		printf("倒序数为：%05d",g);
	}
	else if (a>=1000&&a<10000)
	{
		printf("该数是四位数\n");
		b=a%10;
		c=a/10%10;
		d=a/100%10;
		e=a/1000;
		g=b*1000+c*100+d*10+e*1;
		printf("该数的倒序数为：%04d",g);
    }
    else if (a>=100&&a<1000)
    {
    	printf("该数是三位数\n");
    	b=a%10;
    	c=a/10%10;
    	d=a/100;
    	g=b*100+c*10+d*1;
    	printf("该数的倒序数是：%03d",g);
	}
	else if (a>=10&&a<100)
	{
		printf("该数是两位数\n");
		b=a%10;
		c=a/10;
		g=b*10+c*1;
		printf("该数的倒序数为：%02d",g);
	}
	else if (a>=0&&a<10)
	{
		printf("该数为个位数\n");
		printf("该数的倒序数为%d",a);
	}
	else
	{
		printf("intput error");
	}
     return 0;
}

　　

知识点：

1：if  else if语句

2：求某个数某一位数的值

实验总结：
1：注意分号的放置位置。
2：修饰符的正确使用
3：计算某位数取值时记得验证

实验三：回文数问题

给定一个5位数，判断它是否是回文数。例如：12321是回文数。回文数的特点是个位和万位相同，十位和千位相同。

#include <stdio.h>
int main()
{
	int a,b,c,d,e;
	printf("请输入一个五位数：\n");
	scanf("%d",&a);
	b=a%10;
	c=a/10000;
	d=a/10%10;
	e=a/1000%10;
	if (b==c&&d==e)
	{
		printf("该数为回文数");
	}
	else
	{
		printf("该数不是回文数");
	}
        return 0;
 }

　　

实验总结：
1：scanf的取地址符&&&&&&&
2：求某一位数的灵活多变

实验四：计算分段函数

y=-x+2.5                         0 <= x < 5

y=2-1.5(x-3)(x-3)        5 <= x < 10

y=x/2-1.5                     10 <= x < 20

输入x的值（x为整数），输出y的值，结果保留3位小数。

#include <stdio.h>
int main()
{
     int x;
     float y;
     printf("请输入一个数：\n");
	 scanf("%d",&x);
	 if (x<0||x>=20)
	 {
	 	printf("数据输入错误！\n");
	 }
	 else if (x>=0&&x<5)
	 {
	 	y=x+2.5;
	 	printf("y的值为%.03f",y);
	 }
	 else if (x>=5&&x<10)
	 {
	 	y=2-1.5*(x-3)*(x-3);
	 	printf("y的值为%.03f",y);
	 }
	 else
	 {
	 	y=x/2-1.5;
	 	printf("y的值为%.03f",y);
	 }
      return 0;
}

　　

知识点：if    else if 语句

实验总结：
1：float的格式字符为f
2：整数做除，只输出整数。
3：保留小数修饰符为 .n