C语言博客作业--函数嵌套调用

一、实验作业（6分）

本周作业要求：

选一题PTA题目介绍。

学习工程文件应用，设计实现学生成绩管理系统。

学生成绩管理系统要求

设计一个菜单驱动的学生成绩管理程序，管理n个学生m门考试科目成绩，实现以下功能：

命令1：能够新增学生信息，并计算总分和平均分。

能够新增学生成绩信息。

（学生按照学号排序，新增学生应该按照学号插入已有数组，并保持有序，插入排序实现）

命令2：根据输入学号和课程号修改学生成绩信息。

命令3：根据输入学号和课程删除学生成绩信息。

命令4：输出显示所有学生成绩信息。（按照学号排好序的）

命令5：能够分别按照总分和平均分进行排序。

命令6： 能够根据学号查询学生信息。

命令7：退出系统。

学生信息结构体内容有：

1.学生基本信息结构体{

学号、姓名、联系方式、总分、平均分

}

2.学生成绩信息结构体{

学号、课程号、成绩

}

可以自己根据系统需要增加其他成员信息。

注意：

1.可以先初始化2个结构体数组数据以便测试。

2.要求用模块化方式组织程序结构，合理设计各自定义函数。同时，程序能够进行异常处理，检查用户输入数据的有效性，用户输入数据有错误，如类型错误或无效不会中断程序执行，具有一定的健壮性。

1.1 PTA题目（1分）

设计思路

代码截图

调试问题

1.2 学生成绩管理系统（5分）

1.2.1 画函数模块图，简要介绍函数功能。

如：

函数模块图.png

1.2.2 截图展示你的工程文件，如：

项目截图.png

1.2.3 函数代码部分截图

本系统代码总行数：XXXX

要求截图你的头文件、插入学生信息及学生成绩信息代码、删除学生成绩信息代码、总分排序代码。

代码中务必加入必要的注释。

1.2.4 调试结果展示

要求分别展示菜单、每个命令运行结果，对非法数据必须有检验并提示，如用户学号输入非法、或者输入重复学号，提示插入失败。查询不到相应学生信息给予提示等等。

测试样例越多，分值越高

1.2.5 调试碰到问题及解决办法。

二、截图本周题目集的PTA最后排名。（2分）

本题评分规则：

（1）PTA排名在1--10名：2分

（2）PTA排名在11--25名：1.5分

（3）PTA排名在26--58名：1分

注意：PTA至少完成5题，如果5题以下博客作业总分0分

三、阅读代码（1分）

找一篇优秀代码贴图展示，先描述题目，再贴代码，可自己在里面加注释。

说明该代码功能是什么，优点是什么？

代码本次要求找递归相关代码。代码长度至少10行以上。

内容不能太泛，一定是有针对性讲出代码优势，自己可以从里面怎么学习。

四、本周学习总结（1分）

1.介绍本周学习内容

2.学习体会。

内容不能泛。