题目链接:https://codeforces.com/contest/1157/problem/C2

首先讲一下题目大意:给你n个数,然后从最左边(L)或者最右边(R)取一个数生成出一个新的序列,对于这个序列的要求是递增的(注意是递增的,不能存在等于的情况)问这个序列有多长。并打印此操作。

这题就是忘了,这个序列不能存在相同的情况,导致wa了几发。

思路:就是采取贪心的策略,贪心的策略是比较这个序列的最左端或最右端,谁小就取谁,当两个相等的情况就看谁的序列更长,如果出现两个序列都一样长,就要比较最后的字母谁大谁小了。用两个下标来控制这个要取得序列位置。当然别忘了,比较的时候你要看生成的新序列中最后一个元素和你要取的数比较,是不是满足加进来的数要比新序列中的数大。所以这题就是情况讨论比较多,思想很简单。下面是我写的代码,不喜勿喷。时间复杂度是O(n)

 #include <iostream>
#include <cstdio>
#include <cmath>
#include <queue>
#include <map>
#include <cstring>
#include <string>
#include <set>
#include <vector>
#include <list>
#include <deque>
#include <algorithm>
#include <stack>
#include <numeric>
#include <time.h>
#include<iomanip>
#include<sstream>
#pragma disable:4996)
using namespace std;
const long long inf = 0x7f7f7f7f;
long long GCD(long long a, long long b) { return == b ? a : GCD(b, a%b); }
const long long mod = 1e9 + ;
const double pi = acos(-);
int str[];
int main()
{
ios_base::sync_with_stdio(false);
int n;
cin >> n;
for (int i = ; i < n; i++)
cin >> str[i];
vector<int>q;
int k = n - ;
int a = -;
for (int i = ; i < n; )
{
if (str[i] < str[k] && a < str[i])
q.push_back(), a = str[i], i++;
else if (str[i] == str[k] && a < str[k])
{
int ans1 = , ans2 = ;
for (int j = i + ; j <= k; j++)
{
if (str[j - ] < str[j])
ans1++;
else
break;
}
for (int j = k - ; j >= i; j--)
if (str[j + ] < str[j])
ans2++;
else
break;
if (ans1 < ans2)
{
a = str[k - ans2];
for (int j = ; j <= ans2; j++)
q.push_back(), k--;
}
else if (ans1 == ans2)
{
if (str[i + ans1] > str[k - ans2])
{
a = str[k - ans2];
for (int j = ; j <= ans2; j++)
q.push_back(), k--;
}
else
{
a = str[i + ans1];
for (int j = ; j <= ans1; j++)
q.push_back(), i++;
}
}
else
{
a = str[i + ans1];
for (int j = ; j <= ans1; j++)
q.push_back(), i++;
}
}
else if (str[i] > str[k] && a < str[k])
q.push_back(), k--, a = str[k + ];
else
{
if (a < str[i])
q.push_back(), a=str[i],i++;
else if (a < str[k])
q.push_back(),a=str[k], k--;
else
break;
}
if (i > k)
break;
}
cout << q.size() << endl;
for (int i = ; i < q.size(); i++)
if (q[i] == )
cout << "R";
else
cout << "L";
}

Increasing Subsequence (hard version)的更多相关文章

  1. Codeforces Round #555 (Div. 3) C2. Increasing Subsequence (hard version)【模拟】

    一 题面 C2. Increasing Subsequence (hard version) 二 分析 需要思考清楚再写的一个题目,不能一看题目就上手,容易写错. 分以下几种情况: 1 左右两端数都小 ...

  2. Codeforces Round #555 (Div. 3) C2. Increasing Subsequence (hard version) (贪心)

    题意:给你一组数,每次可以选队首或队尾的数放入栈中,栈中元素必须保持严格单增,问栈中最多能有多少元素,并输出选择情况. 题解:首先考虑队首和队尾元素不相等的情况,如果两个数都大于栈顶元素,那么我们选小 ...

  3. [tem]Longest Increasing Subsequence(LIS)

    Longest Increasing Subsequence(LIS) 一个美丽的名字 非常经典的线性结构dp [朴素]:O(n^2) d(i)=max{0,d(j) :j<i&& ...

  4. [LeetCode] Longest Increasing Subsequence 最长递增子序列

    Given an unsorted array of integers, find the length of longest increasing subsequence. For example, ...

  5. [LintCode] Longest Increasing Subsequence 最长递增子序列

    Given a sequence of integers, find the longest increasing subsequence (LIS). You code should return ...

  6. LintCode-Longest Increasing Subsequence

    Given a sequence of integers, find the longest increasing subsequence (LIS). You code should return ...

  7. Leetcode 300 Longest Increasing Subsequence

    Given an unsorted array of integers, find the length of longest increasing subsequence. For example, ...

  8. [LeetCode] Longest Increasing Subsequence

    Longest Increasing Subsequence Given an unsorted array of integers, find the length of longest incre ...

  9. The Longest Increasing Subsequence (LIS)

    传送门 The task is to find the length of the longest subsequence in a given array of integers such that ...

随机推荐

  1. linux下启动tomcat服务

     Linux下tomcat服务的启动.关闭与错误跟踪,使用PuTTy远程连接到服务器以后,通常通过以下几种方式启动关闭tomcat服务:切换到tomcat主目录下的bin目录(cd usr/local ...

  2. LeetCode OJ 102. Binary Tree Level Order Traversal

    题目 Given a binary tree, return the level order traversal of its nodes' values. (ie, from left to rig ...

  3. go相关知识点

    后续开发go相关, 环境搭建 go env //查看环境所有 go只有三种引用类型 slice(切片). map(字典). channel(管道): go的类型的浅记忆 4仲类型bool,字符串,数字 ...

  4. 【原】The Linux Command Line - Workiing with commands

    ● type – Indicate how a command name is interpreted● which – Display which executable program will b ...

  5. 20175213 2018-2019-2 《Java程序设计》第3周学习总结

    ## 教材学习内容总结 在第三周的学习过程中,我学习了第四章的内容. 第四章内容总结: 1.类是组成Java源文件的基本元素,一个源文件是由若干个类组成的. 2.成员变量分为实例变量和类变量.类变量被 ...

  6. 深入理解Java中的IO

    深入理解Java中的IO 引言:     对程序语言的设计者来说,创建一个好的输入/输出(I/O)系统是一项艰难的任务 < Thinking in Java >   本文的目录视图如下: ...

  7. Java学习笔记(二十二):打包程序

    加入一个程序测试完毕,我们就可以将它打包,就可以放到服务器上运行了 找到左下角的终端 点击 输入命令: mvnw clean package -DskipTests=true clean:清除以前生成 ...

  8. 整合SpringMVC框架和Spring框架

    -------------------------siwuxie095                                 整合 SpringMVC 框架和 Spring 框架       ...

  9. java基础-- 之类型转换 和 一些运算符

    ---   首先   看一个 Scanner  类 import java.util.Scanner; public class TestScanner { public static void ma ...

  10. 199. Binary Tree Right Side View 从右侧看的节点数

    [抄题]: Given a binary tree, imagine yourself standing on the right side of it, return the values of t ...