201521123022 《Java程序设计》 第五周学习总结

1. 本周学习总结

1.1 尝试使用思维导图总结有关多态与接口的知识点。

2. 书面作业

1.代码阅读：Child压缩包内源代码

1.1 com.parent包中Child.java文件能否编译通过?哪句会出现错误？试改正该错误。并分析输出结果。

原代码如下：

package parent;

public class OutOfParentPackage{
    public static void showParentj(Parent p){
        System.out.println(p.j);
        System.out.println(p.geti());
        p.getj();
    }
}
class Parent{
    private int i=1;
    protected int j=2;
    protected int geti(){
        return i;
    }
    public void getj(){
        System.out.println(j);
    }
}
class Other{
    public static void showParentj(Parent p){
        System.out.println(p.j);
        System.out.println(p.geti());
    }

}
public class Child extends Parent{
    public static void main(String[] args){
        Parent p = new Parent();
        Child c = new Child();
        c.getParenti();
        c.getParentj();
        Other.showParentj(p);

    }
    public void getParenti(){
        System.out.println(i);
    }
    public void getParentj(){
        System.out.println(super.j);
        System.out.println(j);
        System.out.println(geti());
        System.out.println(super.geti());
    }
}

并不能通过编译，出错语句为````System.out.println(i);```，分析可知i属性为private，不能在其他类中调用。因此，将Parent类中的i属性的修饰符private改为protected即可。

输出结果为1 2 2 1 1 2 1。

1.2 另外一个包中的OutOfParentPackage.java，能否编译通过?提示什么错误？分析原因。

原代码如下：

package parent2;
public class OutOfParentPackage{
    public static void showParentj(Parent p){
        System.out.println(p.j);
        System.out.println(p.geti());
        p.getj();
    }
}

也不能通过编译。提示为The type Parent is not visible因为OutOfParentPackage.java在parent包之外，故无访问权限，所以可在parent前加public。其次，因为j是用protected修饰的，不能在包外部访问，所以可将protected int j=2;改为public int j=2;,并将其geti()方法加上指定词public。

2.abstract进阶：阅读GuessGame抽象类的设计与使用源代码

2.1 Guess改造前代码很简单，而改造后的代码使用了抽象类、抽象方法看起来很复杂，那这样的改造到底有什么好处呢？

改造前，未使用抽象类，只能控制台输出。改造后，使用抽象类，除可在控制台执行，也可以使用对话框图形界面等执行。

2.2 如果想将该游戏改造成图形界面，应该进行一些什么操作？

怕是要写一个图形界面的类去继承改造后的Guess类。

2.3 结合该例子，你觉得什么时候应该使用abstract?

abstract用于抽象类，可理解为声明却没有给出明确定义，没有具体实现功能。即在声明自己想实现的功能时就可以使用adstract。

2.4 重要:在这个例子中，变化的是什么，不变的是什么？尝试结合abstract、继承等概念进行说明。

变化的是输入输出形式，即之前提到的从单纯的控制台扩展到对话框图形界面等。而不变的是整个猜数字游戏的内容，游戏本身没有改变。这段程序其实只是一个游戏大致的声明，实际上还需要编写具体的代码去实现。

3.Comparable与Comparator

3.1 描述Comparable接口的用途。为什么某个类实现了Comparable接口就可以直接使用Arrays.sort对其进行排序？

JAVA文档显示，此接口强行对实现它的每个类的对象进行整体排序。Comparable位于包java.lang下，而Arrays类继承java.lang.Object类。所以可认为Arrays继承了Comparable接口操作。

3.2 有了Comparable接口为什么还需要Comparator接口呢？

Comparable接口强制进行自然排序，而Comparator接口可以指定排序顺序，当我们碰到具体情形时，经常需要按照自己的意愿来进行排序。

4.面向接口案例分析，阅读Case-StudentDao.zip案例：

4.1 画出类关系图，描述每个类与接口的作用。

• Student类：属性只有String name;具Getter/Setter、toString()方法和构造函数。
• StudentDao接口：提供三个抽象方法，读取学生信息、输出学生信息以及添加学生数据。
• StudentDaoArrayImpl类：用数组存放学生信息。具体实现三个抽象方法：①readStudent(String) 读取学生信息。②diplayAllStudent()遍历整个数组，输出学生信息③writeStudent(Student )添加学生信息。
• StudenDaoListImpl类：用ArrayList存放学生信息，Arrays实现具体操作来实现三个抽象方法。

4.2 StudenDaoListImpl与StudentDaoArrayImpl有何区别？

StudentDaoArrayImpl是用数组来实现具体操作，而StudenDaoListImpl是用ArrayList来进行存储学生信息等具体操作。

5.什么是面向接口编程？面向接口编程的好处是什么？结合题目3与4中的Test.java的代码讨论分析。不要百度原封不动照搬！

个人按照网上资料理解来看，面向接口编程就是将对功能方法的声明与实现分开来。其好处在于比如你知道一个程序需要哪些功能却不确定该如何实现或不确定该用哪种方法实现时，可以将思路分开来编写代码，在遇到具体情形时再决定用什么方法对接实现。比如第4题中StudentDao接口，可以用数组来完成一系列操作，也可用Arrays实现，依具体情况而定。

3.码云代码提交记录

4.PTA实验总结

• 通过建立类实现Comparable接口，初步掌握Comparable的使用方法，还是通过Arrays.sort方法实现排序。
• 理解认识到Comparator接口与Comparable接口不同，前者更像一个专用的比较器。可以同时使一个对象有多种不同的比较方式。