教材学习内容总结

IO流的分类:

  • 根据流的数据对象来分:
    高端流:所有的内存中的流都是高端流,比如:InputStreamReader
    低端流:所有的外界设备中的流都是低端流,比如InputStream,OutputStream
    如何区分:所有的流对象的后缀中包含Reader或者Writer的都是高端流,反之,则基本上为低端流,不过也有例外,比如PrintStream就是高端流
  • 根据数据的流向来分:
    输出流:是用来写数据的,是由程序(内存)--->外界设备
    输入流:是用来读数据的,是由外界设备--->程序(内存)
    如何区分:一般来说输入流带有Input,输出流带有Output
  • 根据流数据的格式来分:
    字节流:处理声音或者图片等二进制的数据的流,比如InputStream
    字符流:处理文本数据(如txt文件)的流,比如InputStreamReader
    如何区分:可用高低端流来区分,所有的低端流都是字节流,所有的高端流都是字符流
  • 根据流数据的包装过程来分:
    原始流:在实例化流的对象的过程中,不需要传入另外一个流作为自己构造方法的参数的流,称之为原始流。
    包装流:在实例化流的对象的过程中,需要传入另外一个流作为自己构造方法发参数的流,称之为包装流。
    如何区分:所以的低端流都是原始流,所以的高端流都是包装流。

字元处理装饰器

  • 想要将位元组资源转化为对应的编码字元,可以使用InputStreamReader、OutputStreamWriter对串流资料资料包裹。
  • 在建立InputStreamReader与OutputStreamWriter时,可以指定编码,如果沒有指定编码,则以JVM启动时所获取的预设编码來作字元转换。
  • BufferedReader、BufferedWriter可对Reader、Writer提供缓冲区作用 。
    线程
  • 多线程程序即程序拥有多个流程。
  • 在main()以外独立设计流程,可以撰写类操作java.lang.Runnable接口,流程的进入点是操作在run()方法中。从main()开始的流程会由主线程执行,run()方法可以创建Thread实例来执行。启动额外线程执行指定流程,必须调用Thread实例的start()方法。
  • 新建(new Thread):当创建Thread类的一个实例(对象)时,此线程进入新建状态(未被启动)。
  • 就绪(runnable):线程已经被启动,正在等待被分配给CPU时间片,也就是说此时线程正在就绪队列中排队等候得到CPU资源。
  • 运行(running):线程获得CPU资源正在执行任务,此时除非此线程自动放弃CPU资源或者有优先级更高的线程进入,线程将一直运行到结束。
  • 死亡(dead):当线程执行完毕或被其它线程杀死,线程就进入死亡状态,这时线程不可能再进入就绪状态等待执行。自然终止:正常运行run()方法后终止。异常终止:调用stop()方法让一个线程终止运行。
  • 堵塞(blocked):由于某种原因导致正在运行的线程让出CPU并暂停自己的执行,即进入堵塞状态。正在睡眠:用sleep(long t) 方法可使线程进入睡眠方式。一个睡眠着的线程在指定的时间过去可进入就绪状态。正在等待:调用wait()方法。(调用motify()方法回到就绪状态)。被另一个线程所阻塞:调用suspend()方法。(调用resume()方法恢复)。

    教材学习中的问题和解决过程

    synchronized
    在编写教材程序时出现了arrayindexoutofboundsexception异常

    因为两个线程同时调用了add()方法,引发竞速情况。所以此时的ArrayList类是不具备线程安全的类。
    根据教材提出的方法进行了修改。



    在方法上标示synchronized,则执行方法必须取得该实例的锁定。取得锁定后,会回到Runnable的状态,等待cpu排班器排入Running状态。

代码托管

学习进度条

代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
目标 5000行 30篇 400小时
第一周 0/0 2/2 20/20
第二周 251/251 1/5 18/38
第三周 651/902 1/6 10/48
第四周 300/1400 1/7 10/58
第五周 696/2196 1/8 10/68
第五周 722/2918 1/9 10/78

20155117王震宇 2016-2017-2 《Java程序设计》第六周学习总结的更多相关文章

  1. 20155117王震宇 2006-2007-2 《Java程序设计》第一周学习总结

    20155117王震宇 2006-2007-2 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 尽量简单的总结一下本周学习内容 尽量不要抄书,浪费时间 看懂就过,看不懂,学习有心得的 ...

  2. 20155201 2016-2017-2 《Java程序设计》第九周学习总结

    20155201 2016-2017-2 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第十六章 整合数据库 JDBC全名JavaDataBaseConnecticity,是Jav ...

  3. 20145213《Java程序设计》第九周学习总结

    20145213<Java程序设计>第九周学习总结 教材学习总结 "五一"假期过得太快,就像龙卷风.没有一点点防备,就与Java博客撞个满怀.在这个普天同庆的节日里,根 ...

  4. 20145213《Java程序设计》第二周学习总结

    20145213<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 本周娄老师给的任务是学习教材的第三章--基础语法.其实我觉得还蛮轻松的,因为在翻开厚重的书本,一股熟悉的气息扑面而来, ...

  5. 20145213《Java程序设计》第一周学习总结

    20145213<Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 期待了一个寒假,终于见识到了神秘的娄老师和他的Java课.虽说算不上金风玉露一相逢,没有胜却人间无数也是情理之中,但娄 ...

  6. 21045308刘昊阳 《Java程序设计》第九周学习总结

    21045308刘昊阳 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第16章 整合数据库 16.1 JDBC入门 16.1.1 JDBC简介 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰 ...

  7. 20145330孙文馨 《Java程序设计》第一周学习总结

    20145330孙文馨 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 刚开始拿到这么厚一本书说没有压力是不可能的,开始从头看觉得很陌生进入不了状态,就稍微会有一点焦虑的感觉.于是就 ...

  8. 20145337 《Java程序设计》第九周学习总结

    20145337 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的增删查找 JDBC可以 ...

  9. 20145337 《Java程序设计》第二周学习总结

    20145337 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 Java可分基本类型与类类型: 基本类型分整数(short.int.long).字节(byte).浮点数(float ...

  10. 20145218《Java程序设计》第一周学习总结

    20145218 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 今天下午看了Java学习的视频,感觉很是新奇,之前觉得Java学起来是艰难枯燥的,但通过第一章的学习觉得如果自己可以 ...

随机推荐

  1. PSP(4.27——5.3)以及周记录

    1.PSP 4.27 11:40 18:10 125 265 Cordova A Y min 4.28 10:00 16:50 200 210 Cordova A Y min 4.29 15:30 2 ...

  2. Delphi的关键字

    Constructor;构造器,定义构造函数使用Constructor关键字

  3. Classification with DeepLearning

    分类网络总结 https://github.com/handong1587/handong1587.github.io/blob/master/_posts/deep_learning/2015-10 ...

  4. hdu 6394 Tree (2018 Multi-University Training Contest 7 1009) (树分块+倍增)

    链接: http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=6394 思路:用dfs序处理下树,在用分块,我们只需要维护当前这个点要跳出这个块需要的步数和他跳出这个块去 ...

  5. Codeforces Round #419 (Div. 2) C. Karen and Game

    C. Karen and Game time limit per test 2 seconds memory limit per test 512 megabytes input standard i ...

  6. MT【224】反解系数

    (2011安徽省赛)$f(x)=ax^3+bx+c(a,b,c\in R),$当$0\le x \le 1$时,$0\le f(x)\le 1$,求$b$的可能的最大值. 提示:取三个点$f(0),f ...

  7. 【 Gym - 101138K 】 The World of Trains (DP)

    BUPT2017 wintertraining(15) #4E Gym - 101138K 题意 N节车厢的火车,每节车厢容量是1~K,那么有\(K^N\)种火车. 求选择D个连续的且容量相同的车厢的 ...

  8. 【ZOJ2278】Fight for Food(dp)

    BUPT2017 wintertraining(16) #4 F ZOJ - 2278 题意 给定一个10*10以内的地图,和p(P<=30000)只老鼠,给定其出现位置和时间T(T<=1 ...

  9. BZOJ4008 : [HNOI2015]亚瑟王(期望dp)

    题意 略(看了20min才看懂...) 题解 我一开始天真地一轮轮推期望,发现根本不好算... 唉~ 不会做就只能抄题解咯 看了一波DOFY大佬的解法qwq 发现有句神奇的话 记住,期望要倒着推... ...

  10. 09 Zabbix Item类型之Zabbix SNMP类型

    点击返回:自学Zabbix之路 点击返回:自学Zabbix4.0之路 点击返回:自学zabbix集锦 Zabbix Item类型之Zabbix SNMP类型 SNMP是监控服务器以外设备的非常好的方式 ...