201521123104 《Java程序设计》 第12周学习总结

1. 本周学习总结

1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多流与文件相关内容。

2. 书面作业

将Student对象(属性：int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data、从文件读出显示。

1. 字符流与文本文件：使用 PrintWriter(写)，BufferedReader(读)

1.1 生成的三个学生对象，使用PrintWriter的println方法写入student.txt，每行一个学生，学生的每个属性之间用|作为分隔。使用Scanner或者BufferedReader将student.txt的数据读出。(截图关键代码，出现学号)

 //201521123104
 public class TextFileTest
 {
    public static void main(String[] args)
    {
       Student[] students = new Student[3];

       students[0] = new Student(1,"yang", 12, 1);
       students[1] = new Student(2,"zhang", 10, 1);
       students[2] = new Student(3,"wu",  10, 1);

       try
       {
          // save all employee records to the file employee.dat
          PrintWriter out = new PrintWriter("student.txt");
          writeData(student, out);
          out.close();

          // retrieve all records into a new array
          Scanner in = new Scanner(new FileReader("student.txt"));
          Student[] newStudent = readData(in);
          in.close();

          // print the newly read employee records
          for (Student e : newStudent)
             System.out.println(e);
        }
       catch (IOException exception)
       {
          exception.printStackTrace();
       }
    }

1.2 生成文件大小多少？分析该文件大小

 文件大小51字节

1.3 如果调用PrintWriter的println方法，但在后面不close。文件大小是多少？为什么？

 0字节 因为并没有数据被实际写入文件，数据在程序终止的时候丢失在缓冲区了;
 使用flush方法之后恢复正常.

2. 缓冲流

2.1 使用PrintWriter往文件里写入1千万行(随便什么内容都行)，然后对比使用BufferedReader与使用Scanner从该文件中读取数据的速度（只读取，不输出），使用哪种方法快？请详细分析原因？

 使用BufferedReader更快，因为BufferedReader是将数据先写到缓冲区，再写到硬盘，使用缓冲方式可以减少真正的底层I/O操作，效率就比Scanner更高。

2.2 将PrintWriter换成BufferedWriter，观察写入文件的速度是否有提升。

 有提升，因为BufferedWriter也同样是使用了缓冲方式，减少对底层的I/O操作，提高了效率。

3. 字符编码

3.1 现有EncodeTest.txt 文件，该文件使用UTF-8编码。使用FileReader与BufferedReader将EncodeTest.txt的文本读入并输出。是否有乱码？为什么会有乱码？如何解决？(截图关键代码，出现学号)

//201521123104
FileInputStream fis=new FileInputStream("EncodeTest.txt");
InputStreamReader isr=new InputStreamReader(is,"utf-8");
BufferedReader br=new BufferedReader(isr);

3.2 编写一个方法convertGBK2UTF8(String src, String dst)，可以将以GBK编码的源文件src转换成以UTF8编码的目的文件dst。

 //201521123104
 public void convertGBK2UTF8(String src, String dst)throws IOException
 {
     BufferedReader bf=new BufferedReader(src);
     OutputStream os=new FileOutputStream(dst);
     PrintWriter pw=new PrintWriter(os);
     String gbk=bf.readLine();
     while(gbk!=null)
     {
         String utf=new String(gbk,"UTF-8");
         pw.println(utf);
     }

     bf.close();
     pw.close();
     os.close();
 }

4. 字节流、二进制文件：DataInputStream, DataOutputStream、ObjectInputStream

4.1 参考DataStream目录相关代码，尝试将三个学生对象的数据写入文件，然后从文件读出并显示。(截图关键代码，出现学号)

//201521123104
FileOutputStream fos = new FileOutputStream("student.txt");
DataOutputStream dos = new DataOutputStream (fos);
try
{

    for(int i=0;i<3;i++)
    {
        dos.writeInt(students[i].getId());
        dos.writeInt(students[i].getAge());
        dos.writeDouble(students[i].getGrade());
        dos.writeUTF(students[i].getName());

    }
}
finally
{
    dos.close();
}

FileInputStream fis = new FileInputStream("student.txt");
DataInputStream dis = new DataInputStream(fis);
try
{
    for(int i=0;i<3;i++)
    {
        System.out.println(dis.readInt()+"|"+dis.readInt()+"|"+dis.readDouble()+"|"+dis.readUTF());
    }
}
finally
{
    dis.close();
}

4.2 生成的文件有多大？分析该文件大小?将该文件大小和题目1生成的文件对比是大了还是小了，为什么？

 生成文件大小66字节

4.3 使用wxMEdit的16进制模式(或者其他文本编辑器的16进制模式)打开student.data，分析数据在文件中是如何存储的。

5. Scanner基本概念组装对象

编写public static List readStudents(String fileName)从fileName指定的文本文件中读取所有学生，并将其放入到一个List中。应该使用那些IO相关的类？说说你的选择理由。

7. 文件操作,编写一个程序，可以根据指定目录和文件名，搜索该目录及子目录下的所有文件，如果没有找到指定文件名，则显示无匹配，否则将所有找到的文件名与文件夹名显示出来。

7.1 编写public static void findFile(String path,String filename)函数，以path指定的路径为根目录，在其目录与子目录下查找所有和filename相同的文件名，一旦找到就马上输出到控制台。(截图关键代码，出现学号)

8. 正则表达式

8.1 如何判断一个给定的字符串是否是10进制数字格式？尝试编程进行验证。(截图关键代码，出现学号)

3. 码云及PTA

3.1. 码云代码提交记录,在码云的项目中，依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图