第一部分 基本操作

第一题

1.

第二题

1.

字符串的索引  和列表的索引   一样使用

2.

这俩者有什么区别

3.

我的意思想说  切片         里面没有冒号  就是表示取这个索引的 字符或者列表里面的元素

3.

多个未知量赋值      1,2,3  就是一个元组(1,2,3)

4.以及在6分38 秒之中     讲述了join 的含义

5.还有自己在未看视频之前 的遗漏和错误

第一就是自己把 要求看错了   不是求等比数列的和而是求等比数列的各个值

第二就是 for i in range(c)    c我忽略了

第三 与上一套的readlines() 的语法不同的是  readlines(“)直接就是就是生成列表

ls

第二个时候就是出现   ls 未定义    ls=[]     要在第二行加 ls= []

第二部分

第一题

1.

.

2.

表示循环四次

3.

四次之后 箭头是水平像右

4.

向右  为什么向右   你人朝箭头方向    就是向右旋转(45)

现在是向左  所以 就是  (-45)

5.

字符数字的比较

6.

n 就是标识符   ,if 之后一定得有个结果吧  但是这里得n 不是len(s)

这种方法效率更高 ,只要循环的aaaaaaa1aaaaaa  中出现了数字  那么数字之后就不用执行了

且else。是在for 循环里面    没有执行 break 则执行else

第三部分

1.

居然是这样写

2.

分割

3.

取列表的第一位[1]

4.

按照第一个元素分就行了 【0】

单引号加”

或者“\”” 转义字符\    斜向右

6.

7.

8.13分49秒中说    他没有要求                 最后一行不用换行,

所以直接+ 换行 “\n”    如果指出需要换行,那么就得join 进行连接                                   老实说这个我也不太能对比的出来

第二题.

未考虑到if ’大学生‘ in line   continue

还有print (line)得打印出来

2.

print 默认就是换行,换行加换行就是空行

3.

俩种方法都可以

4.

把俩处的print拿出来是不可以的

因为拿出来出现了什么爱课程委员会啥的

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