201521123109《java程序设计》第四周学习总结
1. 本周学习总结
#1.1 尝试使用思维导图总结有关继承的知识点。

#1.2 使用常规方法总结其他上课内容。
- 了解了有关类的继承的知识
- 了解继承和多态的关系以及一些关键字内容
- 学习了Object-equals方法,Object-toString方法
2. 书面作业
#1.注释的应用
使用类的注释与方法的注释为前面编写的类与方法进行注释,并在Eclipse中查看。(截图)
`答:类注释
/**
.......你要注释的内容
/
`

#2.面向对象设计(大作业1,非常重要)
##2.1 将在网上商城购物或者在班级博客进行学习这一过程,描述成一个故事。(不得少于50字,参考QQ群中PPT的范例)
`答:首先我们要上某宝购买一本JAVA书,在搜索框输入“JAVA”,然后我看中了第一本书,点击该选项后进入到这本书的详情页,里面有价格、运费、数量等一系列信息,将该商品加入购物车后可以看到数量加减、结算等按钮。`
`

c
##2.2 通过这个故事我们能发现谁在用这个系统,系统中包含的类及其属性方法,类与类之间的关系。尝试找到这些类与属性,并使用思维导图描述类、属性、方法及类与类之间的关系。

##2.3 尝试使用Java代码实现故事中描述的这一过程(不必很完善),将来要在这个基础上逐渐完善、扩展成一个完整的面向对象的系统。(可选:加分)
参考资料:
UML类图
面向对象案例-借款者姓名地址.zip
#3.ManagerTest.zip代码分析
分析ManagerTest.zip中的代码,回答几个问题:
##3.1 在本例中哪里体现了使用继承实现代码复用?回答时要具体到哪个方法、哪个属性。
`答:这两段代码中的两个super关键字,getSalary()和构造方法都是从父类复用过来的。属性有name,salary,hireDay。`
##3.2 Employee类及其子类Manager都有getSalary方法,那怎么区分这两个方法呢?
`答:使用super关键字方法,或java会根据对象的具体类型来使用两种getSalary方法。`
##3.3 文件第26行e.getSalary(),到底是调用Manager类的getSalary方法还是Employee类的getSalary方法。
`答:是调用Manager类的getSalary方法。`
##3.4 Manager类的构造函数使用super调用父类的构造函数实现了代码复用,你觉得这样的有什么好处?为什么不把父类构造函数中的相关代码复制粘贴到Manager的构造函数中,这样看起来不是更直观吗?
`答:使用了代码复用可以简化代码,也提高了代码的运行效率。`
#4.Object类
##4.1 编写一个Fruit类及属性String name,如没有extends自任何类。使用System.out.println(new Fruit());是调用Fruit的什么方法呢?该方法的代码是从哪来的?尝试分析这些代码实现了什么功能?
`答:调用的是object的toString函数,toString()方法来自Object类。`
##4.2 如果为Fruit类添加了toString()方法,那么使用System.out.println(new Fruit());调用了新增的toString方法。那么其父类中的toString方法的代码就没有了吗?如果同时想要复用其父类的toString方法,要怎么操作?(使用代码演示)
##4.3 Fruit类还继承了Object类的eqauls方法。尝试分析其功能?自己编写一个equals方法覆盖父类的相应方法,功能为当两个Fruit对象name相同时(忽略大小写),那么返回true。(使用代码证明你自己覆盖的eqauls方法是正确的)
##4.4 在4.3的基础上使用ArrayList<Fruit> fruitList存储多个fruit,要求如果fruitList中已有的fruit就不再添加,没有的就添加进去。请编写相关测试代码。并分析ArrayList的contatins方法是如何实现其功能的?
#5.代码阅读:PersonTest.java(abstract、多态)
##5.1 画出类的继承关系
`答:
`
##5.2 读懂main函数,将自己推测的出代码运行结果与真正运行结果进行比较。尝试分析原因
`答:
Manager [bonus=12000.3, toString()=Employee [salary=90000.1, toString()=Person [name=Clark, adress=GE, phonenumber=111, email=111@mail.com, age=10, gender=mail]]]
Student [status=1, toString()=Person [name=wang, adress=110, phonenumber=15959, email=15959@163.com, age=18, gender=male]]
Employee [salary=1000.0, toString()=Person [name=zhang, adress=136, phonenumber=1360, email=1360@mail.com, age=21, gender=female]]
Programmer [allowance=50000.0, toString()=Employee [salary=100000.0, toString()=Person [name=Gates, adress=usa, phonenumber=911, email=911@com, age=59, gender=male]]]
就是子类在输出自己属性的同时也会调用父类的toString()方法`
##5.3 子类中里面使用了super构造函数,作用是什么?如果将子类中的super构造函数去掉,行不行?
`答:为了调用父类的构造函数,如果去掉了就不能实现调用到父类的构造函数,转而自动调用父类的无参构造函数,如果父类Person中无无参构造函数,就会报错。`
##5.4 PersonTest.java中的代码哪里体现了多态?你觉得多态有什么好处?多态和继承有什么关系吗?
`答:以下代码体现了多态:
for (Person person : peoples) {
System.out.println(person);
}
多态的好处是避免重复代码太多,根据不同类型对象调用相同方法名输出不同结果。多态和继承的关系因为有了继承才有父类和子类的关系,其次有了父类和子类的关系,子类才能调用父类的方法,而当调用父类的方法名和子类中的方法名相同时要根据对象类型来判断选择哪个方法,此时产生多态。`
参考文件:PersonTest.java
3. 码云代码提交记录
在码云的项目中,依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图

#4. PTA实验
题目集:jmu-Java-03-面向对象1-基础-封装继承 中的
函数(4-1, 4-2, 4-3,4-4较难选做)
编程(5-4, 5-5, 5-6)
实验总结:
4.1运用了super关键字简化代码,节省了时间与空间。
201521123109《java程序设计》第四周学习总结的更多相关文章
- Java程序设计第四周学习总结
1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关继承的知识点. 1.2 使用常规方法总结其他上课内容. 答:①String类是final类,不能定义String的子类. ② instanceof ...
- 杨其菊201771010134《面向对象程序设计(java)》第四周学习总结
<面向对象程序设计(java)> 第四周学习总结 第一部分:理论知识 1.类与对象 a.类(class)是构造对象的模板或蓝图.由类构造对象的过程称为创建类的实例: java中类声明的格式 ...
- 对于“2017面向对象程序设计(JAVA)第四周学习总结”存在问题的反馈
对于“2017面向对象程序设计(JAVA)第四周学习总结”存在问题的反馈 “这部分同学博文总结没有写,实验作业没有提交.”——1.关于博文作业.实验作业教学功能的正解:学习知识.暴露问题.衔接课上.2 ...
- 201871010106-丁宣元 《面向对象程序设计(java)》第四周学习总结
201871010106-丁宣元 <面向对象程序设计(java)>第四周学习总结 正文开头 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-da ...
- 20155318 2016-2017-2 《Java程序设计》第九学习总结
20155318 2016-2017-2 <Java程序设计>第九学习总结 教材学习内容总结 学习目标 了解JDBC架构 掌握JDBC架构 掌握反射与ClassLoader 了解自定义泛型 ...
- 《Java程序设计》第二学习总结
<Java程序设计>第二学习总结 教材学习内容总结 类型 byte(字节) shot(短整型) int(整型) long(长整型) float(浮点型) double(双精度) char( ...
- 20145304 刘钦令 Java程序设计第二周学习总结
20145304 <Java程序设计>第2周学习总结 教材学习内容总结 java可区分基本类型和类类型(即参考类型)两大类型系统. 基本类型主要可区分为整数.字节.浮点数.字符与布尔. 整 ...
- 20145304 刘钦令 Java程序设计第一周学习总结
20145304<Java程序设计>第1周学习总结 教材学习内容总结 1995年5月23日,是公认的Java的诞生日,Java正式由Oak改名为Java. Java的三大平台是:Java ...
- 20145120黄玄曦 《java程序设计》 寒假学习总结
1和2.我对未来规划不多,我认为好好学习积累知识能帮助我应对未来的挑战,这是我的学习动力之一,此外,了解新知识满足好奇心也是我的主要的学习动力. 3.我认为专业课学习比公务员考试重要,我认为专业知识是 ...
- 201621123007 Java程序设计第一周 学习总结
第一周-Java基本概念 201621123007 <Java程序设计> 第一周学习总结 1. 本周学习总结 java是面向对象的一类语言,三大特征:封装性,继承性,多态性. jdk jr ...
随机推荐
- HDU 1231 最大连续子序列:水dp
题目链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1231 题意: 给你一个整数序列,求连续子序列元素之和最大,并输出该序列的首尾元素(若不唯一,输出首坐标 ...
- C++ Socket学习记录 -3
WinSocket套接字之间的数据传输 在客户端和服务端建立链接后,接着就是在套接字之间传输数据. 很简单的使用 recv 接收数据,用send发送数据,单但是出现一个问题,不管接收还是发送,数据都是 ...
- MySQL中的完整性约束
对于已经创建好的表,虽然字段的数据类型决定所能存储的数据类型,但是表中所存储的数据是否合法并没有检查. MySQL支持的完整性约束: NOT NULL 约束字段的值不能 ...
- vector中删除第k个元素的巧妙方法
假设我们定义了一个vector如下: vector<int> v;v.push_back(1);...v.push_back(255); 如果要删除第k个元素的话,应该这样写: (1)如果 ...
- CentOS 7 服务器配置--配置iptables防火墙
#检查服务器是否安装了iptables systemctl status iptables.service #安装iptables yum install -y iptables #更新iptable ...
- Charles使用(二)
Charles使用(二) 破解Charles 找到Charles应用-->右键显示包内容--->contents-->java:更换Charles.jar即可 链接: https ...
- Win7下C:\Users\Cortana以账户名称命名的系统文件夹用户名的修改
Win7下C:\Users\Cortana以账户名称命名的系统文件夹用户名的修改 Win7下C:\Users\Cortana以账户名称命名的系统文件夹用户名的修改 即修改Cmd命令提示符:C:\Use ...
- 介绍下Python的两个标准库 os 和 sys
import sysprint(sys.path) #python 2 中报错 ....,打印的是绝对路径(***\\python\\lib\\site-packages# 第三方库,后退一级为标准库 ...
- JS函数参数
1.js不是面向对象,不可以重载函数.如果两个函数方法名相同,参数不同,那么js加载时后面的函数会覆盖前面的函数. 所以调用函数时只会调用后面的方法. 2.js设置可变参数时,可以用arguments ...
- 零基础如何一步一步开始搭建高性能直播平台?现以GitChat·架构来进行说明
前言 现在直播已经成为移动互联网时代一个新的重要流量入口,从YY.斗鱼到花椒直播,直播已经成为人们分享交流的新方式,应用场景众多,主要分为: 金融类直播:金融直播可应用于实时解盘,在线专家讲座,专家在 ...