1. 本章学习总结

2. 书面作业

Q1. List中指定元素的删除(题目4-1)

1.1 实验总结

使用iterator迭代器的remove()函数来移除元素,能够从最后一个元素来移除,可以避免从第一个开始移除元素导致元素下标改变。

Q2. 统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题目5-3)

2.1 伪代码(简单写出大体步骤)

map=new HashMap()
map.put(key,value)
if(map.containsKey(新加入的元素))
value++
else
value=1
if(新加入的元素.equals("!!!!!"))
break

2.2 实验总结

Map可以用keySet()方法返回键的Set,values()方法来返回值的Collection,或者用entrySet()方法来返回键值对的Set。

Q3. 倒排索引(题目5-4)

3.1 截图你的提交结果(出现学号)

3.2 伪代码(简单写出大体步骤)

TreeMap map = new TreeMap
map.put(新的元素,row)
row++
if(新加入的元素.equals("!!!!!"))
break
遍历TreeMap,建立索引
if(map.containsKey(key))
return 所有key对应的value值
else
found 0 results

3.3 实验总结

主要用到了map,set和ArrayList,使用TreeMap<String, Set<Integer>> line = new TreeMap<String, Set<Integer>>(); 来完成查找功能。

Q4. Stream与Lambda

编写一个Student类,属性为:

private Long id;
private String name;
private int age;
private Gender gender;//枚举类型
private boolean joinsACM; //是否参加过ACM比赛

创建一集合对象,如List,内有若干Student对象用于后面的测试。

4.1 使用传统方法编写一个方法,将id>10,name为zhang, age>20, gender为女,参加过ACM比赛的学生筛选出来,放入新的集合。在main中调用,然后输出结果。

public class Main {

    public static void main(String[] args) {
// TODO Auto-generated method stub
ArrayList<Student> list=new ArrayList<Student>();
Student she1=new Student(11,"zhang",21,Gender.female,true);
Student she2=new Student(9,"zhang",21,Gender.female,true);
Student she3=new Student(9,"zhang",19,Gender.female,true);
Student she4=new Student(9,"zhang",21,Gender.male,true);
list.add(she1);
list.add(she2);
list.add(she3);
list.add(she4);
for (Student student : list) {
System.out.println(student.find());
}
}
}

4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()编写功能同4.1的函数,并测试。

4.3 构建测试集合的时候,除了正常的Student对象,再往集合中添加一些null,然后重新改写4.2,使其不出现异常。

再加上student != null就可以了。

Q5. 泛型类:GeneralStack(题目5-5)

5.1 截图你的提交结果(出现学号)

5.2 GeneralStack接口的代码

interface GeneralStack<E>
{
E push(E item);
E pop();
E peek();
public boolean empty();
public int size();
}

5.3 结合本题,说明泛型有什么好处

使用泛型定义接口,使得我们在编译程序的时候方法不再局限于某一个基本类型,如果没有使用泛型接口就要写三个不同类型的栈,代码就会很长。

Q6. 泛型方法

基础参考文件GenericMain,在此文件上进行修改

6.1 编写方法max,该方法可以返回List中所有元素的最大值。List中的元素必须实现Comparable接口。编写的max方法需使得String max = max(strList)可以运行成功,其中strList为List类型。也能使得Integer maxInt = max(intList);运行成功,其中intList为List类型。

public static <T extends Comparable<T>> T max(List<T> list) {
T max = list.get(0);
for (T t : list) {
if ( t.compareTo( max ) > 0 ){
max = t;
}
}
return max;
}

3. PTA实验总结及码云上代码提交记录

3.1本周Commit历史截图

201521123114 《Java程序设计》第8周学习总结的更多相关文章

  1. 20145213《Java程序设计》第九周学习总结

    20145213<Java程序设计>第九周学习总结 教材学习总结 "五一"假期过得太快,就像龙卷风.没有一点点防备,就与Java博客撞个满怀.在这个普天同庆的节日里,根 ...

  2. 20145213《Java程序设计》第二周学习总结

    20145213<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 本周娄老师给的任务是学习教材的第三章--基础语法.其实我觉得还蛮轻松的,因为在翻开厚重的书本,一股熟悉的气息扑面而来, ...

  3. 20145213《Java程序设计》第一周学习总结

    20145213<Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 期待了一个寒假,终于见识到了神秘的娄老师和他的Java课.虽说算不上金风玉露一相逢,没有胜却人间无数也是情理之中,但娄 ...

  4. 21045308刘昊阳 《Java程序设计》第九周学习总结

    21045308刘昊阳 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第16章 整合数据库 16.1 JDBC入门 16.1.1 JDBC简介 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰 ...

  5. 20145330孙文馨 《Java程序设计》第一周学习总结

    20145330孙文馨 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 刚开始拿到这么厚一本书说没有压力是不可能的,开始从头看觉得很陌生进入不了状态,就稍微会有一点焦虑的感觉.于是就 ...

  6. 20145337 《Java程序设计》第九周学习总结

    20145337 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的增删查找 JDBC可以 ...

  7. 20145337 《Java程序设计》第二周学习总结

    20145337 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 Java可分基本类型与类类型: 基本类型分整数(short.int.long).字节(byte).浮点数(float ...

  8. 20145218《Java程序设计》第一周学习总结

    20145218 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 今天下午看了Java学习的视频,感觉很是新奇,之前觉得Java学起来是艰难枯燥的,但通过第一章的学习觉得如果自己可以 ...

  9. 《Java程序设计》第九周学习总结

    20145224 <Java程序设计>第九周学习总结 第十六章 整合数据库 JDBC入门 ·数据库本身是个独立运行的应用程序 ·撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的 ...

  10. 《Java程序设计》第二周学习总结

    20145224陈颢文<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 一.类型.变量与运算符 1.类型 整数: 可细分为为short整数(占2字节),int整数(占4字节),long ...

随机推荐

  1. [NOIP2009] 靶形数独 骚气的大爆搜

    这两天OD留的题是搜索,这个东西,就是历年的NOIP压轴题嘛.做了几道什么斗地主啊啥的,感觉还是这题我还懂点. 这道题的搜(xia)索(da)思路是这样的:预处理出一切能处理的东西. 数独大家都了解吧 ...

  2. 初学IOS之TableView

    PS:tableview作为IOS的UI界面的重点,今天我只学习一部分,在下文列出. 下文我以创建省份为例子,用纯代码的方式创建,但是并不是最优代码,仅作熟悉tableview的创建使用. ----- ...

  3. 位图索引(Bitmap Index)的故事

    您如果熟悉Oracle数据库,我想您对Thomas Kyte的大名一定不会陌生.Tomas主持的asktom.oracle.com网站享誉Oracle界数十年,绝非幸致.最近在图书馆借到这位Oracl ...

  4. Do not request Window.FEATURE_ACTION_BAR and set windowActionBar to false in your theme to use a Toolbar instead

    在某个activity中使用toolbar的使用,必须是在相应的application主题中也设置 <item name="windowNoTitle">true< ...

  5. Java连接数据库的4中方式详解

    Java连接数据库的方式有多种:根据所需要的不同数据库驱动分,分为四种: 1:1类驱动.这就是JDBC-ODBC桥的方式. 但这种方式不适合程序的重用与维护,不推荐使用.需要数据库的ODBC驱动. 2 ...

  6. 深入认识XmlReader

      深入认识XmlReader 摘要 XmlReader类是组成.NET的关键技术之一,极大地方便了开发人员对Xml的操作.通过本文您将对XmlReader有一个很好的认识,并将其应用到实际开发中. ...

  7. 理解angularJs中的$on,$broadcast,$emit

    $emit作用是将一个事件从子作用域广播至父作用域,直至根作用域.(包括自己) $emit有两个参数name和args,name就是需要广播的名字,args是一个或者多个参数. $broadcast的 ...

  8. 【Tomcat】shell 部署配置 war包

    使用shell 一次执行,将项目中的war包的配置全部修改 #!/bin/bash #----------------------------------------------- # FileNam ...

  9. 读懂javascript深拷贝与浅拷贝

    1. 认识深拷贝和浅拷贝 javascript中一般有按值传递和按引用传递两种复制,按值传递的是基本数据类型(Number,String,Boolean,Null,Undefined),一般存放于内存 ...

  10. MySQL57安装教程

    MySQL57安装教程... --------------------------- 首先需要下载MySQL57安装包: --------------------------------------- ...