2019春第八周作业Compile Summarize

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	在这里
我在这个课程的目标是	能更加进一步的够熟练掌握指针的用法
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	指针对于高阶题目的做法
参考文献与网址	C语言程序设计II（第三版） C语言的教学

题目:函数实现字符串逆序

本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。

函数接口定义：

void f( char *p );

函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#define MAXS 20

void f( char *p );
void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现，略去不表 */

int main()
{
    char s[MAXS];

    ReadString(s);
    f(s);
    printf("%s\n", s);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

Hello World!

输出样例：

!dlroW olleH

我的代码

void f(char *p)
{
    char *h=p;
    char *e=p;
    while(*e!='\0')
    {
        e++;
    }
    e--;
    char ch;
    while(h<e)
    {
        ch=*h;
        *h++=*e;
        *e--=ch;
    }
}

解题流程图

遇到的问题与解决办法

问题截图：

问题原因：

没有在第一个while循环后加上 e--;

我是怎么发现这个问题的？

在代码空间网站中及时发现了错误，然后直接改正。

运行结果截图

题目:字符串的连接

本题要求实现一个函数，将两个字符串连接起来。

函数接口定义：

char *str_cat( char *s, char *t );

函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端，并且返回字符串s的首地址。

裁判测试程序样例：

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

abc
def

输出样例：

abcdef
abcdef

我的代码

char *str_cat(char *s, char *t)
{
	int len;
	int i;
	len = strlen(s);
	for (i = 0; *(t + i) != '\0'; i++)
        {
		*(s + i + len) = *(t + i);
	}
	return s;
}

解题流程图

遇到的问题与解决办法

就是for循环那里还有点小小的疑问，要想办法搞懂

运行结果截图

题目:字符串排序

本题要求编写程序，读入5个字符串，按由小到大的顺序输出。

输入格式：

输入为由空格分隔的5个非空字符串，每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符，长度小于80。

输出格式：

按照以下格式输出排序后的结果：

After sorted:
每行一个字符串

输入样例：

red yellow blue green white

输出样例：

After sorted:
blue
green
red
white
yellow

我的代码

#include<stdio.h>
#include<string.h>
#define N 85
#define M 5
int main()
{
    int i, j, t;
    int len1[M] = { 0 };
    int len2;
    char str[M][N] = {'0'};
    char ch;
    char temp[N];
    for (i = 0; i < M; i++)  

    {
        ch = getchar();
        for (j = 0; ch != ' '; j++)
        {
            str[i][j] = ch;
            len1[i]++;
            ch = getchar();
            if (ch == '\n')
            {
                break;
            }
        }
    }
    for (i = 0; i < M-1; i++)
    {
        t = i;
        for (j = i+1; j < M; j++)
        {
            if (strcmp(str[t], str[j])>0)
            {
                t = j;
            }
        }
        strcpy(temp, str[i]);
        strcpy(str[i], str[t]);
        strcpy(str[t], temp);
    }  

    printf("After sorted:\n");
    for (i = 0; i < M; i++)
    {
        printf("%s", str[i]);
        printf("\n");
    }
    return 0;
}

解题流程图

遇到的问题与解决办法

就是在交换那里还是有点疑问，明天（星期五）准备找大佬解答一下

运行结果截图

题目:输出学生成绩

本题要求编写程序，根据输入学生的成绩，统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。

输入格式：

输入第一行首先给出一个正整数N，表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩，数字间以空格分隔。

输出格式：

按照以下格式输出：

average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩

结果均保留两位小数。

输入样例：

3
85 90 95

输出样例：

average = 90.00
max = 95.00
min = 85.00

我的代码

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main()
{
    int n,i;
    int *p;
    float sMax,sMin,sSum =0;
    float sAvg;
    scanf("%d",&n);
    p = (int *)malloc(sizeof(int) * n);
    for(i=0;i<n;i++)
    {
    	scanf("%d",p+i);
    	if(i == 0)
    	{
    		sMax = *(p+i);
    		sMin =  *(p+i);
        }else
	    {
	    	if( *(p+i) > sMax)
	       		sMax =  *(p+i);
		    if( *(p+i) < sMin)
	        	sMin =  *(p+i);
	    }
	    sSum +=  *(p+i);
    }
    sAvg = sSum / n;
    printf("average = %.2f\n",sAvg);
    printf("max = %.2f\n",sMax);
    printf("min = %.2f\n",sMin);
    free(p);
    return 0;
} 

解题流程图

遇到的问题与解决办法

不是很懂为什么要设置一个if(i == 0)

	{
		sMax = *(p+i);
		sMin =  *(p+i);

还有就是大佬告诉我加上p = (int *)malloc(sizeof(int) * n);就行，但是没告诉我具体原因，我要想办法搞懂

运行结果截图

题目:计算平均成绩

给定N个学生的基本信息，包括学号（由5个数字组成的字符串）、姓名（长度小于10的不包含空白字符的非空字符串）和成绩（[0,100]区间内的整数），要求计算他们的平均成绩，并顺序输出平均线以下的学生名单。

输入格式：

输入在一行中给出正整数N（≤10）。随后N行，每行给出一位学生的信息，格式为“学号 姓名 成绩”，中间以空格分隔。

输出格式：

首先在一行中输出平均成绩，保留2位小数。然后按照输入顺序，每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号，间隔一个空格。

输入样例：

5
00001 zhang 70
00002 wang 80
00003 qian 90
10001 li 100
21987 chen 60

输出样例：

80.00
zhang 00001
chen 21987

我的代码

#include<stdio.h>
#include<math.h>
struct stu
{
    char id[1000];
    char name[1000];
    double p;
};
int main (void)
{
    struct stu a[1000];
    int x =0;
    scanf("%d",&x);
    for (int i = 0; i < x; i++)
     {
        scanf("%s %s %lf",&a[i].id,&a[i].name,&a[i].p);
    }
    double av,sum = 0;
    for (int j = 0; j < x; j++)
    {
        sum += a[j].p;
    }
    av = sum/x;
    printf("%.2f\n",av);
    for (int i = 0; i<x; i++)
    {
        if (a[i].p < av)
        {
            printf("%s %s\n", a[i].name, a[i].id);
        }
    }
}

解题流程图

遇到的问题与解决办法

因为运用了结构体（和上次一样）所以没有什么大的问题可以拿出来讲

运行结果截图

结对编程总结

这次的编程总结的问题：

1.实力进步，仍然还要继续努力

2.多见识别老是局限于所学内容

3.静心，心切记不可浮躁，理工科生必须静心

大的问题还是代码的练习，量变到质变需要练习与时间

学习进度表

时间	代码行数	这周所花的时间	学到的知识点简介	目前比较疑惑的问题
3/2-3/19	35	两天	通过代码读取文件里的数据，并且在屏幕上打印	为什么文件的使用还要进行关闭
3/9-3/19	65	三十分钟	没有学到任何知识点	想知道指针与数组之间的内在联系
3/19-3/22	186	五个小时	二维数组的用法加上二分法找元素	需要多打代码多多练习
3/22-3/28	31	一天	字符串的使用	数组排序的内部原理
3/28-4/5	108	一天	指针初步	行参与实参如何相互影响
4/5-4/11	62	一天	熟练指针	指针实际应用的问题
4/11-4/19	182	两天	会使用struct进行编码	为什么不能用赋值表达式直接对数组赋值