20175311 《Java程序设计》第三周学习总结

20175311 2018-2019-2 《Java程序设计》第3周学习总结

教材学习内容总结

1. 在蓝墨云中的教程里学习了如何安装IDEA，并且尝试了自己破解IDEA
2. 主要在看书时，对java中的类、方法、对象等基础知识点有了初步的理解（在看书的过程中还发现了书本上的几处印刷错误哈哈哈）
3. 在虚拟机中打印这些例子，也在其中发现了许多问题

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：开始时，不理解方法的定义的格式是什么，目的是什么，类和对象的区别是什么？
• 问题1解决方案：通过在网上查找一些博客，在他们上面看到有对方法、类、对象的详细介绍。
  
  

上面介绍了很多基础知识，比如定义方法的格式。其中访问修饰符有一些可以省略，而返回值类型如果定义了int、double等就需要return，如果用void定义就不需要return了。

对于类、对象、方法的之间的关系，类是我们刚刚开始声明的一个大类，而对象是类中的一部分，两者属于包含与被包含的关系。例如类指的是所有学生，那么小明就是学生之一，即对象。利用对象名.方法名()就可以调用在方法中的函数。

• 问题2：在定义方法时，方法前存在方法类型且名字与主类不同意的方法定义是什么情况？
  
  

• 问题2解决方案：在询问同学和翻了书之后，发现在书本p58有一个构造方法和不是构造方法的划分。我猜测倘若方法前没有类型且方法的名字与主类统一，则可以称为构造方法，若有一条不符号则不是构造方法。在随后看书的过程中，Example4_13.java例子中，Circle.java里面没有定义构造方法，而在Tixing.java中则定义了构造方法，然后在主类中调用方法时两者的调用语句有所不同，一个是先创建对象再对象赋值，而一个则是直接创建加上赋值，所以我猜测可能是因为这个原因而导致的。当然这些还只是猜测，也有待考证。

• 问题3：不理解在输出过程中“+”加号这个符号是什么意思？

• 问题3解决方案：可能由于在c语言中，输出的时候大部分需要取地址符&，所以刚刚开始我并不理解这个加号什么意思，所以刚刚开始我把加号理解成与取地址符&一个意思。但是后来的例题中出现了好多个加号，我猜测他的意思应该是简单地把内容连接起来的意思。

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：为什么三个不同的文件可以存在一个主类中的调用呢？
• 问题1解决方案：经过尝试，发现只需要在同一个当前目录下的文件夹中就可以调用不同的文件。书本p66有解释，“当运行一个java应用程序时，java虚拟机将java应用程序所需要的字节码文件加载到内存”。
• 问题2：在打书上的代码时出现空对象的问题。
• 问题2解决方案：在书本p63有解释，空对象不能使用，程序在运行时会出现异常NullPointerException的问题。

[代码托管]

https://gitee.com/H2742/HelloWorld

上周考试错题总结

• 错题1
  
  

我们需要先了解负数在计算机中的二进制就是其正数的补码，即取反加一。>>是带符号右移的意思，而>>>则是无符号右移的意思。

其他（感悟、思考等，可选）

    这周主要是注重java中语句的学习，主要的时间花在了看书和打代码上面，其中我在看书还发现了书本存在一下小小的印刷错误。通过对书本的仔细研读，我也尽快地在学习语句中的内在逻辑，以及各种语法知识。
    总体来说，看书上的例题能学习到许多东西，对我来说还是有一些难度，我还是会有一些语句不理解其中的意思。但是这周在打代码上的时间相对来说不太多，我认为java的学习还是需要我们多敲敲代码，这样子才能更好地学习与巩固。

    在看书时发现的课本的几处印刷错误。

                代码5的参数应该是20，它却打成了50。

               对象的名称是circle，它拼错成了circula。