JAVA入门 第五周 1多项式
1
多项式加法(5分)
题目内容:
一个多项式可以表达为x的各次幂与系数乘积的和,比如:
现在,你的程序要读入两个多项式,然后输出这两个多项式的和,也就是把对应的幂上的系数相加然后输出。
程序要处理的幂最大为100。
输入格式:
总共要输入两个多项式,每个多项式的输入格式如下:
每行输入两个数字,第一个表示幂次,第二个表示该幂次的系数,所有的系数都是整数。第一行一定是最高幂,最后一行一定是0次幂。
注意第一行和最后一行之间不一定按照幂次降低顺序排列;如果某个幂次的系数为0,就不出现在输入数据中了;0次幂的系数为0时还是会出现在输入数据中。
输出格式:
从最高幂开始依次降到0幂,如:
- 2x6+3x5+12x3-6x+20
注意其中的x是小写字母x,而且所有的符号之间都没有空格,如果某个幂的系数为0则不需要有那项。
输入样例:
- 6 2
- 5 3
- 3 12
- 1 6
- 0 20
- 6 2
- 5 3
- 2 12
- 1 6
- 0 20
输出样例:
- 4x6+6x5+12x3+12x2+12x+40
时间限制:500ms内存限制:32000kb
import java.util.Scanner; public class hello
{ public static void main(String[] args)
{
// TODO Auto-generated method stub
//多项式
Scanner in = new Scanner(System.in);
int[] a,b; //存放两个多项式
int max=0; //存放最高幂数组的长度
//第一个多项式开始
int n=in.nextInt(); //读入幂并临时保存到n
int x=in.nextInt(); //读入系数并临时保存到x
a=new int[n+1]; //以最大幂确定数组的长度并实例化数组
a[n]=x;
do
{
n=in.nextInt(); //读入幂
x=in.nextInt(); //读入系数
a[n]=x; }while(n!=0); //如果n为则第一个多项读入结束,循环结束。 //第二个多项开始
n=in.nextInt();
x=in.nextInt();
b=new int[n+1];
do
{
n=in.nextInt();
x=in.nextInt();
b[n]=x; }while(n!=0); if(a.length>b.length) //计算最长数组长度
{
max=a.length;
}
else
{
max=b.length;
}
for(int j=max-1;j>=0;j--)
{
int sum=0;
if(j<a.length&&a[j]!=0)
{
sum=sum+a[j];
}
if(j<b.length&&b[j]!=0)
{
sum=sum+b[j];
}
if(sum==0) //如果系数为零则跳出本次循环
continue;
if(j>1) //幂大于1时的输出格式
{
System.out.print(sum+"x"+j+"+");
}else if(j==0) //幂为时的输出格式 {
System.out.print(sum);
} else if(j==1)//幂1为时的输出格式
{
System.out.print(sum+"x"+"+");
}
}
}
}
JAVA入门 第五周 1多项式的更多相关文章
- 201671010140. 2016-2017-2 《Java程序设计》java学习第五周
java学习第五周心得体会 本周,是Java学习第五周,随着时间推移,随着课本内容的推进,我们接触到的程序也开始变得越来越复杂,不再是二三章那些用来练手的小程序了,这一点,在我们的例题运 ...
- JAVA语言 第五周
我准备在下一周对Java语法进行总结,现在写代码模板还要参考,语法掌握的不熟悉. 这一周除了对代码进行完善外,观看了一些java入门学习视频.
- 2017面向对象程序设计(Java)第五周工作总结
时光如逝,岁月如梭,不知不觉已经开学五个星期了.在代老师的带领下,我们一步一步走近Java,也渐渐的适应了翻转课堂的个性化教学,此时此刻相信同学们对Java也有了更加深入的了解.下面我对第五周的助教工 ...
- Java入门记(五):容器关系的梳理(下)——Map
注意:阅读本文及相关源码时,需要数据结构相关知识,包括:哈希表.链表.红黑树. Map是将键(key)映射到值(value)的对象.不同的映射不能包含相同的键:每个键最多只能映射到一个值.下图是常见M ...
- 程序设计入门—Java语言 第五周编程题 2井字棋(5分)
2 井字棋(5分) 题目内容: 嗯,就是视频里说的那个井字棋.视频里说了它的基本思路,现在,需要你把它全部实现出来啦. 你的程序先要读入一个整数n,范围是[3,100],这表示井字棋棋盘的边长.比如n ...
- 对于“2017面向对象程序设计(Java)第五周工作总结”存在问题的反馈及本周教学计划
一:问题反馈 “上周我们学习的新内容主要是第五章,并对第四章内容做了巩固.从学生上交的实验报告完成情况以及学习Java心得博客中的反馈可以看出,学生对构造器.重载.超类.多态.抽象类这几个概念理解的不 ...
- 201521123078 《java》第五周学习总结
1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关多态与接口的知识点. 2. 书面作业 代码阅读:Child压缩包内源代码 1.1 com.parent包中Child.java文件能否编译通过?哪句 ...
- Java入门教程五(数字和日期处理)
Java 提供了处理相关问题的类,包括 Math 类.Random 类.BigInteger 类.Date 类等. Math类 Math 类封装了常用的数学运算,提供了基本的数学操作,如指数.对数.平 ...
- 201521123025<java程序设计>第五周学习总结
1. 本周学习总结 2. 书面作业 1.代码阅读:Child压缩包内源代码 1.1 com.parent包中Child.java文件能否编译通过?哪句会出现错误?试改正该错误.并分析输出结果. 1.2 ...
随机推荐
- ecshop订单打印页显示商品缩略图和序号
ecshop订单打印页显示商品缩略图和序号 订单打印页显示商品缩略图,在论坛没找到适合2.7.2相关的文章,特意贴上来给大家研究一下.1.找到 $sql = "SELECT o.*, IF( ...
- 【转】Cookie和Session的区别详解
转载地址:http://www.phperzone.cn/portal.php?aid=541&mod=view 一.cookie机制和session机制的区别 具体来说cookie机制采用的 ...
- YTU 3019: 螺旋方阵
3019: 螺旋方阵 时间限制: 1 Sec 内存限制: 128 MB 提交: 2 解决: 2 题目描述 以下是一个5*5阶螺旋方阵.设计一个程序,输出该形式的n*n阶方阵(顺时针方向旋进). ...
- Java学习之路(七)
1:什么是异常? 中断了正常指令流的事件. 异常是一个对象 ,在出现异常时,虚拟机会生成一个异常对象 生成对象的类是由 JDK 提供的
- 一种奇特的DEDE隐藏后门办法
转自:http://www.91ri.org/6462.html 一种奇特的DEDE隐藏后门办法 单位某站用的dedecms,今天被某黑阔getshell了,提交到了wooyun. 为了还原黑阔入 ...
- 2016-2017 CT S03E05: Codeforces Trainings Season 3 Episode 5 (2016 Stanford Local Programming Contest, Extended) B
链接:http://codeforces.com/gym/101116 学弟做的,以后再补 #include <iostream> #include <stdio.h> #in ...
- python学习笔记三 文件操作(基础篇)
文件操作 打开文件 open(name[,mode[,buffering]]) open函数使用一个文件名作为强制参数,然后返回一个文件对象.[python 3.5 把file()删除掉] w ...
- 免费PHP WEB环境套件介绍
PHPNOW--Apache + PHP + MySQL(windows) easyphp--Apache + PHP + MySQL+phpmyadmin(windows) xampp(中文站点)- ...
- dubbo源码之一——xml schema扩展
dubbo源码版本:2.5.4 dubbo-parent |----dubbo-config |----dubbo-config-api |----com.alibaba.dubbo.config.* ...
- Java 常用排序算法/程序员必须掌握的 8大排序算法
Java 常用排序算法/程序员必须掌握的 8大排序算法 分类: 1)插入排序(直接插入排序.希尔排序) 2)交换排序(冒泡排序.快速排序) 3)选择排序(直接选择排序.堆排序) 4)归并排序 5)分配 ...