20145301 Java课程总结

每周读书笔记链接汇总

实验报告链接汇总

代码托管链接:代码量汇总

  • 项目链接:http://git.oschina.net/5301z/java-besti-is-2015-2016-20145301
  • 代码总量:书上代码大概3000行左右,试验、项目代码有2000行左右,大概总计5000行

课程收获与不足

自己的收获

  • 学到了许多小软件的tips,这些软件对自己的学习生活帮助很大,看起来这些软件有时候没有多大用处,但在长时间、大批量的过程中还是为我们省去了很多麻烦。

  • 对java这门语音有了神的认识与理解,在学习过程中,除了对java语义语法的学习外,更重要的是在程序设计上的很多思想,对我们的生活大有裨益。

  • 认识了解了许多程序员的论坛,看了大神们对于一个小问题都能深入探讨的精神,也从中明白了大家的交流与合作的意义之大。

  • 每周的发布博客,不仅是对学习的一种总结和复习,更加强了我们对于问题的思考、分析、解决能力,更加强了自己的写作与总结的能力。

自己需要改进的地方

  • 自己现在对java也只能算是入了门,今后还有很长的路等着要走,所以还需要再未来的时间去继续学习,培养自己在程序设计上的兴趣,这样才能真正走的更远。

  • 手上还是不够勤快,敲代码的过程中没有完全调动起自己的积极性,在今后的学习中要改正自己这个缺点。

  • 需要多多逛论坛,体会大神的风采,学习其的经验与教训。

如果有结对,写一下你提供的帮助或接受了什么帮助,并对老师提供参考建议

  • 在结对的过程中,加强了与同学的联系和交流与联系。

  • 在一起解决问题的过程中,大家会对一个问题有不同的解决思路,这样的思维碰撞,开拓了我们的思维宽度,也在解决问题的过程中学会了求同存异,取其最优。

  • 结对也是对互相学习的一种督促,会有人在你思想松懈的时候及时提醒你。

给学弟学妹们的学习建议

  • 培养对课程的兴趣,不要把它当做一种压力。

  • 功夫下在平时,每天进步一点点,就会收获颇丰。

  • 多上论坛看看大神的经验与智慧,前人的指路能为我们点亮明灯。

  • 多动手,勤敲代码。

如果重新学习这门课,怎么做才可以学的更好?

  • 需要将学习化作乐趣,这样才能,最充分的调动起自己的学习积极性和主观能动性。

  • 一定要坚持,坚持每天抽出时间去看,去想,去自己亲自动手。

  • 更多的与同学进行交流经验,这样才能更好的促进进步。

问卷调查

你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情?

  • 每周以博客、小考试的形式督促学习,也减轻了期末的压力。

  • 继续加强学习中的团队合作,大家在一起,思维的碰撞在不经意间总能点燃智慧的火花。

你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情?

你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情?

  • 课堂上最好能有更多的容量,更有助于学生在课下的自学。

  • 对每周的考试,可以对学生集中出错的地方进行适当讲解,并可以让同学们把上周考试中遇到的问题,在博客中进行总结,这样或许能提高考试的效果。

20145301Java课程总结的更多相关文章

  1. .NET 提升教育 第一期:VIP 付费课程培训通知!

    为响应 @当年在远方 同学的建议,在年前尝试进行一次付费的VIP培训. 培训的课件:点击下载培训周期:10个课程左右,每晚1个半小时培训价格:1000元/人.报名方式:有意向的请加QQ群:路过秋天.N ...

  2. 14门Linux课程,打通你Linux的任督二脉!

    Linux有很多优点:安全.自主.开源--,也正是这些优点使得很多人都在学Linux. 虽说网上有大把的Linux课程资源,但是对很多小白来说网上的课程资源比较零散并不适合新手学习. 正因为此,总结了 ...

  3. 在线课程笔记—.NET基础

    关于学习北京理工大学金旭亮老师在线课程的笔记. 介绍: 在线课程网址:http://mooc.study.163.com/university/BIT#/c 老师个人网站:http://jinxuli ...

  4. [LeetCode] Course Schedule II 课程清单之二

    There are a total of n courses you have to take, labeled from 0 to n - 1. Some courses may have prer ...

  5. [LeetCode] Course Schedule 课程清单

    There are a total of n courses you have to take, labeled from 0 to n - 1. Some courses may have prer ...

  6. DDD建模案例----“视频课程”场景

    接触领域驱动设计DDD有一年多的时间了,中间看过不少书,参与过一些讨论(ENode QQ群).目前对DDD的认知还停留在理论阶段,所以对领域建模非常感兴趣,这里说的建模是指以DDD的思想为指导再加上D ...

  7. 课程上线 -“新手入门 : Windows Phone 8.1 开发”

    经过近1个月的准备和录制,“新手入门 : Windows Phone 8.1 开发”系列课程已经在Microsoft 虚拟学院上线,链接地址为:http://www.microsoftvirtuala ...

  8. Hibernate注解----关联映射注解以及课程总结详解----图片版本

    上一篇,记录了Hibernate注解----类级别注解以及属性注解详解 ,我们这一节主要讲解的是Hibernate注解----关联映射注解以及课程总结详解. 本节的主要内容: 第3章 关联映射注解 3 ...

  9. 《Java程序设计》 课程教学

    <Java程序设计> 课程教学 给学生 考核方式 100分构成 翻转课堂考核12次(5*12 = 60):每次考试20-30道题目,考试成绩规格化成5分(比如总分20分就除以4) 注意:不 ...

随机推荐

  1. 通过AnimationSet 同步或一部播放多个动画 Android 属性动画(Property Animation) 完全解析 (下)

    AnimationSet提供了一个把多个动画组合成一个组合的机制,并可设置组中动画的时序关系,如同时播放,顺序播放等. 以下例子同时应用5个动画: 播放anim1: 同时播放anim2,anim3,a ...

  2. Dynamic Programming: Fibonacci

    Recently I watched an interesting video in youtube, the vbloger use calculating Fibonacci number to ...

  3. 2017 Multi-University Training Contest - Team 2——HDU6045&&HDU6047&&HDU6055

    讲一下这场多校赛里面比较简单的三个题 HDU6045  Is Derek lying? 题目链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=6045 题意:有 ...

  4. python学习笔记(四)— 补充

    函数return多个值 函数如果有多个return值,那么会生成一个元组里面 def hello(a,b,c,d): return a,b,c,d res =hello('aa','cc','dd', ...

  5. SpringBoot 配置文件 YML/Profile

    1. 全局配置文件 application.properties application.yml 配置文件名是固定的; 配置文件存放在src/main/resources目录或者类路径/config下 ...

  6. Python3: Command not found(Mac OS)

    1. 第一步:查看以下路径是否安装有 Python 3.x # 打开以下目录, 版本号有可能不同 cd /usr/local/Cellar/python/3.5.2_3/bin # 查看当前目录的内容 ...

  7. HBase简单API

    一.使用IDEA的maven工程,工程结构如下: 二.maven的依赖pom.xml文件 <?xml version="1.0" encoding="UTF-8&q ...

  8. CF#301 C:Ice Cave(简单BFS)

    C:Ice Cave 有一个m*n的地图,里面包含'.'表示完整的冰块,'X'表示有裂痕的冰块,当游戏者到达完整的冰块时,这个位置的冰块会变成有裂痕的冰块,如果到达有裂痕的冰块时,游戏者会进入下一关 ...

  9. 12.Project Fields to Return from Query-官方文档摘录

    1 插入例句 db.inventory.insertMany( [ { item: "journal", status: "A", size: { h: 14, ...

  10. kvm_read_guest*函数分析

    2017-06-30 在KVM中基于其搞特权及,可以透明的读写客户机的内存信息,为此KVM提供了一套API,这里姑且称之为kvm_read_guest_virt*/kvm_write_guest_vi ...