C++课堂作业(2)
github的链接:
https://github.com/deepYY/object-oriented/tree/master/PAT.1025
题目
给定一个常数K以及一个单链表L,请编写程序将L中每K个结点反转。例如:给定L为1→2→3→4→5→6,K为3,则输出应该为3→2→1→6→5→4;如果K为4,则输出应该为4→3→2→1→5→6,即最后不到K个元素不反转。
输入格式:
每个输入包含1个测试用例。每个测试用例第1行给出第1个结点的地址、结点总个数正整数N(<= 105)、以及正整数K(<=N),即要求反转的子链结点的个数。结点的地址是5位非负整数,NULL地址用-1表示。
接下来有N行,每行格式为:
Address Data Next
其中Address是结点地址,Data是该结点保存的整数数据,Next是下一结点的地址。
输出格式:
对每个测试用例,顺序输出反转后的链表,其上每个结点占一行,格式与输入相同。
输入样例:
00100 6 4
00000 4 99999
00100 1 12309
68237 6 -1
33218 3 00000
99999 5 68237
12309 2 33218
输出样例:
00000 4 33218
33218 3 12309
12309 2 00100
00100 1 99999
99999 5 68237
68237 6 -1
代码如下
#include<iostream>
using namespace std;
struct list
{
int address;
int data;
int nex;
} a[100000],b[100000];
int main()
{
int dz,n,k,i,add;
cin >> dz >> n >> k ;
int ck=k;
for(i=0;i<n;i++) //输入数据
{
cin>>add;
a[add].address=add;
cin >> a[add].data >> a[add].nex;
}
int j=0;
while(dz!=-1) //重新排序的链表
{
b[j].address=a[dz].address;
b[j].data=a[dz].data;
b[j].nex=a[dz].nex;
dz=a[dz].nex;
j++;
}
int temp = 0, t = k - 1;
while( t < j ) //反转链表
{
while( t > temp )
{
b[t].nex = b[t - 1].address;
printf( "%05d %d ", b[t].address, b[t].data );
if( b[t].nex != -1 )
printf( "%05d\n", b[t].nex );
else
printf( "-1\n" );
t--;
}
if( temp + 2 * k - 1 < j )
b[temp].nex = b[temp + 2 * k - 1].address;
else if( temp + k == j )
b[temp].nex = -1;
else
b[temp].nex = b[temp + k].address;
printf( "%05d %d ", b[temp].address, b[temp].data );
if( b[temp].nex != -1 )
printf( "%05d\n", b[temp].nex );
else
printf( "%d\n", b[temp].nex );
temp += k;
t = temp + k - 1;
}
while( temp < j )
{
printf( "%05d %d ", b[temp].address, b[temp].data );
if( b[temp].nex != -1 ) printf( "%05d\n", b[temp].nex );
else printf( "-1\n" );
temp++;
}
return 0;
}
C++课堂作业(2)的更多相关文章
- 栋哥你好,让我们回顾最初认识C++的时候(课堂作业)
计算器的第一步,至今还记记忆犹新,本次的课堂作业,便是那个框架.闲话少叙,代码如下传送门: Main.cpp #include "stdafx.h" #include<ios ...
- 20155213 第十二周课堂作业MySort
20155213 第十二周课堂作业MySort 作业要求 模拟实现Linux下Sort -t : -k 2的功能 参考 Sort的实现 提交码云链接和代码运行截图 初始代码 1 import java ...
- 课堂作业-Bag类的实现
课堂作业-Bag类的实现 要求: 代码运行在命令行中,路径要体现学号信息,IDEA中,伪代码要体现个人学号信息 参见Bag的UML图,用Java继承BagInterface实现泛型类Bag,并对方法进 ...
- Java课程课堂作业代码
前言 本文章只是单纯记录课堂老师布置的课堂作业代码,题目都比较简单,所以没有写解题思路,相信大家都能理解,当然其中有的解法和代码不是最优的,当时只是为了完成题目,后来也懒得改了,如果有不恰当或者不正确 ...
- Java课堂作业详解
今天的Java课堂留下了一个作业:使用Eclipse编写一个程序,使输入的两个数进行加和,并且输出他们的和.对于这个题目,我们首先可以把它分解成为三个不同的小步骤 第一步就是输入这两个数,因为我们无需 ...
- 百度前端学院js课堂作业合集+分析(更新中...)
第一课:简陋的登录框 <!DOCTYPE html> <html lang="en"> <head> <meta charset=&quo ...
- OSLab课堂作业1
日期:2019/3/16 作业:实现命令cat, cp, echo. myecho命令 #include <stdio.h> int main(int argc, char *ar ...
- 面向对象程序设计_课堂作业_01_Circle
The 1st classwork of the C++ program 题目: Create a program that asks for the radius of a circle and p ...
- C++ 课堂作业1.0
c++第一次课堂作业点这里 题目要求:输入半径,计算圆的面积,在调用外部函数,无需使用类.
- 第一次课堂作业之Circle
1.问题描述: Create a program that asks for the radius of a circle and prints the area of that circle, us ...
随机推荐
- 介绍Windows Azure HDInsight服务的Hadoop Storm的视频
介绍Windows Azure HDInsight服务的Hadoop Storm的原理,用例及开发入门的视频,收藏一下: http://channel9.msdn.com/Shows/Data-Exp ...
- 使用Microsoft Azure云平台中的Service Bus 中继 Intanet环境下的WCF服务。
之前写的一篇文章:) 看起来好亲切. http://www.cnblogs.com/developersupport/archive/2013/05/23/WCF-ON-IIS-Azure-Servi ...
- IOS Core Image之一
项目中要实现高斯模糊的效果,今天看了下Core Image这块的内容, 主要包括CIImage.CIFilter.CIContext.CIDetector(检测).CIFeature(特征)等类. 今 ...
- vuex源码分析3.0.1(原创)
前言 chapter1 store构造函数 1.constructor 2.get state和set state 3.commit 4.dispatch 5.subscribe和subscribeA ...
- Linux**系统实现log日志自动清理
Linux系统实现log日志自动清理 *:first-child { margin-top: 0 !important; } body>*:last-child { margin-bottom: ...
- Oracle中常用的命令,随着学习进度总结
原创作品,欢迎转载,转载请在文章显眼位置注明出处:https://www.cnblogs.com/sunshine5683/p/10016569.html 开始之前先注意:在linux中切换到sqlp ...
- 【SSH网上商城项目实战11】查询和删除商品功能的实现
转自:https://blog.csdn.net/eson_15/article/details/51360804 在第8节我们完成了查询和删除商品类别的功能,那么现在实现查询和删除商品的功能就很好做 ...
- CentOS 安装Parallels Tools
为了做到Mac和Linux之间共享文件夹,因此需要安装Parallels Tool, 具体安装步骤可以参考 install parallels tool for linux guest http:// ...
- docker 卸载
1首先搜索已经安装的docker 安装包 [root@localhost ~]# yum list installed|grep docker 或者使用该命令 [root@localhost ~]# ...
- UOJ46. 【清华集训2014】玄学
传送门 Sol 考虑对于操作时间建立线段树,二进制分组 那么现在主要的问题就是怎么合并信息 你发现一个性质,就是每个修改只会在整个区间内增加两个端点 那么我们二进制分组可以得到每个区间内最多只有区间长 ...