2018-2019-2 20175310 实验二《Java面向对象程序设计》实验报告

一、实验步骤及内容

(一)、面向对象程序设计-1

参考 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6371315.html#SECUNITTEST

参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6736847.html

提交最后三个测试用例都通过的截图,截图上要有画图加水印,输入自己的学号。

1、在IDEA中安装JUnit插件,选择File->Setting打开设置对话框:

2、在设置对话框中选择Plugins, 单击Installed ,在插件安装对话框的搜索中输入junit,单击JunitGenerator V2.0,单击右边绿色的Install按钮安装:

3、我们在IDEA中新建一个项目,然后新建一个类MyUtil,我们要在一个MyUtil类中解决一个百分制成绩转成“优、良、中、及格、不及格”五级制成绩的功能。

针对上面的问题,我们可以通过伪代码这样解决:

百分制转五分制:
如果成绩小于60,转成“不及格”
如果成绩在60与70之间,转成“及格”
如果成绩在70与80之间,转成“中等”
如果成绩在80与90之间,转成“良好”
如果成绩在90与100之间,转成“优秀”
其他,转成“错误”

4、有了伪代码,我们用特定编程语言翻译一下,就是可用的产品代码了,产品代码如下:

public class MyUtil{
public static String percentage2fivegrade(int grade){
//如果成绩小于0,转成“错误”
if ((grade < 0))
return "错误";
//如果成绩小于60,转成“不及格”
else if (grade < 60)
return "不及格";
//如果成绩在60与70之间,转成“及格”
else if (grade < 70)
return "及格";
//如果成绩在70与80之间,转成“中等”
else if (grade < 80)
return "中等";
//如果成绩在80与90之间,转成“良好”
else if (grade < 90)
return "良好";
//如果成绩在90与100之间,转成“优秀”
else if (grade <= 100)
return "优秀";
//如果成绩大于100,转成“错误”
else
return "错误";
}
}

5、在 IDEA中我们把产品代码放在src目录中,把测试代码放在test目录中,右键单击项目,在弹出的菜单中选择New->Directory新建一个目录:

6、输入目录名test:

7、设置SOURCEPATH环境变量,右键单击test目录,在弹出的菜单中选择Mark Directory as->Test Sources Root

8、鼠标单击类名会出现一个灯泡状图标,单击图标或按Alt + Entert,在弹出的菜单中选择Create Test:

9、选择创建JUnit3的测试用例 :

9、测试代码如下:

import org.junit.Test;
import junit.framework.TestCase;
public class MyUtilTest extends TestCase {
@Test
public void testNormal() {
assertEquals("不及格", MyUtil.percentage2fivegrade(55));
assertEquals("及格", MyUtil.percentage2fivegrade(65));
assertEquals("中等", MyUtil.percentage2fivegrade(75));
assertEquals("良好", MyUtil.percentage2fivegrade(85));
assertEquals("优秀", MyUtil.percentage2fivegrade(95));
}
@Test
public void testExceptions(){//测试出错情况
assertEquals("错误", MyUtil.percentage2fivegrade(105));
assertEquals("错误", MyUtil.percentage2fivegrade(-55));
}
@Test
public void testBoundary(){//测试边界情况
assertEquals("不及格", MyUtil.percentage2fivegrade(0));
assertEquals("及格", MyUtil.percentage2fivegrade(60));
assertEquals("中等", MyUtil.percentage2fivegrade(70));
assertEquals("良好", MyUtil.percentage2fivegrade(80));
assertEquals("优秀", MyUtil.percentage2fivegrade(90));
assertEquals("优秀", MyUtil.percentage2fivegrade(100));
} }

10、测试代码及结果如下图:

(二)、面向对象程序设计-2

参考 积极主动敲代码,使用JUnit学习Java (http://www.cnblogs.com/rocedu/p/4837092.html)

参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6736847.html

TDD的方式研究学习StringBuffer,提交你的单元测试用例和测试通过的截图,截图要加上学号水印。

1、产品代码:

public class StringBufferDemo{
StringBuffer str=new StringBuffer();
StringBufferDemo(StringBuffer str){
this.str=str;
}
public char charAt(int i){
return str.charAt(i);
}
public int capacity(){
return str.capacity();
}
public int length(){
return str.length();
}
public int indexOf(String buf) {
return str.indexOf(buf);
}
}

2、测试代码:

import junit.framework.TestCase;
import org.junit.Test; public class StringBufferDemoTest extends TestCase {
StringBuffer a = new StringBuffer("StringBuffer");//测试12个字符(<=16)
StringBuffer b = new StringBuffer("StringBufferStringBuffer");//测试24个字符(>16&&<=34)
StringBuffer c = new StringBuffer("StringBufferStringBufferStringBuffer");//测试36个字符(>34)
@Test
public void testcharAt(){
assertEquals('S',a.charAt(0));
assertEquals('B',a.charAt(6));
assertEquals('r',a.charAt(11));
}
@Test
public void testcapacity(){
assertEquals(28,a.capacity());
assertEquals(40,b.capacity());
assertEquals(52,c.capacity());
}
@Test
public void testlength(){
assertEquals(12,a.length());
assertEquals(24,b.length());
assertEquals(36,c.length());
}
@Test
public void testindexOf(){
assertEquals(0,a.indexOf("Str"));
assertEquals(6,a.indexOf("Buff"));
assertEquals(10,a.indexOf("er"));
}
}

3、测试结果截图:

(三)、面向对象程序设计-3

实验二 Java面向对象程序设计(http://www.cnblogs.com/rocedu/p/4472842.html)

参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6736847.html

对设计模式示例进行扩充,体会OCP原则和DIP原则的应用,初步理解设计模式

让系统支持Float类,并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确,提交测试代码和运行结的截图,加上学号水印

1、产品代码:

// Server Classes
abstract class Data {
abstract public void DisplayValue();
}
class Integer extends Data {
int value;
Integer() {
value=100;
}
public void DisplayValue(){
System.out.println (value);
}
}
class Float extends Data {
float value;
Float() {
value=1.23456F;
}
public void DisplayValue(){
System.out.println (value);
}
}
// Pattern Classes
abstract class Factory {
abstract public Data CreateDataObject();
}
class IntFactory extends Factory {
public Data CreateDataObject(){
return new Integer();
}
}
class FloatFactory extends Factory {
public Data CreateDataObject(){
return new Float();
}
}
class Document { //Client classes
Data pd;
Document(Factory pf){
pd = pf.CreateDataObject();
}
public void DisplayData(){
pd.DisplayValue();
}
}
//Test class
public class MyDoc {
static Document d,f;
public static void main(String[] args) {
d = new Document(new IntFactory());
d.DisplayData();
f = new Document(new FloatFactory());
f.DisplayData();
}
}

2、运行结果截图:

(四)、面向对象程序设计-4

任务:以TDD的方式开发一个复数类Complex,要求如下:

// 定义属性并生成getter,setter
double RealPart;
double ImagePart;
// 定义构造函数
public Complex()
public Complex(double R,double I) //Override Object
public boolean equals(Object obj)
public String toString() // 定义公有方法:加减乘除
Complex ComplexAdd(Complex a)
Complex ComplexSub(Complex a)
Complex ComplexMulti(Complex a)
Complex ComplexDiv(Complex a)

1、产品代码:

Complex.java

public class Complex {
// 定义属性并生成getter,setter
double RealPart;
double ImagePart;
void setRealPart(double r){
RealPart=r;
}
void setImagePart(double i){
ImagePart=i;
}
double getRealPart(Complex a){
return a.RealPart;
}
double getImagePart(Complex a){
return a.ImagePart;
}
// 定义构造函数
public Complex(double r,double i){
RealPart=r;
ImagePart=i;
} //Override Object public String toString(){
String result = new String();
if (ImagePart>0)
result = RealPart+"+"+ImagePart+"i";
if (ImagePart==0)
result = RealPart+"";
if (ImagePart<0)
result = RealPart+"-"+ImagePart*(-1)+"i";
return result;
} public Complex ComplexAdd(Complex a){
return new Complex(RealPart+a.RealPart,ImagePart+a.ImagePart);
} public Complex ComplexSub(Complex a){
return new Complex(RealPart-a.RealPart,ImagePart-a.ImagePart);
} public Complex ComplexMulti(Complex a){
return new Complex(RealPart*a.RealPart-ImagePart*a.ImagePart,RealPart*a.ImagePart+ImagePart*a.RealPart);
} public Complex ComplexDiv(Complex a){
double d = Math.sqrt(a.RealPart * a.RealPart) + Math.sqrt(a.ImagePart * a.ImagePart);
return new Complex((RealPart*a.RealPart+ImagePart*a.ImagePart)/d,(ImagePart*a.RealPart-RealPart*a.ImagePart)/d);
}
}

ComplexDemo.java

public class ComplexDemo {
public static void main(String[] a) {
Complex b = new Complex(2, 6);
Complex c = new Complex(1, -3);
System.out.println("("+b + ")+(" + c + ")=" + b.ComplexAdd(c));
System.out.println("("+b + ")-(" + c + ")=" + b.ComplexSub(c));
System.out.println("("+b + ")*(" + c + ")=" + b.ComplexMulti(c));
System.out.println("("+b + ")/(" + c + ")=" + b.ComplexDiv(c));
}
}

2、测试代码:

import junit.framework.TestCase;
import org.junit.Test;
public class ComplexTest extends TestCase {
Complex b = new Complex(2,6);
Complex c = new Complex(1,-3);
@Test
public void testComplexAdd(){
assertEquals("3.0+3.0i",b.ComplexAdd(c)+"");
}
@Test
public void testComplexSub(){
assertEquals("1.0+9.0i",b.ComplexSub(c)+"");
}
@Test
public void testComplexMulti(){
assertEquals("20.0",b.ComplexMulti(c)+"");
}
@Test
public void testComplexDiv(){
assertEquals("-4.0+3.0i",b.ComplexDiv(c)+"");
}
}

3、测试结果截图:

(五)、面向对象程序设计-5

使用WhiteStarUML对实验二中的代码进行建模,发类图的截图,加上学号水印。

参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6736847.html

二、实验过程中遇到的问题及其解决

  • 问题1:

    在做第四个实验的时候,当复数的虚部为负时,表达式显示错误:

  • 问题1解决方案:

    首先用()把两个复数隔开,更加清晰



    然后判断虚部的正负,当虚部为负时,将ImagePart*(-1)作为一个整体输出。

  • 问题2:

    测试代码时,提示不正确

  • 问题2解决方案:

    可以看到提示说,希望得到的和实际得到的,看起来是一样的,但是编译不通过,所以应该是类型不同。

    将计算结果最后加上“”,将结果转换成字符串类型,就可以编译通过了。

三、码云链接

四、参考代码

Intellj IDEA 简易教程

实验二《Java面向对象程序设计》的一点说明

积极主动敲代码,使用JUnit学习Java

实验二 Java面向对象程序设计

五、PSP时间

步骤 耗时(min) 百分比
需求分析 30 13%
设计 40 17%
代码实现 90 39%
测试 30 13%
分析总结 40 17%

2018-2019-2 20175310 实验二《Java面向对象程序设计》实验报告的更多相关文章

  1. 20145213《Java程序设计》实验二Java面向对象程序设计实验报告

    20145213<Java程序设计>实验二Java面向对象程序设计实验报告 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装,继承,多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O. ...

  2. 20145206《Java程序设计》实验二Java面向对象程序设计实验报告

    20145206<Java程序设计>实验二Java面向对象程序设计实验报告 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O. ...

  3. 20145308刘昊阳 《Java程序设计》实验二 Java面向对象程序设计 实验报告

    20145308刘昊阳 <Java程序设计>实验二 Java面向对象程序设计 实验报告 实验名称 Java面向对象程序设计 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面相对象三要素:封 ...

  4. 20162311 实验二 Java面向对象程序设计 实验报告

    实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 1. 初步掌握单元测试和TDD 2. 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3. 初步掌握UML建模 4. 熟悉S.O.L.I.D原则 5. 了解设计 ...

  5. 实验二Java面向对象程序设计实验报告(2)

    实验二 Java面向对象程序设计 实验概述: 课程:程序设计与数据结构 班级:1623班 姓名: 邢天岳 学号:2309 指导老师:娄老师 王老师 实验日期:2017.4.16 实验名称: Java面 ...

  6. 实验二 Java面向对象程序设计实验报告

    实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 1.初步掌握单元测试和TDD 2.理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3.初步掌握UML建模 4.熟悉S.O.L.I.D原则 5.了解设计模式 实验 ...

  7. 20145326《Java程序设计》实验二Java面向对象程序设计实验报告

    20145326<Java程序设计>实验二Java面向对象程序设计实验报告 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O. ...

  8. 20155217 实验二 Java面向对象程序设计 实验报告

    20155217 实验二 Java面向对象程序设计 实验报告 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模 ...

  9. 20145219 《Java程序设计》实验二 Java面向对象程序设计实验报告

    20145219 <Java程序设计>实验二 Java面向对象程序设计实验报告 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S. ...

  10. 20162305 实验二 Java面向对象程序设计 实验报告

    20162305 实验二 Java面向对象程序设计 实验报告 实验内容 1.初步掌握单元测试和TDD 2.理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3.初步掌握UML建模 4.熟悉S.O.L.I.D ...

随机推荐

  1. cf997C. Sky Full of Stars(组合数 容斥)

    题意 题目链接 \(n \times n\)的网格,用三种颜色染色,问最后有一行/一列全都为同一种颜色的方案数 Sol Orz fjzzq 最后答案是这个 \[3^{n^2} - (3^n - 3)^ ...

  2. net core webApi返回值

    1 多个参数采用结构的形式,如class xyz 2 返回值使用IActionResult 控制,不能使用httpRequestMessage类型 3 url为路由名称+Controller前缀 如下 ...

  3. Daydream Controller手柄数据的解析

    参考: How I hacked Google Daydream controller How I hacked Google Daydream controller (Part IV) 反编译代码: ...

  4. 区块链:创建简单的HelloWorld-WebDApp

    Node.js 一个建立在Chrome的JavaScript运行环境上的平台,用以容易地建立快速而可扩展的网络应用:下载地址:https://nodejs.org/en/ Turffle 以太坊(Et ...

  5. git 入门教程之版本管理

    版本管理 背景 在上一节中我们已经成功创建版本库并且已经添加test.txt等文件,这一节我们继续讲解如何进行版本控制. 首先我们先查看test.txt 文件有什么内容吧! # 查看文件内容 $ ca ...

  6. java--反射机制总结

    一.什么是Java反射机制? JAVA反射机制是在运行状态中,对于任意一个类,都能够知道这个类的所有属性和方法:对于任意一个对象,都能够调用它的任意一个方法:这种动态获取的以及动态调用对象的方法的功能 ...

  7. Android Handler、Message、MessageQueue和Looper官方说明

    Handler官方说明 官方API文档:https://developer.android.google.cn/reference/android/os/Handler Handler允许您发送和处理 ...

  8. RMAN命令DELETE操作总结

    本篇总结一下RMAN命令中的DELETE操作,DELETE命令用于删除RMAN备份记录以及相应的物理文件. To delete physical backups and copies as well ...

  9. [20180813]刷新共享池与父子游标.txt

    [20180813]刷新共享池与父子游标.txt --//测试刷新共享池与父子游标含有那些信息保存在共享池.--//自己最近遇到的问题,感觉自己以前理解有点乱,测试看看. 1.环境SCOTT@book ...

  10. C#学习之接口

    什么是接口?其实,接口简单理解就是一种约定,使得实现接口的类或结构在形式上保持一致.个人觉得,使用接口可以使程序更加清晰和条理化,这就是接口的好处,但并不是所有的编程语言都支持接口,C#是支持接口的. ...