201621123002《JAVA程序设计》第一周学习总结

1.本周学习总结

1.下载并安装JDK，设定path变量
Java SE Downloads
2.了解JD与JRE的区别与联系
3.下载eclipse并完成实现简单程序
Downloads
4.使用命令行编译运行代码

2.书面作业

1.虚拟机

1.1 执行java程序的步骤是什么？为什么java程序可以跨平台运行？

源代码------字节码-------编译解释--------运行
参考：

Java运行原理

Java程序之所以可以跨平台运行的根本原因是JVM能将位码文档翻译成0，1序列的机器码

1.2 什么是jdk?jdk, jre, jvm的联系是什么？

jdk:编译程序的工具
jdk包括Java程序语言，jre与开发工具，JRE包括Java SE API与jvm

2.java和javac

2.1 java HelloWorld命令中，这条命令的含义是什么？HelloWorld这个参数指的是什么？

运行程序
最初定义类的名称## 标题 ##

2.2 Path变量有什么用？

当输入的指令没有指定路径信息时，操作系统可按照PATH环境变量中的路径顺序查找指令

2.3 使用java编写程序并运行与使用c语言编写程序并运行的步骤和生成的中间文件、目标文件有什么不同？

C语言:源程序文件.cpp,编译生成目标文件.O,最后可执行文件后缀为.exe

首先建立源代码(生成.c或者.cpp文件)，然后编译（生成.o文件），最后链接（生成可执行文件，windows下是.exe文件。）
举个例子：
lizi.cpp(编写代码文件)
lizi.o（编译后生成文件）
lizi.exe(链接后生成可执行文件)

Java：先翻译成字节码文件.class，然后编译解释后生成可执行文件

1.Java程序从源文件创建到程序运行要经过两大步骤：1、源文件由编译器编译成字节码（ByteCode）
2、字节码由java虚拟机解释运行。因为java程序既要编译同时也要经过JVM的解释运行，所以说Java被称为半解释语言（ "semi-interpreted" language）。

3.实验总结

3.1 PTA中怎么处理输入？怎么进行格式化输出？

在java的输入中到引用到Scanner，在开头写入inport java.util.Scanner,输出语句为System.out.printf

3.2 5-2(取数字) 5-3(取数字浮点数)

Integer类的toString()方法，可将Integer对象转换为十进制字符串表示。toBinaryString()、toHexString()和toOctalString()方法分别将值转换成二进制、十六进制和八进制字符串。

了解以上解决问题并不难，后面在逐一取字符串元素时使用s.charAt(i)

3.3 选做：5-4(开根号), 5-5(二进制的前导的零)

两题都需要注意对数据的处理
如5-5中，负数的二进制数中有符号位，其前导零的个数为0

4.制定目标

一周准备花多少时间在这门课上	本学期总共要写多少行代码	平均到每周几行	准备采用怎样的学习方式	遇到困难打算怎样解决
10个小时以上	4000+	200+	保证一定的代码量，学好语法	多问多实践

3.使用码云管理代码

3.1.使用码云管理代码

中间不知道哪里出错，不能选择文件保存到远程仓库中，先交作业后续改进

3.2截图题集“Java基本语法”PTA提交列表

3.3 使用学姐、学长开发的jar程序统计每周的代码量

周次	总打码量	新增代码量	总文件数	新增文件数
1	91	91	4	4