1. 本周学习总结

1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结集合与泛型相关内容。

2. 书面作业

1.List中指定元素的删除(题目4-1)

1.1 实验总结:

1.通过equals方法以及list.remove的方法连用实现list中移除掉以与str内容相同的元素的函数。
2.java.util.与java.awt.都是java的标准库包,其中表示java.util和java.awt包里的所有类。其不同之处在于java.util.包含的是一些工具类,如集合类中List、Map、HashMap、Set等,而java.awt.*则封装的是和图形绘制相关的类,如点Point、线Line等。用到相应包里的类时,就会相应import相应的包。
3.list.remove的理解以及掌握。

2.统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题目5-3)

2.1 伪代码(简单写出大体步骤)

1.while()循环对每个单词在map中建立键值对应;
2.将map对象转化为list对象;
3.用Collections.sort对list进行排序;
4.输出。

2.2 实验总结

建立键值对应时注意输入单词输入是否为空,若为空则值置为1,若不为空则值累加;

将map对象转变为list对象,用entrySet()同时取得map的键和值;

Collections.sort使用匿名内部类编写。

3.倒排索引(题目5-4)

3.1 截图你的提交结果(出现学号)

3.2 伪代码(简单写出大体步骤)

存放:

while (!lineword.equals("!!!!!")) {
String[] words = temp.split(" ");
for (String word : words) {
if(index.containsKey(word)){
subIndex=index.get(word);
}
index.put(word, subIndex.add(line););
} line++;
}

查找:

if (temp1.length() == 0) {
System.out.println("found 0 results");
} if (!index.containsKey(s)) {
System.out.println("found 0 results");
}
subIndex1 = index.get(s);
if (subIndex1.size()==0) {
System.out.println("found 0 results");
}
else {
System.out.println(subIndex1);
}

3.3 实验总结

要特别注意当查询的单词不存在的情况,需要多种情况考虑

4.Stream与Lambda

编写一个Student类,属性为:

private Long id;
private String name;
private int age;
private Gender gender;//枚举类型
private boolean joinsACM; //是否参加过ACM比赛

创建一集合对象,如List,内有若干Student对象用于后面的测试。

4.1 使用传统方法编写一个方法,将id>10,name为zhang, age>20, gender为女,参加过ACM比赛的学生筛选出来,放入新的集合。在main中调用,然后输出结果。

  public Student bang1()
{
if(this.id>10&&this.name.equals("zhang")&&this.age>20&&this.gender==Gender.female&&this.joinsACM)
{
Student she=new Student(this.id,this.name,this.age,this.gender,this.joinsACM);
return yes;
}
else
return null;
}
}

4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()编写功能同4.1的函数,并测试。

ArrayList<Student> arrayList2 = (ArrayList<Student>) arrayList.parallelStream()
.filter(student -> (student.getId() > 10L && student.getName().equals("zhang")&& student.getAge() > 20 &&student.getGender().equals(Gender.female)
&& student.isJoinsACM()))
.collect(Collectors.toList());

4.3 构建测试集合的时候,除了正常的Student对象,再往集合中添加一些null,然后重新改写4.2,使其不出现异常。

        ArrayList<Student> list = (ArrayList<Student>) stulist.stream().filter(e -> e != null)
.filter(e -> e.getId() > 10).filter(e -> e.getAge() > 20).filter(e -> e.getGender().equals(Gender.女))
.filter(e -> e.isJoinsACM()).collect(Collectors.toList()); list.forEach(System.out::println);

5.泛型类:GeneralStack(题目5-5)

5.1 截图你的提交结果(出现学号)

5.2 GeneralStack接口的代码

    interface GeneralStack <T>
{
public T push(T item);
public T pop();
public T peek();
public boolean empty();
public int size();
}

5.3 结合本题,说明泛型有什么好处

1.无需使用有风险的强制转换

2.错误在编译阶段就能发现

3.泛型可以指定集合中元素的类型,得到强类型

6.泛型方法

6.1编写方法max,该方法可以返回List中所有元素的最大值。List中的元素必须实现Comparable接口。编写的max方法需使得String max = max(strList)可以运行成功,其中strList为List

方法代码如下

public class big{
public static <T extends Comparable<T>> T max(List<T>)
{
T max = list.get;
for (Tt : list) {
if ( t.compareTo(max) > 0 ){
max = t;
}
}
return max;
}

201521123117 《Java程序设计》第8周学习总结的更多相关文章

  1. 20145213《Java程序设计》第九周学习总结

    20145213<Java程序设计>第九周学习总结 教材学习总结 "五一"假期过得太快,就像龙卷风.没有一点点防备,就与Java博客撞个满怀.在这个普天同庆的节日里,根 ...

  2. 20145213《Java程序设计》第二周学习总结

    20145213<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 本周娄老师给的任务是学习教材的第三章--基础语法.其实我觉得还蛮轻松的,因为在翻开厚重的书本,一股熟悉的气息扑面而来, ...

  3. 20145213《Java程序设计》第一周学习总结

    20145213<Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 期待了一个寒假,终于见识到了神秘的娄老师和他的Java课.虽说算不上金风玉露一相逢,没有胜却人间无数也是情理之中,但娄 ...

  4. 21045308刘昊阳 《Java程序设计》第九周学习总结

    21045308刘昊阳 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第16章 整合数据库 16.1 JDBC入门 16.1.1 JDBC简介 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰 ...

  5. 20145330孙文馨 《Java程序设计》第一周学习总结

    20145330孙文馨 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 刚开始拿到这么厚一本书说没有压力是不可能的,开始从头看觉得很陌生进入不了状态,就稍微会有一点焦虑的感觉.于是就 ...

  6. 20145337 《Java程序设计》第九周学习总结

    20145337 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的增删查找 JDBC可以 ...

  7. 20145337 《Java程序设计》第二周学习总结

    20145337 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 Java可分基本类型与类类型: 基本类型分整数(short.int.long).字节(byte).浮点数(float ...

  8. 20145218《Java程序设计》第一周学习总结

    20145218 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 今天下午看了Java学习的视频,感觉很是新奇,之前觉得Java学起来是艰难枯燥的,但通过第一章的学习觉得如果自己可以 ...

  9. 《Java程序设计》第九周学习总结

    20145224 <Java程序设计>第九周学习总结 第十六章 整合数据库 JDBC入门 ·数据库本身是个独立运行的应用程序 ·撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的 ...

  10. 《Java程序设计》第二周学习总结

    20145224陈颢文<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 一.类型.变量与运算符 1.类型 整数: 可细分为为short整数(占2字节),int整数(占4字节),long ...

随机推荐

  1. 7种方法解决移动端Retina屏幕1px边框问题

    在Reina(视网膜)屏幕的手机上,使用CSS设置的1px的边框实际会比视觉稿粗很多.在之前的项目中,UI告诉我说我们移动项目中的边框全部都变粗了,UI把他的设计稿跟我的屏幕截图跟我看,居然真的不一样 ...

  2. 【NO.2】Jmeter-安装Jmeter - 在Linux环境安装Jmeter - 在Windows环境安装Jmeter

    当配置完Jmeter运行的环境之后,就可以开始安装Jmeter了. 为什么既要告诉各位"在Linux系统内安装Jmeter",又要告诉各位"在Windows系统内安装Jmeter"?因为当我们在构建1 ...

  3. 从FMDB到WCDB、微信团队怎么说?

    WCDB背景 自己初次见到WCDB是微信开发团队公众号在今年五月份推送的一篇文章中(开发者团队的微信号上面图片中有,值得大家关注一下),那时候就说在筹备着WCDB的开源,觉得很是新奇,在两个多月前WC ...

  4. IP地址冲突

    IP地址冲突问题.. IP地址冲突多数是由于同一局域网内,有2台或者多台电脑设置了同一个本地IP地址,导致局域网内部IP冲突导致,,建议尽量将本地IP地址设置为自动获取--然后查看自动获取的IP地址是 ...

  5. yii2 无法显示debug条的问题解决方法

    显示debug条需要设置三个地方 一.web/index.php defined('YII_ENV') or define('YII_ENV', 'dev');//设置为开发者模式 二.config/ ...

  6. 8.20.1 图形化:弹窗JOptionPane

    最近在做swing程序中遇到使用消息提示框的,JOptionPane类其中封装了很多的方法. 很方便的,于是就简单的整理了一下. 1.1 showMessageDialog 显示一个带有OK 按钮的模 ...

  7. JavaScript面向对象(一)——JS OOP基础与JS 中This指向详解

      前  言 JRedu 学过程序语言的都知道,我们的程序语言进化是从"面向机器".到"面向过程".再到"面向对象"一步步的发展而来.类似于 ...

  8. BotVS开发基础—Python API

    代码 import json def main(): # python API列表 https://www.botvs.com/bbs-topic/443 #状态信息 LogStatus(" ...

  9. MyEclipse 2014各种优化设置

    各种优化大整合,陆续更新使用中的问题,也欢迎大家提问. 1.通用优化设置:字体,UTF-8编码格式设置: http://jingyan.baidu.com/article/b907e627d2c5da ...

  10. Unresolved reference issue in PyCharm

    Add src as a source content root: Then make sure to add add sources to your PYTHONPATH: Now imports ...