20145321 《Java程序设计》第3周学习总结
20145321 《Java程序设计》第3周学习总结
教材学习内容总结
第四章
4.1 类与对象
1、定义类:类定义时用关键词 class。
一个原始码中可以有多个类定义,但只能有一个公开类,且主文档名必须与公开类名称相同。
新建对象:用关键词 new。(对象是类的实例)
2、构造函数:构造函数是与类名称同名的方法,即构造函数的名称要与所在类的名称一致。
例:Clothes2(String color, char size)
3、标准类: java.util.Scanner————建立Scanner实例 Scanner scanner=new Scanner(System.in)
Scanner对每个基本类型,都有相对应的 next xxx() 方法
java.math.BigDemical————得到更好的精确度。
提供加减乘除运算plus()、substract()、mutiply()、
divide()
4、对象指定与相等性:基本类型中,=是赋值给变量,==是比较两变量值是否相等;而在操作对象时,=是将某个
名牌绑到某对象,==是比较两名牌是否绑在同一对象。
4.2 基本类型打包器
1、让基本类型像对象一样操作:long-Long、int-Integer、double-Double、float-Float、
boolean-Boolean、byte-Byte
Integer操作中:doubleValue()将打包值以double类型返回;compareTo()方法,可与另一个Integer
对象进行比较。
4.3 数组对象
1、数组在Java中就是一个对象。
一维数组用int[],二维数组用int[][]。通过cords.length得知有几列 ,通过cords[x].length得知每
列有几个元素。
2、数组作为一个对象,每个类型都有初始值,另外数组的索引从0开始。数组赋初值Arrays.fill。
使用的时候不能超过其索引范围,否则会出现ArrayIndexOutOfBoundsException的错误。
3、数组复制:可以通过System.arraycopy()与Arrays.copyof()这些类快速复制一个数组。
4.4 字符串对象
1、字符串本质是打包字符数组的对象,是java.lang.String类的实例。
2、以“”包括的字符串,只要内容完全相同,则只会建立一个String实例,并在字符串池中维护。
第五章
5.1 何谓封装
1、封装对象初始流程:定义构造函数实际上就是一种封装的初始流程。
2、封装实际上使用方法将类的数据隐藏起来,控制用户对类的修改和访问数据的程度,隐藏对象细节,将对象当作
黑箱进行操作,可将函数、流程、值都封装在类中,即可直接调用。
5.2 类语法细节
1、public 权限修饰:用在类前,表示其是公开类,可以在其他包的类中调用。用在函数前,表示其他包的类可
以直接调用此函数。
2、this 关键字:this代本类对象的引用,当在函数内需要用到调用该函数的对象时,我们就可以使用this。
3、static 类成员:用于修饰成员(成员变量和成员函数),不会让个别对象拥有,而是属于类。
在static方法中不能出现this关键字,static方法中不能用非static数据或方法成员。
教材学习中的问题和解决过程
这两章的知识比较抽象,复杂难懂,感觉和前面三章不是一个level。遇到看不懂的多看几遍,问问学霸, 多打代码才能慢慢理解。虽然也都只是按照书上代码调试,但还是能让人理解到不少知识。
代码调试中的问题和解决过程





因为都是打书上的代码和一些小练习,目前没出现什么问题。其他代码可在托管上可见。
Git代码托管目录

学习进度条
| 代码行数(新增/累积) | 博客量(新增/累积) | 学习时间(新增/累积) | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 3500行 | 28篇 | 300小时 | |
| 第一周 | 150/150 | 1/2 | 20/20 | |
| 第二周 | 150/300 | 1/3 | 20/40 | |
| 第三周 | 150/400 | 1/4 | 20/60 | |
| 第四周 |
20145321 《Java程序设计》第3周学习总结的更多相关文章
- 20145213《Java程序设计》第九周学习总结
20145213<Java程序设计>第九周学习总结 教材学习总结 "五一"假期过得太快,就像龙卷风.没有一点点防备,就与Java博客撞个满怀.在这个普天同庆的节日里,根 ...
- 20145213《Java程序设计》第二周学习总结
20145213<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 本周娄老师给的任务是学习教材的第三章--基础语法.其实我觉得还蛮轻松的,因为在翻开厚重的书本,一股熟悉的气息扑面而来, ...
- 20145213《Java程序设计》第一周学习总结
20145213<Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 期待了一个寒假,终于见识到了神秘的娄老师和他的Java课.虽说算不上金风玉露一相逢,没有胜却人间无数也是情理之中,但娄 ...
- 21045308刘昊阳 《Java程序设计》第九周学习总结
21045308刘昊阳 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第16章 整合数据库 16.1 JDBC入门 16.1.1 JDBC简介 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰 ...
- 20145330孙文馨 《Java程序设计》第一周学习总结
20145330孙文馨 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 刚开始拿到这么厚一本书说没有压力是不可能的,开始从头看觉得很陌生进入不了状态,就稍微会有一点焦虑的感觉.于是就 ...
- 20145337 《Java程序设计》第九周学习总结
20145337 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的增删查找 JDBC可以 ...
- 20145337 《Java程序设计》第二周学习总结
20145337 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 Java可分基本类型与类类型: 基本类型分整数(short.int.long).字节(byte).浮点数(float ...
- 20145218《Java程序设计》第一周学习总结
20145218 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 今天下午看了Java学习的视频,感觉很是新奇,之前觉得Java学起来是艰难枯燥的,但通过第一章的学习觉得如果自己可以 ...
- 《Java程序设计》第九周学习总结
20145224 <Java程序设计>第九周学习总结 第十六章 整合数据库 JDBC入门 ·数据库本身是个独立运行的应用程序 ·撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的 ...
- 《Java程序设计》第二周学习总结
20145224陈颢文<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 一.类型.变量与运算符 1.类型 整数: 可细分为为short整数(占2字节),int整数(占4字节),long ...
随机推荐
- angular4 在页面跳转的时候传递多个参数到新页面
页面跳转 router.navigate //单一参数: this.router.navigate(['/detail',id]); //多个参数: this.router.navigate(['/d ...
- 打开wamp中的phpmyadmin出现403的错误
安装完wamp后打开其下的phpMyAdmin也就是路径 http://localhost/phpmyadmin/ 如果端口不是 80 要加下端口,比如我是 8888 ,所以我的地址是:http:// ...
- CodeForces 24A Ring road(dfs)
A. Ring road time limit per test 2 seconds memory limit per test 256 megabytes input standard input ...
- Abp Uow 设计
初始化入口 在AbpKernelModule类中,通过UnitOfWorkRegistrar.Initialize(IocManager) 方法去初始化 /// <summary> /// ...
- 对于应用需要记录某个方法耗时的场景,必须使用clock_gettime传入CLOCK_MONOTONIC参数,该参数获得的是自系统开机起单调递增的纳秒级别精度时钟,相比gettimeofday精度提高不少,并且不受NTP等外部服务影响,能准确更准确来统计耗时(java中对应的是System.nanoTime),也就是说所有使用gettimeofday来统计耗时(java中是System.curre
对于应用需要记录某个方法耗时的场景,必须使用clock_gettime传入CLOCK_MONOTONIC参数,该参数获得的是自系统开机起单调递增的纳秒级别精度时钟,相比gettimeofday精度提高 ...
- LeetCode—Minimum Size Subarray Sum
题目: Given an array of n positive integers and a positive integer s, find the minimal length of a sub ...
- PHP的生命周期
了解PHP生命周期之前,先了解一下apache是怎么和php关联起来的吧~ 1.Apache运行机制剖析 ----------------------------- 总体示意图如下: Apache ...
- C++ string and wstring convert
http://blog.sina.com.cn/s/blog_7632c6010100u1et.html http://www.codeproject.com/Tips/197097/Converti ...
- SDUT中大数实现的题目,持续更新(JAVA实现)
SDUT2525:A-B (模板题) import java.util.Scanner; import java.math.*; public class Main { public static v ...
- Cout<<XXX<<<XXX<<<XXX,是从左到右计算的
int a=1,b=2,c=3; cout<<(c=a+b)<<' '<<(a=b+c)<<' '<<(b=a+c)<<e ...
