20172319 2018.04.01-04.11 《Java程序设计》第5周学习总结

20172319 2018.04.01-04.11 《Java程序设计》第5周学习总结

目录

• 教材学习内容总结
• 教材学习中的问题和解决过程
• 代码调试中的问题和解决过程
• 代码托管
• 上周考试错题总结
• 其他（感悟、思考等，可选)
• 学习进度条
• 参考资料

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教材学习内容总结

第五章 条件判断与循环

• 布尔表达式: (1) 控制流:语句的执行顺序，若无方法调用使其改变，会依序执行，条件及循环语句可以控制执行流程。

(2) 相等性运算符：==及!=，用于判断两个数值是否相等；关系运算符：<、<=、>、=>。优先级都低于算数运算符。

(3) 逻辑运算符：与&&、或||、非！。

• if语句: (1) if语句：true执行，false不执行。

(2) 语句块：语句的集合。

(3) 嵌套：一个判断结束之后的另一个判断。注： else子句与其前未配对的if相匹配。适当的缩进有利于语句的理解。

• 数据比较: (1) 浮点数比较：精确度的存在影响了其比较。较好方法： 设置误差标准，当二者差绝对值小于其时可以认为二者相等。

(2) 字符比较：Unicode字符集 定义了java中相对顺序。数字在字母前，大写在小写前。

(3) 比较对象：equals方法。a.equals(b)字符完全相同时返回true，否则返回false。

• while语句: (1) 无限循环：逻辑错误导致无法输出false，循环一直进行。

(2) 嵌套循环：外层执行一次，内层完整循环。

(3) break和continue语句：跳出循环；再次计算控制条件，若为true，再次执行循环体。

• 迭代器: 一个对象，提供方法来一次处理集合。

(1) 迭代器对象的基本方法： hasNext()

(2) 读取文本文件。

• ArrayList类: 组织管理对象集。

第六章 其他条件判断和循环

1. switch语句： 指定字符或整形值与case子句中的值匹配，若满足则执行case语句的内容，都不满足则执行default默认语句。注： break保证只有一条case被执行。
2. 条件运算符（？：）： 条件？true：false
3. do语句： 先执行，再判断。while语句后有；。注： 至少执行一次。
4. for语句: 知道循环次数；（初始条件；Boolean；循环体）。

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教材学习中的问题和解决过程

• 问题1： 倘若switch里面没有default呢？

• 解决： 系统可不会有什么默认的空语句，倘若在switch中找不到适合的条件，那就像if中的任一条件都不满足一样，略过整个语句。

• 问题2： 倘若一个case语句没有break会怎么样？

• 解决： 一直执行下去，直到遇见break，即未满足条件的case语句也会被执行。

• 问题3： 关于浮点数比较中谈及的精度到底是什么？

• 解决： 有时候转换为进制数是无限循环小数，系统无法表示，只能读到某一数位，因此有可能导致数据发生些许误差，而系统又能判断他们不一样，因此，为了方便只能使用课本所描述的较好方法

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代码调试中的问题和解决过程

• 问题1： 使用循环时出现了无限循环。
• 解决： 刚开始对循环的理解还不够，只能把原来的句子全面修改，随着练习的增多，逐渐知道怎么才能避免循环语句的出现，对循坏的使用也更加得心应手。
• 问题2： 编写12x12时发现没有自己想要9x9式的表格
• 解决： 当时就连switch都用上了，结果还是不行；后来想按数字的1-12一个个循环满足 这样循环的简便就失去了他的意义 ，最后把课本里里外外看了一遍，发现有的内层循环外最后都会有 System.out.println(),结果修改其中的循环调试了一波，发现这个相当于给每一次外层循环的结果建立分割线，最后加到了自己的编程里，得到了自己想要的结果。

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代码托管

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上周考试错题总结

• 错题1：
  
• 理解： 方法都要返回一些东西，因此必须有返回语句。当要编写一个不返回任何内容的方法时才不需要返回语句，一般在头部用“void”作为其返回类型的方法。
• 错题2：
  
• 理解： 声明一个构造函数甚至是任何类型的void都是违法的，因此会产生语法错误。
• 错题3：
  
• 理解： 只有驱动程序需要主要方法。
• 错题4：
  
• 理解： 当时还没学continue，所以不知道其有什么用，其用于退出循环的其余部分并再次测试条件。
• 错题5：
  
• 理解： 变量的声明位置影响其使用范围，如果在方法内声明与实例数据同名的变量，那么实例数据将在该方法中“隐藏”，因为引用将是局部变量。
• 错题6：
  
• 理解： Comparable类需要定义一个compareTo方法，该方法将比较两个对象并确定其中一个是否等于另一个，或者是否小于或大于另一个，并用负int，0或正int来响应。由于如果两个对象相等，compareTo以0响应，所以不需要定义等于方法。

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其他（感悟、思考等，可选）

• 本周虽然敲的东西没有学习类时敲得那么多，但敲的时候需要细致的思考和理解，不然条件及循环语句在应用时会出现错误，从而导致没能输出结果或是出现无限循环。
  看到其他人的博客，自己也去找了些关于markdown语法的更多知识，关于css样式，暂时还没看，之后学了会用进去。

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学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	202/202	1/2	15/15	积极主动敲代码
第二周	490/692	1/3	18/33	善于思考
第三周	581/1273	1/4	15/48	善于完善
第四周	1857/3130	1/6	33/81	累
第五周	655/3787	1/7	22/103

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参考资料

• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》
• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》学习指导
• markdown编辑器语法——文字颜色、大小、字体与背景色的设置