20145308刘昊阳 《Java程序设计》实验三 敏捷开发与XP实践 实验报告

实验名称

  • 敏捷开发与XP实践

实验内容

  1. XP基础
  2. XP核心实践
  3. 相关工具

统计的PSP(Personal Software Process)时间

步骤 耗时(min) 百分比
需求分析 20~30 17%
设计 20~30 17%
代码实现 10~20 11%
测试 50~60 33%
分析总结 30~40 22%

实验步骤

(一)敏捷开发与XP

  • 敏捷开发是一种以人为核心、迭代、循序渐进的开发方法
  • XP极限编程是一种全新而快捷的软件开发方法

    (二)编码标准

  • 程序的版式追求清晰、美观
  • 给包、类、变量、方法等标识符命名:包名全部小写,类名第一个字母大写,变量名和方法名第一个字母小写

    (三)结对编程

  • 在结对编程模式下,一对程序员肩并肩、平等地、互补地进行开发工作
  • 两种角色:驾驶员和领航员

(四)版本控制

  • 提交自己的代码
  • 利用git bush here命令,输入git add .命令(当前文件夹中所有文件都将被提交)把要提交的文件的信息添加到索引库中

  • 输入git commit -m命令,将代码在本地环境下提交,并用-m"20145308 exp3 first"提交注释

  • 输入git push命令并输入账号和密码,将代码提交开源中国

  • 修改他人代码
  • 结对伙伴:20145325 张梓靖 项目地址:https://git.oschina.net/zzjzzjzzj/java-besti-is-2015-2016-2-20145325 博客地址:http://www.cnblogs.com/zzjzzjzzj/p/5423176.html
  • 在开源中国项目管理中,添加项目成员,让对方将自己添加到项目中,作为开发者

  • git init建立库,git remote add origin + 项目地址添加对方项目地址并输入git pull origin master下载工程

  • 修改下载好的代码
  • 将修改好的代码传到对方原来的项目地址(命令与推送自己的代码相同add .git commitgit push

  • 对方项目中代码修改

  • 修改对方实验一

  • 修改对方实验二

  • 团队贡献:对方写好代码,下载并修改,传回对方的项目地址,对方贡献相同

(五)重构

  • 在不改变软件外部行为的基础上,改变软件内部的结构
  • 修改类名:右击类名,选择菜单中的Refactor->Rename来重命名

  • 修改成功后,类名变为HelloGit

问题及解决过程

  • 问题:git commit出现错误

  • 问题解决:根据提示,输入git config --global push.default matching命令

  • 问题:git log出现问题

  • 解决过程:对比实验讲解,发现文件名后面没有加后缀,加上后缀就解决了

实验体会

  • 学习了Git的使用方法,更加熟练的使用开源中国托管自己的代码
  • 学习了团队合作编写代码时,利用Git共享代码,修改对方代码,理解了公钥、添加项目成员等知识点
  • 更加理解编写标准,今后写代码会更加规范
  • 了解了重构的好处,代码的编写应该会更加简洁

20145308刘昊阳 《Java程序设计》实验三 敏捷开发与XP实践 实验报告的更多相关文章

  1. 20155207王雪纯 《Java程序设计》实验三 敏捷开发与XP实践 实验报告

    20155207王雪纯 <Java程序设计>实验三 敏捷开发与XP实践 实验报告 实验名称 敏捷开发与XP实践 实验内容 XP基础 XP核心实践 相关工具 统计的PSP(Personal ...

  2. 20165230 《Java程序设计》实验三 敏捷开发与XP实践 实验报告

    20165230 <Java程序设计>实验三 敏捷开发与XP实践 实验报告 一.实验报告封面 课程:Java程序设计 班级:1652班 姓名:田坤烨 学号:20165230 成绩: 指导教 ...

  3. 2016-2017-2 20155339 《Java面向对象程序设计》实验三敏捷开发与XP实践实验报告

    2016-2017-2 20155339 <Java面向对象程序设计>实验三敏捷开发与XP实践实验报告 实验内容 XP基础 XP核心实践 相关工具 实验内容 一.在IDEA中使用工具(Co ...

  4. 20162311 实验三 敏捷开发与XP实践 实验报告

    20162311 实验三 敏捷开发与XP实践 实验报告 实验内容 一.研究学习IDEA中的Code菜单 使用Code ->Reformate Code功能将以下代码格式化 public clas ...

  5. 20165308实验三 敏捷开发与XP实践实验报告

    实验三 敏捷开发与XP实践实验报告 实验目的 安装 alibaba 插件,解决代码中的规范问题.再研究一下Code菜单,找出一项让自己感觉最好用的功能. 在码云上把自己的学习搭档加入自己的项目中,确认 ...

  6. 20155220 实验三 敏捷开发与XP实践 实验报告

    20155220 实验三 敏捷开发与XP实践 实验报告 实验内容 XP基础 XP核心实践 相关工具 实验要求 没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim ...

  7. # 20155224 实验三 敏捷开发与XP实践 实验报告

    20155224 实验三 敏捷开发与XP实践 实验报告 实验内容 XP基础 XP核心实践 相关工具 实验要求 没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim ...

  8. 20155226 实验三 敏捷开发与XP实践 实验报告

    20155226 实验三 敏捷开发与XP实践 实验报告 实验内容 XP基础 XP核心实践 相关工具 实验要求 没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim ...

  9. 20155311 实验三 敏捷开发与XP实践 实验报告

    20155311 实验三 敏捷开发与XP实践 实验报告 实验内容 XP基础 xp核心工具 相关工具 实验要求 没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim ...

随机推荐

  1. IDT5V49EE904资料学习

    一.特性: 1.4个内部PLL 2.内部非易失EEPROM. 3.最快400k的I2C串行接口. 4.输入时钟范围:1M—200M. 5.输出时钟范围:4.9k—200M 6.输入晶振参数带有在线可编 ...

  2. Spring学习笔记—Spring之旅

    1.Spring简介     Spring是一个开源框架,最早由Rod Johnson创建,并在<Expert One-on-One:J2EE Design and Development> ...

  3. 数据结构和算法 – 10.集合

    集合: 联合.交叉.差异.子集 using System; using System.Collections; using System.Collections.Generic; using Syst ...

  4. Jquery.Datatables 导出excel

    按钮(Buttons) BUttons v1.1.2 下载地址:http://pan.baidu.com/s/1c0Jhckg JSZip v2.5.0-21-g4fd4fc1 下载地址:http:/ ...

  5. 没有VisualStudio也要HelloWorld

    前言 在博客园看到Artech的通过3个Hello World应用来了解ASP.NET 5应用是如何运行的(1)这篇文章,于是想跟着教程学习一下.说来惭愧,这篇文章发布于2014年12月,我在2016 ...

  6. Oracle 数组赋值

    只需要像下面这样就OK了 begin -- Call the procedure in_var(1):=null;in_var(1):='a123123'; pack_abc.pro_abc(in_v ...

  7. PHP数组合并的常见问题

    一维数组的合并 <?php $arr1=array("a","b","c"); $arr2=array("c",& ...

  8. js中ascii码的转换

    今天在把原来用C写的程序移植到javascript上,但是有个地方一直调不通,后来才发现是js奇葩的字符处理出的问题.c中使用的字符处理比如加上一个字符值强制转换一下,在js中就行不通了. 但是js提 ...

  9. DTMF的原理分析

    转自:http://blog.csdn.net/wangwenwen/article/details/8264925 1. DTMF原理 DTMF(Double Tone MulitiFrequenc ...

  10. A Study of WebRTC Security

    转自:http://webrtc-security.github.io/ A Study of WebRTC Security Abstract Web Real-Time Communication ...