Educational Codeforces Round 63 (Rated for Div. 2)题解

题目链接

A. Reverse a Substring

给出一个字符串,现在可以对这个字符串进行一次翻转,问是否存在一种方案,可以使得翻转后字符串的字典序可以变小。

 

这个很简单,贪心下就行了。

代码如下:

Code
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
typedef long long ll;
const int N = 3e5 + 5;
int n;
char s[N] ;
int main() {
cin >> n;
scanf("%s",s + 1) ;
int pos1, pos2 = -1;
int mx = 0;
for(int i = 1; i <= n; i++) {
if(s[i] - 'a' + 1 >= mx) {
mx = s[i] - 'a' + 1;
pos1 = i;
} else {
pos2 = i;
break ;
}
}
if(pos2 == -1) puts("No") ;
else {
puts("YES") ;
cout << pos1 << ' ' << pos2 ;
}
return 0;
}

B. Game with Telephone Numbers

给出一个数字序列,长度为n,满足\(13\leq n\leq 10^5\),并且保证长度为偶数。并且给出电话号码的定义:长度为11并且首位为8。

现在两个人,每个人选择一个数删去。现在问先手是否有必胜策略。

因为保证了\(n\)为偶数,所以我们可以知道每个人的操作次数,假设每个人可以操作\(k\)次。那么我们就只需要看前\(2*k+1\)个字符就行了,统计一下8的数量就ok了。

具体见代码吧:

Code
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
typedef long long ll;
const int N = 3e5 + 5;
int n;
char s[N] ;
int main() {
cin >> n;
scanf("%s",s + 1) ;
int remain = (n - 11) / 2;
int cnt1 = 0, cnt2 = 0;
for(int i = 1; i <= 2 * remain; i++) {
if(s[i] == '8') cnt1++ ;
else cnt2++;
}
if(cnt1 > remain) puts("YES") ;
else if(cnt1 == remain && s[2 * remain + 1] == '8') puts("YES") ;
else puts("NO") ;
return 0;
}

C. Alarm Clocks Everywhere

给出\(n\)个数的位置,每个数的位置为\(x_i\),\(m\)个间隔,分别为\(p_i\)。现在问是否可以从这些间隔里面选出一个\(p_i\)出来,现在还随意选出一个起点,问这样是否可以遍历所有的位置。

比如选择了一个起点\(s\),假设间隔为\(v\),那么就会遍历\(s,s+v,\cdots,s+v*k\)。

求出所有间隔的gcd就行了,最后依次枚举每个间隔,判断一下就行了。

代码如下:

Code
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
typedef long long ll;
const int N = 3e5 + 5;
ll a[N];
int n, m;
int main() {
ios::sync_with_stdio(false); cin.tie(0);
cin >> n >> m;
ll d = 0;
for(int i = 1; i <= n; i++) {
cin >> a[i] ;
if(i != 1) d = __gcd(d, a[i] - a[i - 1]) ;
}
ll x;
int ans = -1;
for(int i = 1; i <= m; i++) {
cin >> x;
if(d % x == 0) {
ans = i;
}
}
if(ans == -1) cout << "NO" ;
else {
cout << "YES" << '\n';
cout << a[1] << ' ' << ans ;
}
return 0;
}

D. Beautiful Array

给出\(n\)个数,每个数为\(a_i\),满足\(1\leq n\leq 3*10^5,-10^9\leq a_i\leq 10^9\)。同时给出一个数\(x\),满足\(-100\leq x\leq 100\)。

现在可以选出一个区间\([l,r]\),之后对这个区间中的每一个数都乘以一个\(x\)。

询问在至多执行了一次操作过后,这\(n\)个数的最大连续子段和为多少。

额,这个题我一开始以为就是贪心...结果贪遭了,大部分时间就搭进去了。最后发现其实一个简单dp(?)就行了。。。反正我看过题解之后感觉挺简单的。

因为只能最多执行一次操作,所以最后整个区间会被分为三段或者一段。定义\(dp(i,j)\)表示当前第\(i\)个数,且处于第\(j\)段中时,前\(i\)个数的最大连续子段和,这里\(0\leq j\leq 2\)。这里中间那段就是被改变的区间,前面、后面都是没有改变的。之后根据这个来转移就行了。

因为我的转移中只有新开一段和延续之前这两种情况,所以最后还需要枚举一下来维护答案。因为最后的答案不一定会延续到最后一位。

详细见代码吧:

Code
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
typedef long long ll;
const int N = 3e5 + 5;
int n ;
ll x;
ll a[N] ;
ll dp[N][3] ;
int main() {
ios::sync_with_stdio(false); cin.tie(0);
cin >> n >> x;
for(int i = 1; i <= n; i++) cin >> a[i] ;
for(int i = 1; i <= n; i++) {
dp[i][0] = max({a[i], dp[i - 1][0] + a[i]}) ;
dp[i][1] = max({dp[i - 1][0] + a[i] * x, dp[i - 1][1] + a[i] * x, a[i] * x}) ;
dp[i][2] = max({dp[i - 1][1] + a[i], dp[i - 1][2] + a[i], a[i]});
}
ll ans = 0;
for(int i = 1; i <= n; i++)
ans = max({ans, dp[i][0], dp[i][1], dp[i][2]}) ;
cout << ans ;
return 0;
}

E. Guess the Root

这是一个交互题。

给出一个函数\(f(x)=a_0+a_1*x+a_2*x^2+\cdots+a_k*x^k\),其中\(0\leq a<10^6+3,k\leq 10\)。

之后你最多有50次询问,给出一个\(x_0\),最后会给出回答\(f(x_0)\mod 10^6+3\)。之后要求你输出一个\(x_0\),满足\(f(x0)\mod 10^6+3\)。

由于这里的\(k\)很小,所以我们可以直接询问11次,然后就会有11个方程,因为题目保证有解,所以直接高斯消元就好啦,可以直接把\(a_0,a_1,\cdots,a_k\)给求出来。

之后枚举\(x\)从\(0\)到\(10^6+2\)就行了,为啥不往后面枚举呢,因为有取余,往后面枚举是没必要的。如果满足条件就直接输出,最后发现没有满足条件的数,直接输出\(-1\)就好了。

代码如下:

Code
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
typedef long long ll;
const int N = 15, MOD = 1e6 + 3;
ll a[N][N], b[N];
ll qp(ll A, ll B) {
ll ans = 1;
while(B) {
if(B & 1) ans = ans * A % MOD;
A = A * A % MOD;
B >>= 1;
}
return ans ;
}
void gauss() {
for(int i = 0; i < 11; i++) {
ll t = qp(a[i][i], MOD - 2) ;
for(int j = 0; j < 12; j++)
a[i][j] = a[i][j] * t % MOD;
for(int j = 0; j < 11; j++) {
ll c = a[j][i] ;
if(i != j && a[j][i])
for(int k = 0; k < 12; k++)
a[j][k] = ((a[j][k] - a[i][k] * c % MOD) % MOD + MOD ) % MOD;
}
}
}
ll f(ll x) {
ll ans = 0;
for(int i = 10; i >= 0; i--) {
ans = (ans * x + b[i]) % MOD ;
}
return ans ;
}
int main() {
for(int i = 0; i < 11; i++)
for(int j = 0; j < 11; j++)
a[i][j] = qp(i, j) ;
for(int i = 0; i < 11; i++) {
printf("? %d\n", i);
fflush(stdout) ;
scanf("%d", &a[i][11]) ;
}
gauss() ;
for(int i = 0; i < 11; i++) b[i] = a[i][11] ;
for(int i = 0; i < MOD; i++) {
if(f(i) == 0) {
printf("! %d",i) ;
return 0;
}
}
printf("! -1") ;
return 0 ;
}

Educational Codeforces Round 63 (Rated for Div. 2) 题解的更多相关文章

  1. Educational Codeforces Round 65 (Rated for Div. 2)题解

    Educational Codeforces Round 65 (Rated for Div. 2)题解 题目链接 A. Telephone Number 水题,代码如下: Code #include ...

  2. Educational Codeforces Round 64 (Rated for Div. 2)题解

    Educational Codeforces Round 64 (Rated for Div. 2)题解 题目链接 A. Inscribed Figures 水题,但是坑了很多人.需要注意以下就是正方 ...

  3. Educational Codeforces Round 60 (Rated for Div. 2) 题解

    Educational Codeforces Round 60 (Rated for Div. 2) 题目链接:https://codeforces.com/contest/1117 A. Best ...

  4. Educational Codeforces Round 58 (Rated for Div. 2) 题解

    Educational Codeforces Round 58 (Rated for Div. 2)  题目总链接:https://codeforces.com/contest/1101 A. Min ...

  5. Educational Codeforces Round 63 (Rated for Div. 2) D. Beautiful Array (简单DP)

    题目:https://codeforces.com/contest/1155/problem/D 题意:给你n,x,一个n个数的序列,你可以选择一段区间,区间的数都乘以x,然后求出最大字段和 思路: ...

  6. Educational Codeforces Round 63 (Rated for Div. 2) E 带模高斯消元

    https://codeforces.com/contest/1155/problem/E 题意 \(f(x)=a_0+a_1x+a_2x^2+...+a_kx^k,k \leq 10,0 \leq ...

  7. Educational Codeforces Round 63 (Rated for Div. 2) D dp(最大连续子序列)

    https://codeforces.com/contest/1155/problem/D 题意 一个n个数的数组\(a[i]\),可以选择连续的一段乘x,求最大连续子序列的值 题解 错误思路:贪心, ...

  8. Educational Codeforces Round 63 (Rated for Div. 2) B. Game with Telephone Numbers 博弈思维+模拟+贪心思维

    题意:博弈题面  给出一个数字序列 (>=11)  有两个人任意删除数字 直到 数字只剩下11位 如果删除后的数字串开头是8那么就是第一个赢 否则就是第二个人赢 第一个人先手  数字序列一定是奇 ...

  9. Educational Codeforces Round 63 (Rated for Div. 2) C. Alarm Clocks Everywhere gcd

    题意:给出一个递增的时间序列a  给出另外一个序列b  (都是整数) 以b中任选一个数字作为间隔  自己从1开始任选一个时间当成开始时间 输出选择的数字标号以及 开始时间 思路  直接求间隔的公共gc ...

随机推荐

  1. java web 3.1-web.xml文件配置

    <?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?> <web-app xmlns:xsi="http:/ ...

  2. killall命令详解

    基础命令学习目录首页 原文链接:https://blog.csdn.net/tanga842428/article/details/52474250 Linux系统中的killall命令用于杀死指定名 ...

  3. Flask之笔记集合

    目录 一.简述 二.基本使用 三.配置文件 四.路由系统 2.自定义正则路由 五.模版语言 六.请求和响应 七.Session 2.自定义session 八.蓝图 九.message 十.中间件 十一 ...

  4. 2-Tenth Scrum Meeting20151210

    任务分配 闫昊: 今日完成:请假.(编译) 明日任务:参加会议讨论,安排任务分工. 唐彬: 今日完成:请假.(编译) 明日任务:参加会议讨论,安排任务分工. 史烨轩: 今日完成:请假.(编译) 明日任 ...

  5. 用C给小学生出题目

    用C给小学生出题目 一.预估与实际 PSP2.1 Personal Software Process Stages 预估耗时(分钟) 实际耗时(分钟) Planning 计划 600 300 • Es ...

  6. 20172319 2018.03.27-04.05 《Java程序设计》第4周学习总结

    20172319 2018.03.27-04.05 <Java程序设计>第4周学习总结 教材学习内容总结 第四章 编写类 类与对象的回顾:对象是有状态的,状态由对象的属性值确定.属性由类中 ...

  7. 20172321 2017-2018-2《Java程序设计》第三周学习总结

    20172321 2017-2018-2<Java程序设计>第三周学习总结 教材学习内容总结 第三章要点: 要点1 :String类.Random类.Math类和枚举型,这几个是很有用的并 ...

  8. oracle 分页的sql语句

    已知有两种方法效率上貌似第一种更优: 1. select * from( select t1.*, rownum n from (select * from cm_log order by oper_ ...

  9. Oracle 的四种连接-左外连接、右外连接、内连接、全连接

      今天在看一个遗留系统的数据表的时候发现平时查找的视图是FULL OUT JOIN的,导致平时的数据记录要进行一些限制性处理,其实也可以设置视图各表为右外连接并在视图上设置各列的排序和筛选条件就可以 ...

  10. SqlHelper类的编写

    using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; using System.D ...