NOIP2008 普及组T4 立体图 解题报告-S.B.S.(施工未完成)
题目描述
小渊是个聪明的孩子,他经常会给周围的小朋友们将写自己认为有趣的内容。最近,他准备给小朋友们讲解立体图,请你帮他画出立体图。
小渊有一块面积为m*n的矩形区域,上面有m*n个边长为1的格子,每个格子上堆了一些同样大小的积木(积木的长宽高都是1),小渊想请你打印出这些格子的立体图。我们定义每个积木为如下格式,并且不会做任何翻转旋转,只会严格以这一种形式摆放:

每个顶点用1个加号’+’表示,长用3个”-”表示,宽用1个”/”,高用两个”|”表示。字符’+’,”-”,”/”,”|”的ASCII码分别为43,45,47,124。字符’.’(ASCII码46)需要作为背景输出,即立体图里的空白部分需要用’.’来代替。立体图的画法如下面的规则:
若两块积木左右相邻,图示为:

若两块积木上下相邻,图示为:

若两块积木前后相邻,图示为:

立体图中,定义位于第(m,1)的格子(即第m行第1列的格子)上面自底向上的第一块积木(即最下面的一块积木)的左下角顶点为整张图最左下角的点。
输入输出格式
输入格式:
输入文件drawing.in第一行有用空格隔开的2个整数m和n,表示有m*n个格子(1<=m,n<=50)。
接下来的m行,是一个m*n的矩阵,每行有n个用空格隔开的整数,其中第i行第j列上的整数表示第i行第j列的个子上摞有多少个积木(1<=每个格子上的积木数<=100)。
输出格式:
输出文件drawing.out中包含题目要求的立体图,是一个K行L列的字符串矩阵,其中K和L表示最少需要K行L列才能按规定输出立体图。
输入输出样例
3 4
2 2 1 2
2 2 1 1
3 2 1 2
......+---+---+...+---+
..+---+ / /|../ /|
./ /|-+---+ |.+---+ |
+---+ |/ /| +-| | +
| | +---+ |/+---+ |/|
| |/ /| +/ /|-+ |
+---+---+ |/+---+ |/| +
| | | +-| | + |/.
| | |/ | |-| +..
+---+---+---+---+ |/...
| | | | | +....
| | | | |/.....
+---+---+---+---+......
说明
NOIP2008普及组第四题
---------------------------------我是分割线------------------------------------------------------------------
#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cstring>
#include<cmath>
#include<algorithm>
#include<queue>
#include<cstdlib>
using namespace std;
int num[][]={{}};
int high=-,wide=-;
char map[][]={{'.'}};
int read(){
int x=,f=;char ch=getchar();
while(ch<''||ch>''){if(ch=='-')f=-;ch=getchar();}
while(ch>=''&&ch<=''){x=x*+ch-'';ch=getchar();}
return x*f;
}
void print(int,int);
int main()
{
std::ios::sync_with_stdio(false);
int n,m;
cin>>m>>n;
wide=*n+*m+;
for(int i=;i<=m;i++)
for(int j=;j<=n;j++)
{
cin>>num[i][j];
high=max(high,num[i][j]*+*(m-i+)+);
}
for(int i=;i<=m;i++)
for(int j=;j<=n;j++)
for(int k=;k<num[i][j];k++)
{
int x=high-*(k+)-*(m-i)+;
int y=*j+*(m-i-)-;
print(x,y);
}
for(int i=;i<=high;i++)
{
for(int j=;j<=wide;j++)
cout<<map[i][j];
cout<<endl;
}
return ;
}
void print(int a,int b){
int x,y;
x=a+;y=b;
map[x][y]='+';
map[x][y+]='-';
map[x][y+]='-';
map[x][y+]='-';
map[x][y+]='+';
map[x-][y]='|';
map[x-][y+]=' ';
map[x-][y+]=' ';
map[x-][y+]=' ';
map[x-][y+]='|';
map[x-][y+]='/';
map[x-][y]='|';
map[x-][y+]=' ';
map[x-][y+]=' ';
map[x-][y+]=' ';
map[x-][y+]='|';
map[x-][y+]=' ';
map[x-][y+]='+';
map[x-][y]='+';
map[x-][y+]='-';
map[x-][y+]='-';
map[x-][y+]='-';
map[x-][y+]='+';
map[x-][y+]=' ';
map[x-][y+]='|';
map[x-][y+]='/';
map[x-][y+]=' ';
map[x-][y+]=' ';
map[x-][y+]=' ';
map[x-][y+]='/';
map[x-][y+]='|';
map[x-][y+]='+';
map[x-][y+]='-';
map[x-][y+]='-';
map[x-][y+]='-';
map[x-][y+]='+';
return;
}
NOIP2008 普及组T4 立体图 解题报告-S.B.S.(施工未完成)的更多相关文章
- Noip2018普及组初赛试题解题报告
解题思路: 一.单项选择题 (答案:DDDBBAAAABABBBB) 1.除D外,其余均为输入设备. 2.除D外,其余都等于(617)10 ,D选项为(619)10. 3.1MB=1024KB=102 ...
- NOIP2008普及组 题解 -SilverN
T1 ISBN号码 题目描述 每一本正式出版的图书都有一个ISBN号码与之对应,ISBN码包括9位数字.1位识别码和3位分隔符, 其规定格式如“x-xxx-xxxxx-x”,其中符号“-”就是分隔符( ...
- NOIP2008普及组题解
NOIP2008普及组题解 从我在其他站的博客直接搬过来的 posted @ 2016-04-16 01:11 然后我又搬回博客园了233333 posted @ 2016-06-05 19:19 T ...
- noip2008普及组4题题解-rLq
(啊啊啊终于补到了今天的作业了) 本题地址:http://www.luogu.org/problem/show?pid=1058 题目描述 小渊是个聪明的孩子,他经常会给周围的小朋友们将写自己认为有趣 ...
- NOIP2008普及组第3题 传球游戏
NOIP2008普及组第3题 传球游戏 时间限制: 1 Sec 内存限制: 128 MB提交: 29 解决: 16[提交][状态][讨论版][命题人:外部导入] 题目描述 上体育课的时候,小蛮的老 ...
- NOIP2008 普及组T2 排座椅 解题报告-S.B.S
题目描述 上课的时候总会有一些同学和前后左右的人交头接耳,这是令小学班主任十分头疼的一件事情.不过,班主任小雪发现了一些有趣的现象,当同学们的座次确定下来之后,只有有限的D对同学上课时会交头接耳.同学 ...
- NOIP2008 普及组T1 ISBN号码 解题报告-S.B.S.
题目描述 每一本正式出版的图书都有一个ISBN号码与之对应,ISBN码包括9位数字.1位识别码和3位分隔符,其规定格式如“x-xxx-xxxxx-x”,其中符号“-”就是分隔符(键盘上的减号),最后一 ...
- NOIP2008 普及组T3 传球游戏 解题报告-S.B.S.
题目描述 上体育课的时候,小蛮的老师经常带着同学们一起做游戏.这次,老师带着同学们一起做传球游戏. 游戏规则是这样的:n个同学站成一个圆圈,其中的一个同学手里拿着一个球,当老师吹哨子时开始传球,每个同 ...
- noip2008普及组3题题解-rLq
(第一次写题解,随意喷) (只是前一天的作业哈) (先凑个数) 题目描述 上体育课的时候,小蛮的老师经常带着同学们一起做游戏.这次,老师带着同学们一起做传球游戏.游戏规则是这样的:n个同学站成一个圆圈 ...
随机推荐
- HTML页面导航栏页脚不动,变换中间部分
代码段一: <script> $(document).ready(function() { $("#teachingObjectives").click(functio ...
- ztree树 叶子节点路径的集合
1.Question Description: ztree树各个节点都带有路径,如“/根节点”,"/根节点/一级节点",“根节点/一级节点/二级节点‘; 现在想获取所选的最末级节点 ...
- 优化磁盘I/O
管理I/O,避免过度地寻道可以让硬盘更快.顺序I/O和随机I/O之间的性能差异随便就可以达到40:1,可能更多.这在数据库服务器中尤其重要,因为数据库的日志是以顺序格式写的.选择合适的硬件,合理地配置 ...
- 优秀程序设计的Kiss原则(keep it simple,stupid)
优秀程序设计的Kiss原则(keep it simple,stupid) 良好的编程原则与良好的设计工程原则密切相关.本文总结的这些设计原则,帮助开发者更有效率的编写代码,并帮助成为一名优秀的程序员. ...
- java File.mkdirs和mkdir区别
File f = new File("e://xxx//yyy"); System.out.println(f.mkdirs());//生成所有目录,一般来说,这个方法稳健性更好, ...
- HTML Window.document对象
1.Window.document对象 一.找到元素: docunment.getElementById("id"):根据id找,最多找一个: var a =docunmen ...
- AngularJS(一)
<!doctype html> <html ng-app=""> <!-- ng-app指令标记了AngularJS脚本的作用域 --> & ...
- 【读书笔记】iOS-GCD-block-后台运行
当一个app按home键退出的时候,只有最多5秒的时间做一些保存或清理资源的工作.但是调用beginBackgroundTaskWithExpirationHandler方法,可以最多有10分时间在后 ...
- JAVA基础学习day19--IO流一、FileWrite与FileReader
一.IO简述 1.1.简述 IO:input/output IO流用来处理设备之间的数据传输 Java对数据的操作是通过流的方式 Java用于操作流的对象都在IO包中. 1.2.结构 字节流抽象类: ...
- 8张图理解Java
一图胜千言,下面图解均来自Program Creek 网站的Java教程,目前它们拥有最多的票选.如果图解没有阐明问题,那么你可以借助它的标题来一窥究竟. 1.字符串不变性 下面这张图展示了这段代码做 ...