1. 本周学习总结

1.1 尝试使用思维导图总结有关继承的知识点。

1.2 使用常规方法总结其他上课内容。

多态定义:同种形态不同定义 类注释格式 继承,共同行为及属性 在instanceof检查过后,继承层次可进行强制的类型转换

2. 书面作业

Q1.注释的应用

使用类的注释与方法的注释为前面编写的类与方法进行注释,并在Eclipse中查看。(截图)

Q2.面向对象设计

2.1 将在网上商城购物或者在班级博客进行学习这一过程,描述成一个故事。(不得少于50字,参考QQ群中PPT的范例)

在进入购物网站之后,我们先搜索要购买的商品,之后筛选搜出来的商品,我们再选择其大小,颜色等属性,然后我们将其加入购物车,。进入购物车,更改购买的数目,勾选确定,再结算商品,选择配送地址联系电话等即完成购买。

2.2 通过这个故事我们能发现谁在用这个系统,系统中包含的类及其属性方法,类与类之间的关系。尝试找到这些类与属性,并使用思维导图描述类、属性、方法及类与类之间的关系。

2.3 尝试使用Java代码实现故事中描述的这一过程(不必很完善),将来要在这个基础上逐渐完善、扩展成一个完整的面向对象的系统。(可选:加分)

Q3.ManagerTest.zip代码分析

分析ManagerTest.zip中的代码,回答几个问题:

3.1 在本例中哪里体现了使用继承实现代码复用?回答时要具体到哪个方法、哪个属性。

super关键字可用于指定执行父类中的构造函数.调用父类的构造器来完成子类初始化.

3.2 Employee类及其子类Manager都有getSalary方法,那怎么区分这两个方法呢?

用super()指定,编译器搜索getsalary签名的类。

3.3 文件第26行e.getSalary(),到底是调用Manager类的getSalary方法还是Employee类的getSalary方法。

Employee类中的方法

3.4 Manager类的构造函数使用super调用父类的构造函数实现了代码复用,你觉得这样的有什么好处?为什么不把父类构造函数中的相关代码复制粘贴到Manager的构造函数中,这样看起来不是更直观吗?

是代码看起来不会那么繁琐冗长

Q4.Object类

4.1 编写一个Fruit类及属性String name,如没有extends自任何类。使用System.out.println(new Fruit());是调用Fruit的什么方法呢?该方法的代码是从哪来的?尝试分析这些代码实现了什么功能?

调用Fruit的toString()的方法;因为继承Object,toString()是Object里面已经有了的方法

4.2 如果为Fruit类添加了toString()方法,那么使用System.out.println(new Fruit());调用了新增的toString方法。那么其父类中的toString方法的代码就没有了吗?如果同时想要复用其父类的toString方法,要怎么操作?(使用代码演示)

4.3 Fruit类还继承了Object类的eqauls方法。尝试分析其功能?自己编写一个equals方法覆盖父类的相应方法,功能为当两个Fruit对象name相同时(忽略大小写),那么返回true。(使用代码证明你自己覆盖的eqauls方法是正确的)

4.4 在4.3的基础上使用ArrayList

Q5. 代码阅读:PersonTest.java(abstract、多态)

5.1 画出类的继承关系

5.2 读懂main函数,将自己推测的出代码运行结果与真正运行结果进行比较。尝试分析原因

5.3. 子类中里面使用了super构造函数,作用是什么?如果将子类中的super构造函数去掉,行不行?

使用super()调用父类中定义的构造函数。

5.4. PersonTest.java中的代码哪里体现了多态?你觉得多态有什么好处?多态和继承有什么关系吗?

for (Person person : peoples) { System.out.println(person); 多态对已存在代码具有可替换性,可扩充性,简化而灵活。 继承是使用已存在的类的定义作为基础建立新类的技术,新类的定义可以增加新的数据或新的功能,也可以用父类的功能,但不能选择性地继承父类。这种技术使得复用以前的代码非常容易,能够大大缩短开发周期,降低开发费用。继承是为了重用父类代码,同时为实现多态性作准备。

3. 码云代码提交记录

4. PTA实验

5-4:这一题使用到了抽象类shape,主要是加上关键词abstract,这样能更好的应付不同的图形求面积边长等问题。 5-5:通过这题了解Java.lang.Object的用法,并学会输出所有构造函数的方法。

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