20155301 2016-2017-2 《Java程序设计》第5周学习总结

教材学习内容总结

1.1try、catch关键词，在用户不小心输入错误的时候，程序会出现错误信息，将代表错误的对象尝试捕捉后可以做一些处理，JVM会执行try区块中的程序代码，如果发生错误就会将错误与catch括号中生命的类型比较，一样则执行catch中的代码。

1.2将上面的程序优化，在接受非法输入的时候显示错误并继续让用户输入下一个数字，而不是终止程序。

1.3程序若要避免出现InputMismatchException，应该是取得输入之后，检查是否为数字格式，若是则转化为int类型，不是则提示用户做正确格式输入。
。
1.4实际在异常发生时，可使用try,catch对当时的异常情况进行处理，当时环境下无法决定如何处理的时候，可以跑出由调用方法的客户端处理。

2.1再多重方法调用的时候，异常发生的位置不容易确定，若想得知异常发生的根源，以及异常堆栈的传播，可以利用StackTrace关键词。

2.2在使用throw重抛异常的时候，异常的追踪堆栈起点，仍是异常发生的根源，而不是重抛异常的地方。

2.3如果想要让异常堆栈起点为重抛异常的地方，可以使用fillInstackTrace()，这个方法会重新装填异常堆栈，将起点设为重抛异常的地方，并返回Throwable对象。

3.由于在创建FileInputStream实例会开启文档，不使用时，应该调用close()关闭文档，finally区块在try区块无论有无异常发生时，程序都会执行finally区块。

4.List是一种Collection，作用是收集对象，并以索引方式保留手机的对象顺序，其操作类之一是java.util.ArrayList。

5.LinkedList在操作List接口时，采用了链接（Link）结构。

6.同样是手机对象，在收集过程中若有相同对象，则不再重复收集，有类似的需求，那么就可以使用Set接口的操作对象。

教材学习中的问题和解决过程

1.问：书中会用import java.util.#，我们之前在接受输入的时候都是使用import java.util.Scanner，有什么区别吗。
1.答：Java的实用工具类库java.util包java.util.Scanner 继承于java.util。Scanner用于分解字符串的默认的分隔符是空格，当然也可以定制，在这里类似于StringTokenizer类的delim。Scanner也提供了从输入源获取字串的构建器，在使用完之后，都应调用scanner.close()来关闭！例如：import
java.util.Scanner;//或者写import java.util.* 都可以//import java.util.* 中“*”表示 UTIL下所有的类都可背引用，如果写util.Scanner 只能引用Scanner 的类

2.问：有多重捕捉语法，ex和e可以写在一起吗。

代码调试中的问题和解决过程

1.在进行Average3的时候，catch里面是System.out.printf("略过非整数输入："),程序就会无限循环下去。

2.在程序SimpleLinkedList中，最后一句，return last.elem，但是elem好像没有定义，没法通过编译。

代码托管

代码提交过程截图：
-
代码量截图：

上周考试错题总结

1.使用jdb进行调试时，单步执行命令有step和next,我们优先使用next。
2.使用jdb查看源代码的命令是list。
3.“Hello”.substring(0,2)的值是“He”。
4.Java中通过继承和接口实现多态。
5.父类中有个public void fight(),子类中有个public void fight(Weapon w),这两个方法的关系是Override（×）。
6.Math中abs()方法可以Override（×）。
7.用enum定义一个Season的类型表示四季(public enum season{SPRING,SUMMER,AUTUMN,WINTER})。
8.面向对象中，设计经验可以用（设计模式）表达。

结对及互评

评分标准(满分10分)

从0分加到10分为止
正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分

6 其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
7 扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分

点评模板：

基于评分标准，我给本博客打分：（0-10）。得分情况如下：xxx
参考示例

点评过的同学博客和代码

20155317

其他（感悟、思考等，可选）

xxx
xxx

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	200/200	1/1	20/20
第二周	300/500	1/2	18/38
第三周	500/1000	1/3	22/60
第五周	600/1300	1/5	30/90

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程估计方法

计划学习时间:XX小时
实际学习时间:XX小时
改进情况：
有空多看看现代软件工程课件软件工程师能力自我评价表

参考资料