Educational Codeforces Round 21 Problem D(Codeforces 808D)
Inserting an element in the same position he was erased from is also considered moving.
Can Vasya divide the array after choosing the right element to move and its new position?
The first line contains single integer n (1 ≤ n ≤ 100000) — the size of the array.
The second line contains n integers a1, a2... an (1 ≤ ai ≤ 109) — the elements of the array.
Print YES if Vasya can divide the array after moving one element. Otherwise print NO.
3
1 3 2
YES
5
1 2 3 4 5
NO
5
2 2 3 4 5
YES
In the first example Vasya can move the second element to the end of the array.
In the second example no move can make the division possible.
In the third example Vasya can move the fourth element by one position to the left.
我很好奇,我和同学内部玩Virtual Contest的时候有个人读不懂前三题,偏偏这道题我读错了,他读懂。最后看到题目描述最后一句话中的element,单数!才发现只能移动一个,内心极其崩溃绝望,但还是在10分钟赶出了程序。
题目大意是说,给定一个数列,将一个数移动到另一个位置或者什么都不做,是否使得这个数列能被划分成2个部分。
记两个sum,一个是左边求和的sum,还有一个是另一边求和的sum。最开始左边的sum为0,右边的和为整个数列的和,然后依次将下一个数添加进左边,在右边删去这个数并修改sum,再判断两个sum是否相等,如果相等就可以简单地puts("YES"),然后exit(0)了,如果不相等,就判断差是否为奇数,如果不是就看看和大的那一边存不存在值为差的一半的数(存在就把它拿到小的那一边,就可以使和相等了),如果存在就输出YES退出程序。循环结束了,直接输NO就好了。
至于判断这个数存不存在,交给可重集就好了。
Code
/**
* Codeforces
* Problem#808D
* Accepted
* Time:15ms
* Memory:0k
*/
#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<ctime>
#include<cctype>
#include<cstring>
#include<cstdlib>
#include<fstream>
#include<sstream>
#include<algorithm>
#include<map>
#include<set>
#include<stack>
#include<queue>
#include<vector>
#include<stack>
using namespace std;
typedef bool boolean;
#define inf 0xfffffff
#define smin(a, b) a = min(a, b)
#define smax(a, b) a = max(a, b)
#define max3(a, b, c) max(a, max(b, c))
#define min3(a, b, c) min(a, min(b, c))
template<typename T>
inline boolean readInteger(T& u){
char x;
int aFlag = ;
while(!isdigit((x = getchar())) && x != '-' && x != -);
if(x == -) {
ungetc(x, stdin);
return false;
}
if(x == '-'){
x = getchar();
aFlag = -;
}
for(u = x - ''; isdigit((x = getchar())); u = (u << ) + (u << ) + x - '');
ungetc(x, stdin);
u *= aFlag;
return true;
} #define LL long long int n;
int* a;
LL sum = ;
multiset<LL> s;
multiset<LL> s1, s2; inline void init() {
readInteger(n);
a = new int[(const int)(n + )];
for(int i = ; i <= n; i++) {
readInteger(a[i]);
sum += a[i];
s.insert(sum);
s2.insert(a[i]);
}
} LL sum1 = , sum2 = ; inline void solve() {
if(sum & ) {
puts("NO");
return;
}
sum2 = sum;
sum /= ;
if(s.count(sum)) {
puts("YES");
return;
}
for(int i = ; i <= n; i++) {
if(sum1 > sum2) {
LL temp = sum1 - sum2;
if((temp & ) == && s1.count(temp / )) {
puts("YES");
return;
}
} else {
LL temp = sum2 - sum1;
if((temp & ) == && s2.count(temp / )) {
puts("YES");
return;
}
}
sum1 += a[i], sum2 -= a[i];
s1.insert(a[i]), s2.erase(s2.find(a[i]));
}
puts("NO");
} int main() {
init();
solve();
return ;
}
Educational Codeforces Round 21 Problem D(Codeforces 808D)的更多相关文章
- Educational Codeforces Round 21 Problem E(Codeforces 808E) - 动态规划 - 贪心
After several latest reforms many tourists are planning to visit Berland, and Berland people underst ...
- Educational Codeforces Round 21 Problem F (Codeforces 808F) - 最小割 - 二分答案
Digital collectible card games have become very popular recently. So Vova decided to try one of thes ...
- Educational Codeforces Round 21 Problem A - C
Problem A Lucky Year 题目传送门[here] 题目大意是说,只有一个数字非零的数是幸运的,给出一个数,求下一个幸运的数是多少. 这个幸运的数不是最高位的数字都是零,于是只跟最高位有 ...
- Educational Codeforces Round 21
Educational Codeforces Round 21 A. Lucky Year 个位数直接输出\(1\) 否则,假设\(n\)十进制最高位的值为\(s\),答案就是\(s-(n\mod ...
- Educational Codeforces Round 32 Problem 888C - K-Dominant Character
1) Link to the problem: http://codeforces.com/contest/888/problem/C 2) Description: You are given a ...
- Codeforces Round #524 (Div. 2) codeforces 1080A~1080F
目录 codeforces1080A codeforces 1080B codeforces 1080C codeforces 1080D codeforces 1080E codeforces 10 ...
- Educational Codeforces Round 21 D.Array Division(二分)
D. Array Division time limit per test:2 seconds memory limit per test:256 megabytes input:standard i ...
- Educational Codeforces Round 21(A.暴力,B.前缀和,C.贪心)
A. Lucky Year time limit per test:1 second memory limit per test:256 megabytes input:standard input ...
- CF Educational Codeforces Round 21
A. Lucky Year time limit per test 1 second memory limit per test 256 megabytes input standard input ...
随机推荐
- HDU - 5961 传递 想法,bfs
题意:给你一个有向图,满足去掉方向是完全图,将其拆成PQ两个图(没有公共边),问你两图是否分别满足对于任意3个点a,b,c 若有一条边从a到b且有一条边从b到c ,则同样有一条边从a到c. 题解:观察 ...
- Oracle体系结构之参数文件管理
参数文件作用:主要用来记录数据库配置信息,数据库在启动时,需要读取参数文件中关于控制文件的信息,分配内存,打开进程,会话等.数据库启动时第一个读取参数文件. 参数文件分类: 1)pfile:文本文件, ...
- cross browse compatible
不过我之前用过一个Chrome的插件叫浏览器兼容性检测工具,可以在内网测试,会自动监测网页的设计是否满足对应浏览器及版本的规范,不满足的话就会详细提示出来,不过有些过于专业性了,更适合开发人员查看,测 ...
- Unity优化----drawcall系列
本文由博主(国宝大熊猫)原创,转载请注明出处:http://www.cnblogs.com/xsln/p/5151951.html 知识普及: *Drawcall影响的是CPU的效率.因为d ...
- redis 介绍
缓存数据库介绍 NoSQL(NoSQL = Not Only SQL ),意即“不仅仅是SQL”,泛指非关系型的数据库,随着互联网web2.0网站的兴起,传统的关系数据库在应付web2.0网站,特别是 ...
- 二进制协议 vs 文本协议
二进制协议 vs 文本协议 在服务器程序开发过程中,各个服务直接需要进行交互.这样就需要定义消息的协议,一般来说协议主要包括二进制协议和文本协议,下面就我在工作中用到的两种协议说说自己的看法. 1 二 ...
- TempData["a"]多个Action方法之前共享数据
ViewData["a"]只可以在自己视图的页面里被访问,但TempData["a"]可以多个Action方法之前共享数据,比如在 @{Html.RenderA ...
- 全局修改composer源地址
查看 composer 主目录:通过 composer config -l -g 命令可以列出 composer 的全局配置信息,在这些信息中查找 [home] 配置项就是 composer 的主目录 ...
- bug管理工具为开发者工作带来哪些改变?
BUG管理工具的主要功能是对软件开发测试过程中出现的BUG进行跟踪管理,提高开发者的工作效率与工作质量. 在实际工作中,如果没有bug管理工具的帮助,就可能会出现如下一系列的影响: 1.软件测试人员将 ...
- discuz财付通也阵亡了
今日做交易部分,然后焦头烂额. 首先这积分,威望,金钱,什么鬼,乱七八糟的...... 然后这支付宝,啊,,,,,竟然停止个人接口了,不得已要使用财付通. %&……*&……&不 ...