20155301 2016-2017-2 《Java程序设计》第8周学习总结
20155301 2016-2017-2 《Java程序设计》第8周学习总结
教材学习内容总结
1.java.util.logging包提供了日志功能相关类与接口。使用日志的起点是logger类,Logger类的构造函数标示为protected,不是java.util.logging同包的类不能直接以new创建,要取得Logger实例,必须使用Logger的静态方法getLogger()。调用getLogger()时,必须指定Logger实例所属名称空间,名称空间以“·”作为层级区分,名称空间层级相同的Logger,其父Logger组态相同。取得Logger实例后,可以使用log()方法输出信息,输出信息时可以使用Level静态成员指定信息层级。
2.Logger与Handler默认都会先依据Level过滤信息,如果没有做任何修改,取得的Logger实例之父Logger组态,就是Logger.GLOBAL_LOGGER_NAME空间名称Logger实例的组态,这个实例的Level设定为INFO。
在没有任何组态设定的情况下,默认取得的Logger实例,层级必须大于或等于Logger.GLOBAL_LOGGER_NAME名称空间Logger实例设定的Level.INFO,才有可能输出信息。
在经过Logger过滤之后,还得再经过Handler的过滤,一个Logger可以拥有多个Handler,可通过Logger的addHandler()新增Handler实例。
Handler可通过setLevel()设定信息,一个信息要经过Logger与Handler才可以输出。
3.使用Handler与Formatter
标准API提供了几个操作类:其中MemoryHandler不会格式化日志信息,信息会暂存于内存缓冲区,直至超过大小才将信息输出至指定的目标Handler。StreamHandler可自行指定信息输出时使用的OutputStream。
ConsoleHandler创建时,会自动指定OutputStream为System.err。SocketHandler创建时可以指定主机位置与端口。
在建立FileHandler指定模式字符串时,可以使用“%h”来表示用户的根目录,还可以使用“%t”取得系统暂存目录,或者使用“%g”自动为文档编号。
4.自定义Handler、Formatter与Filter
如果java.util.logging包中提供的Handler成果都不符合需求,可以继承Handler类,操作抽象方法publish()、flush()与close()方法来自定义Handler,建议操作时考虑信息过滤与格式化。在职责分配上,Handler是负责输出,格式化交由Formatter,而信息过滤是交由Filter。自定义Formatter,可以继承Formatter后操作抽象方法format(),这个方法会传入LogRecord,储存所有日志信息。
将ConsoleHandler的Formatter设定为自定义的Formatter。
5.如果你有一个字符串,想根据某个字符或字符串切割,可以使用String的split()方法,他会返回切割后各个子字符串组成的String数组。
6.使用String的repalceAll()来示范3个量词的差别
如果有文字Justin dog Monica doggie Irene,想要依当中单字dog切出前后两个子字符
8.使用\b标出单词边界,如\bdog\b,这就只会比较出dog单词
9.在程序中使用表示式,必须先针对规则表示式做剖析、验证等动作,确定规则表示式语法无误,对字符串进行比较。java.util.regex.Pattern实例是规则表示式在JVM中的代表对象,Pattern的构造函数被标示为private,必须通过Pattern的静态方法compile()来取得。在取得Pattern的实例后,可以使用split()方法将指定字符串依规则表示式切割,效果等于使用String的split()方法。
使用find()方法看看是否有下一个符合字符串,或是使用lookingAt()看字符串开头是否符合规则表示式,使用group()方法可以返回符合的字符串。
教材学习中的问题和解决过程
代码调试中的问题和解决过程
代码托管
上周考试错题总结
结对及互评
评分标准
- 正确使用Markdown语法(加1分):
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分(链接打不开,表格不对,列表不正确...)
- 排版混乱的不加分
- 模板中的要素齐全(加1分)
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
- 本周有效代码超过300分行的(加2分)
- 一周提交次数少于20次的不加分
- 其他加分:
- 周五前发博客的加1分
- 感想,体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真,能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
- 扣分:
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分
点评模板:
- 博客中值得学习的或问题:
- xxx
- xxx
- ...
- 代码中值得学习的或问题:
- xxx
- xxx
- ...
基于评分标准,我给本博客打分:XX分。得分情况如下:xxx
点评过的同学博客和代码
其他(感悟、思考等,可选)
xxx
xxx
学习进度条
代码行数(新增/累积) | 博客量(新增/累积) | 学习时间(新增/累积) | 重要成长 | |
---|---|---|---|---|
目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
第一周 | 200/200 | 2/2 | 20/20 | |
第二周 | 300/500 | 2/4 | 18/38 | |
第三周 | 500/1000 | 3/7 | 22/60 | |
第八周 | 361/1800 | 7/10 | 10/100 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。
耗时估计的公式
:Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。
计划学习时间:XX小时
实际学习时间:XX小时
改进情况:
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)
参考资料
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