20145235李涛 《Java程序设计》第3周学习总结
类与对象
定义类
类是对象的“设计图”,对象是类的实际类型。另外,定义时用class,建实例用new。 通过书上的代码才有所理解:
class Clothes
{
String color;
char size;
}
public class Field
{
public static void main(String[] args)
{
Clothes sun = new Clothes();
Clothes spring = new Clothes();
sun.color = "red";
sun.size = 'S';
spring.color = "green";
spring.size = 'M';
System.out.printf("sun(%s,%c)%n",sun.color,sun.size);
System.out.printf("spring(%s,%c)%n",spring.color,spring.size);
}
}
spring和sun就是一个类类型变量,类类型变量指向的是对象。 运行结果:

- 标准类
java.util.Scanner、java.math.BigDecimal是API中两个基本的标准类。
java.util.Scanner的nextInt()方法会看标准输入中,录入下一个字符串,并会尝试将之剖析为int类。一旦直接取得上一个字符串,则使用next()。nextLine()这是一个更加方便的功能,直接取得用户输入的整行文字,类似于C中的gets和getc之间的关系。 另外,还有nextByte()、nextShort()之类的功能也是以此类推的。
import java.util.Scanner; public class Guess
{
public static void main(String[] args)
{
Scanner scanner = new Scanner (System.in);
int number = (int) (Math.random() * 10);
int guess; do
{
System.out.printf("GUESS A NUMBER:");
guess = scanner.nextInt();
}
while(guess != number); System.out.println("YOU ARE RIGHT!"); }
}
java.math.BigDecimal避免了浮点数运算时失去精度。 import java.math.BigDecimal; public class DecimalDemo { public static void main(String[] args) { BigDecimal operand1 = new BigDecimal ("1.0"); BigDecimal operand2 = new BigDecimal ("0.8"); BigDecimal result = operand1.subtract(operand2); System.out.println(result); } }
运行结果:


基本类型打包器
Long、Integer、Double、Float、Boolean等,就是所谓的打包器。其主要目的是提供对象实例作为“壳”,将基本类型打包在对象之中,就可以将基本类型当作对象操作。书上的简单练习例子如下:
public class IntegerDemo
{
public static void main(String[] args)
{
int data1 = 10;
int data2 = 20;
Integer wrapper1 = new Integer(data1);
Integer wrapper2 = new Integer(data2);
System.out.println(data1/3);
System.out.println(wrapper1.doubleValue()/3);
System.out.println(wrapper1.compareTo(w2));
}
}
运行结果:
1、数组基础
public class XY
{
public static void main(String[] args)
{
int[][] cords={
{1,2,3},
{4,5,6}
};
for(int[] row : cords)
{
for(int value : row)
{
System.out.printf("%2d",value);
}
System.out.println();
}
}
}
2、操作数组对象
import java.util.Arrays; public class Score2
{
public static void main(String[] args)
{
int[] scores = new int[10];
for(int score : scores)
{
System.out.printf("%2d",score);
}
System.out.println();
Arrays.fill(scores,60);
for(int score : scores)
{
System.out.printf("%3d",score);
}
}
}
3、数组复制
首先,再建立一个数组,再对这个数组进行转移,就是一个简单的方法。另外,还可以使用arrays.copyOf()。
import java.util.Arrays; public class Copy
{
public static void main(String[] args)
{
int[] scores1 = {88,81,74,68,78,76,77,85,95,93};
int[] scores2 = Arrays.copyOf(scores1,scores1.length);
for(int score : scores2)
{
System.out.printf("%3d",score);
}
System.out.println(); scores2[0] = 99;
for(int score : scores1)
{
System.out.printf("%3d",score);
}
}
}
字符串对象
字符串使用java.lang.String实例,用来打包字符数组。 可以使用length()取得字符串长度。 另外还可以使用charAt()指定取得字符串中某个字符,使用toUppercase()将原本小写的字符串内容转为大写。
import java.util.Scanner; public class Sum
{
public static void main(String[] args)
{
Scanner scanner = new Scanner(System.in);
long sum = 0;
long number = 0;
do
{
System.out.print("输入数字:");
number = Long.parseLong(scanner.nextLine());
sum += number;
}
while(number != 0);
System.out.println("总和为:"+sum);
}
}
public class One
{
public static void main(String[] args)
{
StringBuilder builder = new StringBuilder();
for(int i = 1; i < 100; i++)
{
builder.append(i).append('+');
}
System.out.println(builder.append(100).toString());
}
}
对象封装
封装
封装是指隐藏对象的属性和实现细节,仅对外提供公共访问方式,其目的主要就是隐藏对象细节,将对象当作黑箱进行操作。
构造函数
构造函数特点:首先,函数名与类名相同,其次,不用定义返回值类型,另外不可以写return语句。 构造函数作用是给对象进行初始化,多个构造函数是以重载的形式存在的。
this关键字
this代表其所在函数所属对象的引用,简而言之就是this代本类对象的引用,当在函数内需要用到调用该函数的对象时,我们就可以使用this。 this()代表了调用另一个构造函数,至于调用哪个构造函数,则视调用this()时给的自变量类型与个数而定。
static关键字
static用于修饰成员(成员变量和成员函数),被声明为static的成员,不会让个别对象拥有,而是属于类。 在static方法中不能出现this关键字,static方法中不能用非static数据或方法成员。 import static语法是为了偷懒,但要注意名称冲突的问题。
代码调试中的问题和解决过程
其他(感悟、思考等,可选)
通过对四,五章的学习,对类类型有了一定的了解,诚然基本类型容易掌握,而类类型掌握起来就不那么容易了,API中有很多很多的标准类等着我们去学习,然而学习Java的过程任重而道远,就两张的知识学起来,并不是那么容易,这周空余时间基本都在看Java,而这两章知识并不好理解,还要动手敲书上的代码练习来巩固自己的所领悟到的。
学习进度条
代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长 目标 5000行 30篇 400小时 第一周 50/50 1/2 20/20 第二周 600/600 2/4 38/38 第三周 276/600 1/7 60/60 第四周 /1300 2/9 /90 参考资料
Java学习笔记(第8版) 《Java学习笔记(第8版)》学习指导
20145235李涛 《Java程序设计》第3周学习总结的更多相关文章
- 20145213《Java程序设计》第九周学习总结
20145213<Java程序设计>第九周学习总结 教材学习总结 "五一"假期过得太快,就像龙卷风.没有一点点防备,就与Java博客撞个满怀.在这个普天同庆的节日里,根 ...
- 20145213《Java程序设计》第二周学习总结
20145213<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 本周娄老师给的任务是学习教材的第三章--基础语法.其实我觉得还蛮轻松的,因为在翻开厚重的书本,一股熟悉的气息扑面而来, ...
- 20145213《Java程序设计》第一周学习总结
20145213<Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 期待了一个寒假,终于见识到了神秘的娄老师和他的Java课.虽说算不上金风玉露一相逢,没有胜却人间无数也是情理之中,但娄 ...
- 21045308刘昊阳 《Java程序设计》第九周学习总结
21045308刘昊阳 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第16章 整合数据库 16.1 JDBC入门 16.1.1 JDBC简介 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰 ...
- 20145330孙文馨 《Java程序设计》第一周学习总结
20145330孙文馨 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 刚开始拿到这么厚一本书说没有压力是不可能的,开始从头看觉得很陌生进入不了状态,就稍微会有一点焦虑的感觉.于是就 ...
- 20145337 《Java程序设计》第九周学习总结
20145337 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的增删查找 JDBC可以 ...
- 20145337 《Java程序设计》第二周学习总结
20145337 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 Java可分基本类型与类类型: 基本类型分整数(short.int.long).字节(byte).浮点数(float ...
- 20145218《Java程序设计》第一周学习总结
20145218 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 今天下午看了Java学习的视频,感觉很是新奇,之前觉得Java学起来是艰难枯燥的,但通过第一章的学习觉得如果自己可以 ...
- 《Java程序设计》第九周学习总结
20145224 <Java程序设计>第九周学习总结 第十六章 整合数据库 JDBC入门 ·数据库本身是个独立运行的应用程序 ·撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的 ...
- 《Java程序设计》第二周学习总结
20145224陈颢文<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 一.类型.变量与运算符 1.类型 整数: 可细分为为short整数(占2字节),int整数(占4字节),long ...
随机推荐
- win8 鼠标失灵解决办法
前几天 也没更新,却不知道突然win8 pro 失灵了,是不是ms 后台运行的也不确定,不过更新之后就可以用了. 经供参考: 更新前: 更新后: 我的主板是华硕的,有时候需要重启几次鼠标才显示出来
- WITH AS短语,也叫做子查询部分(subquery factoring)
可以让你做很多事情,定义一个SQL片断,该SQL片断会被整个SQL语句所用到. 作为提供数据的部分. 代码例子: with temp as (select ID, Type_Name, Type_ID ...
- 启动mysql出现了error the server quit without updating pid file (/var/lib/mysql/localhost.localdomain.pid)
原来是我的mysql日志太多,所以去/data/log/mysql目录(这个目录是从/etc/my.cnf中的log-error确定的)下删除了 rm -rf mysql_binary_log.*的日 ...
- 提高C#编程水平的50个要点
下面的文章转载于 提高C#编程水平的50个要点 1.总是用属性 (Property) 来代替可访问的数据成员 2.在 readonly 和 const 之间,优先使用 readonly 3.在 as ...
- LightOJ1201 A Perfect Murder(树形DP)
一道经典的树型DP入门题.dp[u][0/1]表示u点不选或选时以u为根的子树最多能选择的点数. 题目给的有向有环图可以看作森林,注意不是树,因为题目没有说图是连通的! #include<cst ...
- Comparing the Performance of .NET Serializers(zz)
The .NET framework comes with a variety of different serializers. Hopefully, my overview of these se ...
- CodeForces Round 199 Div2
完了,这次做扯了,做的时候有点发烧,居然只做出来一道题,差点被绿. My submissions # When Who Problem Lang Verdict Time Memory 443 ...
- BZOJ1409 : Password
$f[n]\bmod q=p^{Fib[n]}\bmod q=p^{Fib[n]\bmod\varphi(q)}\bmod q$ 首先线性筛预处理出所有素数,然后对于每次询问,求出$\varphi(q ...
- iOS真机调试的验证项
基本的匹配项 App 描述文件 BundleID (匹配) ApplicationID Cert (匹配) Cert DeviceID (被包含) DeviceIDs 描述文件就是包含了各种需要验证信 ...
- 在cmd下输入/g无效
如图: 原来一:斜杠得是\ 二:命令和它之间没空格.这个符号和分号的使用是一样的.