201521123085 《Java程序设计》第8周学习总结

1. 本周学习总结

1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。

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2. 书面作业

本次作业题集集合

List中指定元素的删除(题目4-1)

1.1 实验总结

要注意到在删除元素后遍历下标要减1。

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统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题目5-3)

2.1 伪代码（简单写出大体步骤）

map=new HashMap();key value;

if !!!!! break;

if（str==key）

value+1;

else

value=1;

Collections.sort() key value 排序：

map.size

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2.2 实验总结

要运用Collections.sort自定义排序对字母升序排序，键值对应时注意输入单词输入是否为空，若为空则值置为1，若不为空则值+1。

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倒排索引(题目5-4)

3.1 截图你的提交结果(出现学号)

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3.2 伪代码（简单写出大体步骤）

while（input.hasNext()）

if !!!!! break; s=input.next();

Collections.sort()字母排序

if true

for i→what.size()

System.out.println("line "+what.get(i)+':'+line.get(what.get(i)-1));

else found 0 results

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3.3 实验总结

一开始不怎么会，问了同学，参考了一下同学的代码，就是要用到TreeSet以及TreeMap的综合使用，对代码的运用还是不太熟悉，需要同学的帮助.

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Stream与Lambda

编写一个Student类，属性为:

private Long id;

private String name;

private int age;

private Gender gender;//枚举类型

private boolean joinsACM; //是否参加过ACM比赛

创建一集合对象，如List,内有若干Student对象用于后面的测试。

4.1 使用传统方法编写一个方法，将id>10，name为zhang, age>20, gender为女，参加过ACM比赛的学生筛选出来，放入新的集合。在main中调用，然后输出结果。

输出结果

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4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()编写功能同4.1的函数，并测试。

4.3 构建测试集合的时候，除了正常的Student对象，再往集合中添加一些null，然后重新改写4.2，使其不出现异常。

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泛型类：GeneralStack(题目5-5)

5.1 截图你的提交结果(出现学号)

5.2 GeneralStack接口的代码

5.3 结合本题，说明泛型有什么好处

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泛型方法

基础参考文件GenericMain，在此文件上进行修改。

6.1 编写方法max，该方法可以返回List中所有元素的最大值。List中的元素必须实现Comparable接口。编写的max方法需使得String max = max(strList)可以运行成功，其中strList为List

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3. 码云上代码提交记录及PTA实验总结

题目集：jmu-Java-05-集合

3.1. 码云代码提交记录

在码云的项目中，依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图

3.2. PTA实验

函数（4-1）,编程(5-3，5-4，5-5)

实验总结已经在作业中体现，不用写。