201521123110 《Java程序设计》第4周学习总结

1. 本周学习总结

1.1 尝试使用思维导图总结有关继承的知识点。

1.2 使用常规方法总结其他上课内容。

private不对用户公开进行修改，public用户可以进行修改。代码可以进行继承，即子类继承父类的函数，打代码更方便。还有就是类名的首字母一定要大写。

2. 书面作业

1.注释的应用

使用类的注释与方法的注释为前面编写的类与方法进行注释，并在Eclipse中查看。(截图)

2.面向对象设计(大作业1-非常重要)

2.1 讲故事：将在网上商城购物或者在班级博客进行学习这一过程，讲述为一个故事。（不得少于50字）

2.2 通过这个故事我们能发现谁在用这个系统，系统中包含的类及其属性方法，类与类之间的关系。尝试找到这些类与属性，并使用思维导图描述类、属性、方法及类与类之间的关系。

2.3 尝试使用Java代码实现故事中描述的这一过程（不必很完善），将来要在这个基础上逐渐完善、扩展成一个完整的面向对象的系统。(可选：加分)

参考资料:

UML类图

面向对象案例-借款者姓名地址.zip

代码生成类图Eclipse插件-ModelGoon

2.1网上购物，先输入购物网址，然后再搜索想买的商品并加入购物车，进行各种属性的筛选，进行性能价格的比对，最后再进行购买付款。

2.2通过这故事我们能发现我在用这个系统，用户是个类，购物车是一个类，商品也是一个类，商品在购物车中，购物车包含着商品。



3.ManagerTest.zip代码分析

分析ManagerTest.zip中的代码，回答几个问题：

3.1 在本例中哪里体现了使用继承实现代码复用？回答时要具体到哪个方法、哪个属性。

3.2 Employee类及其子类Manager都有getSalary方法，那怎么区分这两个方法呢？

3.3 文件第26行e.getSalary()，到底是调用Manager类的getSalary方法还是Employee类的getSalary方法。

3.4 Manager类的构造函数使用super调用父类的构造函数实现了代码复用，你觉得这样的有什么好处？为什么不把父类构造函数中的相关代码复制粘贴到Manager的构造函数中，这样看起来不是更直观吗？

3.1super()调用了父类方法，super关键字体现出了使用继承实现代码复用。super(n,s,year,month,day)运用了调用父类的构造函数方法，父类的name、salary、hireday属性被子类继承。

3.2因为Employee是父类，所以它的getSalary方法在被使用时要表示为super.getSalary()与单使用不同。

3.3getSalary是调用Employee的方法。

3.4更方便使得代码看起来更简便舒服，那样看过去太复杂，让人有点眼花缭乱。

4.代码阅读：PersonTest.java(abstract、多态)

4.1 画出类的继承关系

4.2 读懂main函数，将自己推测的出代码运行结果与真正运行结果进行比较。尝试分析原因

4.3 子类中里面使用了super构造函数，作用是什么？如果将子类中的super构造函数去掉，行不行？

4.4 PersonTest.java中的代码哪里体现了多态？你觉得多态有什么好处？多态和继承有什么关系吗？



子类中里面使用了super构造函数，是为了调用父类的构造函数，如果将子类中的super构造函数去掉，就不行了。

多态的一种表现为：子类继承父类，toString方法也体现了一种多态，多态可以减少代码的重复。

3. 码云代码提交记录

4. PTA实验

题目集：jmu-Java-03-面向对象1-基础-封装继承 中的

函数(4-1, 4-2, 选做: 4-3, 4-4)

编程(5-4, 5-5, 5-6）

一定要有实验总结

本次实验用到了继承的方法，减少了代码的编写，使得打代码的效率显著提高。