Educational Codeforces Round 85 (Div. 2)
题目链接:https://codeforces.com/contest/1334
A. Level Statistics
题意
一个关卡有玩家的尝试次数和通关次数,按时间顺序给出一个玩家 $n$ 个时刻的数据,判断这些数据是否合理。
思路
- 通关次数不会多于尝试次数:$c_i≤p_i$
- 后一时刻的尝试次数不会多于前一时刻:$p_i≤p_{i-1}$
- 后一时刻的通关次数不会多于前一时刻:$c_i≤c_{i-1}$
- 增加的通关次数不会多于增加的尝试次数:$c_i-c_{i-1}≤p_i-p_{i-1}$
代码
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std; void solve() {
int n; cin >> n;
int p[n], c[n];
for (int i = 0; i < n; i++) {
cin >> p[i] >> c[i];
}
for (int i = 0; i < n; i++) {
if (c[i] > p[i]) {
cout << "NO" << "\n";
return;
}
}
for (int i = 1; i < n; i++) {
if (p[i] < p[i - 1] || c[i] < c[i - 1] || c[i] - c[i - 1] > p[i] - p[i - 1]) {
cout << "NO" << "\n";
return;
}
}
cout << "YES" << "\n";
} int main() {
int t; cin >> t;
while (t--) solve();
}
B. Middle Class
题意
已知 $n$ 个人财富值,可以不限次地选取一些人将他们的财富值汇总后平均分配,问最后最多有多少人财富值不少于 $x$ 。
思路
降序排列,分配多余的财富值,第一次不能凑齐 $x$ 时之前的人数即为答案。
代码
#include <bits/stdc++.h>
using ll = long long;
using namespace std; void solve() {
int n, x; cin >> n >> x;
int a[n]; for (int & i : a) cin >> i;
sort(a, a + n, greater<int>());
ll extra = 0, ans = 0;
for (int i : a) {
if (i >= x) {
extra += i - x;
++ans;
} else if (extra >= x - i) {
extra -= x - i;
++ans;
}
}
cout << ans << "\n";
} int main() {
int t; cin >> t;
while (t--) solve();
}
C. Circle of Monsters
题意
有一圈怪兽,每个怪兽有 $a_i$ 点生命值,每射击 $1$ 次怪兽会掉 $1$ 点生命值,当怪兽死亡时会对下一个怪兽造成 $b_i$ 点伤害,要想消灭所有怪兽最少需要射击多少次。
思路
先求出至少需要射击多少次,即 $\sum_{i=0}^{n-1}a[i] - b[i-1]$,然后枚举以哪只怪兽为起点,取总和的最小值即可。
代码
#include <bits/stdc++.h>
#define pre(i) ((i - 1 + n) % n)
using ll = long long;
using namespace std; void solve() {
int n; cin >> n;
ll a[n], b[n];
for (int i =0 ; i < n; i++) {
cin >> a[i] >> b[i];
}
ll sum = 0;
for (int i = 0; i < n; i++) {
sum += max(0LL, a[i] - b[pre(i)]);
}
ll ans = 1e18;
for (int i = 0; i < n; i++) {
if (a[i] > b[i]) {
ans = min(ans, sum + b[i]);
} else {
ans = min(ans, sum + a[i]);
}
}
cout << ans << "\n";
} int main() {
ios::sync_with_stdio(false);
cin.tie(nullptr);
int t; cin >> t;
while (t--) solve();
}
D. Minimum Euler Cycle
题意
求一个 $n$ 点完全有向图字典序最小的欧拉回路的一段区间。
如果图G中的一个路径包括每个边恰好一次,则该路径称为欧拉路径(Euler path)。如果一个回路是欧拉路径,则称为欧拉回路(Euler circuit)。
思路
因为是求字典序最小的回路,所以我们每次可以通过折返先走完较小的点,比如 $4$ 个点时:
每次以 1 为起点:1 2 1 3 1 4
每次以 2 为起点:2 3 2 4
每次以 3 为起点:3 4
回到 1 构成回路:1
- 观察发现前 $n-1$ 个区间长度为等差数列,即 $len_i=2*(n-i)$,
- 所以我们可以用前缀和 $pre\_sum$ 记录到每个区间时的元素总个数,之后可以据此用 $lower\_bound$ 二分查找第 $i$ 个元素所在的区间编号 $seg\_num$ 。
- 确认区间后,该元素编号减去之前区间的元素总个数即为该元素在该区间内的编号,即 $num = i - pre\_sum[seg\_num-1]$ 。
- 观察每个区间,因为是反复折返一个点,所以该区间内的奇数元素大小都等于 $seg\_num$,偶数元素大小等于 $seg\_num + num / 2$ 。
- 最后特判 $i > pre\_sum[n-1]\ return\ 1$ 即可。
代码
#include <bits/stdc++.h>
using ll = long long;
using namespace std; const int M = 1e5+100;
ll n, l, r, pre_sum[M]; int cal(ll x) {
if (x > pre_sum[n - 1]) return 1;
int seg_num = lower_bound(pre_sum, pre_sum + n, x) - pre_sum;
int num = x - pre_sum[seg_num - 1];
if (num & 1) return seg_num;
else return seg_num + num / 2;
} void solve() {
cin >> n >> l >> r;
for (int i = 1; i < n; i++) {
pre_sum[i] = pre_sum[i - 1] + 2 * (n - i);
}
for (ll i = l; i <= r; i++) {
cout << cal(i) << " \n"[i==r];
}
} int main() {
int t; cin >> t;
while (t--) solve();
}
D题代码参考自:MiFaFaOvO(dlstxdy)。
Educational Codeforces Round 85 (Div. 2)的更多相关文章
- Educational Codeforces Round 85 (Rated for Div. 2)
\(Educational\ Codeforces\ Round\ 85\ (Rated\ for\ Div.2)\) \(A. Level Statistics\) 每天都可能会有人玩游戏,同时一部 ...
- Educational Codeforces Round 84 (Div. 2)
Educational Codeforces Round 84 (Div. 2) 读题读题读题+脑筋急转弯 = =. A. Sum of Odd Integers 奇奇为奇,奇偶为偶,所以n,k奇偶性 ...
- Educational Codeforces Round 58 Div. 2 自闭记
明明多个几秒就能场上AK了.自闭. A:签到. #include<iostream> #include<cstdio> #include<cmath> #inclu ...
- Educational Codeforces Round 47 (Div 2) (A~G)
目录 Codeforces 1009 A.Game Shopping B.Minimum Ternary String C.Annoying Present D.Relatively Prime Gr ...
- Educational Codeforces Round 46 (Div 2) (A~G)
目录 Codeforces 1000 A.Codehorses T-shirts B.Light It Up C.Covered Points Count(差分) D.Yet Another Prob ...
- Educational Codeforces Round 45 (Div 2) (A~G)
目录 Codeforces 990 A.Commentary Boxes B.Micro-World C.Bracket Sequences Concatenation Problem D.Graph ...
- Educational Codeforces Round 86 (Div. 2)
比赛链接:https://codeforces.com/contest/1342 A - Road To Zero 题意 有两个非负整数 x, y 以及两种操作: 支付 a 点代价使其中一个数加一或减 ...
- Educational Codeforces Round 119 (Div. 2), (C) BA-String硬着头皮做, 能做出来的
题目链接 Problem - C - Codeforces 题目 Example input 3 2 4 3 a* 4 1 3 a**a 6 3 20 **a*** output abb abba b ...
- Educational Codeforces Round 108 (Div. 2), C map套vector存储
地址 Problem - C - Codeforces 题目 题意 一个学校有n个人参加比赛,他们分别属于ui队,每个人的能力值为si 当每个队需要1~n个人的时候,这个学校能参加的人的能力值和最大 ...
随机推荐
- springboot异常处理之404
ps: 推荐一下本人的通用后台管理项目crowd-admin 以及newbee-mall增强版,喜欢的话给个star就好 源码分析 在springboot中默认有一个异常处理器接口ErrorConto ...
- cookie和session会话技术
因为http协议是无状态的,也就是说每个客户端访问服务器端资源时,服务器并不知道该客户端是谁,所以需要会话技术识别客户端状态.会话技术是帮助服务器记住客户端状态的. 一次会话的开始是通过浏览器访问某个 ...
- zabbix自定义监控nginx
nginx配置ngx_status 1.编译安装时带上--with-http_stub_status_module参数 2.vi nginx.conf location ~* ^/ngx_status ...
- 安装percona-toolkit
http://www.percona.com/software/percona-toolkityum -y install perl-DBIyum -y install perl-DBD-mysqly ...
- 【Linux】fdisk -l发现有加号"+"
今天分区不够了,打算扩下分区,想起当时创建机器的时候还有大约80多个G没有用,今天打算重新利用上 就用了fdisk /dev/sda 创建了两个分区,但是发现分区下面有加号,感到而别的困惑 最后在很多 ...
- Puzzle (II) UVA - 519
题目链接: https://vjudge.net/problem/UVA-519 思路: 剪枝+回溯 这个题巧妙的是他按照表格的位置开始搜索,也就是说表格是定的,他不断用已有的图片从(0,0)开始拼到 ...
- LeetCode671. 二叉树中第二小的节点
题目 纯暴力 1 class Solution { 2 public: 3 vector<int>ans; 4 int findSecondMinimumValue(TreeNode* r ...
- 配置 containerd 镜像仓库完全攻略
作者简介 王海龙,Rancher中国社区技术经理,负责Rancher中国技术社区的维护和运营.拥有6年的云计算领域经验,经历了OpenStack到Kubernetes的技术变革,无论底层操作系统Lin ...
- Memcached与Redis对比及其优劣分析
国外讨论 本文主要总结缓存Redis和Memcached的区别,总结之前先参考外国知乎上的一篇问答:<Is memcached a dinosaur in comparison to Redis ...
- tcpdump安装与参数详解
Centos7安装Tcpdump 对于大部分的Linux操作系统,已经默认安装了tcpdump,可以通过以下命令查看: [root@localhost local]# tcpdump --versio ...