PAT 乙级 1038 统计同成绩的学生C++版

1038. 统计同成绩学生(20)

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250 ms

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65536 kB

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8000 B

判题程序

Standard

作者

CHEN, Yue

本题要求读入N名学生的成绩，将获得某一给定分数的学生人数输出。

输入格式：

输入在第1行给出不超过10⁵的正整数N，即学生总人数。随后1行给出N名学生的百分制整数成绩，中间以空格分隔。最后1行给出要查询的分数个数K（不超过N的正整数），随后是K个分数，中间以空格分隔。

输出格式：

在一行中按查询顺序给出得分等于指定分数的学生人数，中间以空格分隔，但行末不得有多余空格。

输入样例：

10
60 75 90 55 75 99 82 90 75 50
3 75 90 88

输出样例：

3 2 0

下面是自己用C++做出的结果，可惜的是运行时间太长

 // 1038.cpp : 定义控制台应用程序的入口点。
 //

 #include "stdafx.h"
 #include<iostream>
 #include<algorithm>
 #include<vector>

 using namespace std;

 int main()
 {
     int N,grade;
     vector<int> v;

     cin >> N;

     for (int i = ; i < N; i++)
     {
         cin >> grade;

         v.push_back(grade);
     }

     int K;

     cin >> K;

     int *q = new int[K];

     vector<int>::iterator begin = v.begin(), end = v.end();

     for (int i = ; i < K; i++)
     {
         cin >> q[i];

         cout << count(begin, end, q[i]);

         if (i != K - )
             cout << " ";
     }

     delete[] q;

     return ;
 }

将该代码放置到平台后会出现下图所示结果，目测是for循环和count函数组成的双重for循环导致效率较低

没得办法，只能在网上找到一个新的方法，用成绩分数作为数组下标，此方法虽然只用了一重循环解决问题，但是浪费了大量的内存

代码如下

 // 1038_1.cpp : 定义控制台应用程序的入口点。
 //

 #include "stdafx.h"
 #include<iostream>

 using namespace std;

 int main()
 {
     int N, a[] = {  },grade,K;

     cin >> N;

     for (int i = ; i < N; i++)
     {
         cin >> grade;

         a[grade]++;
     }

     cin >> K;

     for (int i = ; i < K; i++)
     {
         cin >> grade;

         cout << a[grade];

         if (i != K - )
             cout << " ";
     }

     return ;
 }

结果就通过了

对比：在数量较小的时候用方法一效果更好，节省内存，一旦数量较多，则第二种较好，寻址方便