装饰者模式:增强一个类的功能还可以让装饰者类之间互相装饰。

装饰者模式和继承的区别:

继承实现的增强类:
  优点:代码结构清晰,而且实现简单
  缺点:对于每一个的需要增强的类都要创建具体的子类来帮助其增强,这样会导致继承体系过于庞大。

装饰模式实现的增强类:
  优点:内部可以通过多态技术对多个需要增强的类进行增强
  缺点:需要内部通过多态技术维护需要增强的类的实例。进而使得代码稍微复杂。

下面来个例子来实现装饰者模式的效果

 //1.创建一个需要继承的父类(或者需要扩展功能的类)
class Person {
public void study() {
System.out.println("学习");
}
} //2.装饰者类(子类)
class Student1 extends Person{
//2.1子类中维护一个父类(被装饰者类)
Person student;
//2.2构造方法,里面传一个被装饰者类的对象
public Student1(Person student) {
this.student = student;
} //2.3复写被装饰者类的 需要扩展的方法
@Override
public void study() {
student.study();
//2.4对方法进行扩展,添加“读书”这一方法
System.out.println("读书");
} } //3.类似前面的对被装饰者方法进行扩展另一个方法
class Student2 extends Person{
Person student;
public Student2(Person student) {
this.student = student ;
} @Override
public void study() {
// TODO Auto-generated method stub
student.study();
//另一个扩展方法,“写字”
System.out.println("写字");
}
} class Student3 extends Person{
Person student; public Student3(Person student) {
this.student = student ;
} @Override
public void study() {
// TODO Auto-generated method stub
student.study();
//另一个扩展方法,“画画”
System.out.println("画画");
}
} public class readerExt { public static void main(String[] args) { //5.创建被装饰者类的对象
Person person = new Person();
person.study(); //学习 //5.1创建装饰者类(子类)的对象,传入被装饰者类的对象
Student1 s1 = new Student1(person);
s1.study(); //学习,读书 Student2 s2 = new Student2(person);
s2.study(); //学习,写字 //5.2 装饰者 互相装饰
Student3 s3 = new Student3(s2);
s3.study(); //学习,读书,画画 }
}

java 装饰者类的更多相关文章

  1. 设计模式 - 装饰者模式(Decorator Pattern) Java的IO类 用法

    装饰者模式(Decorator Pattern) Java的IO类 用法 本文地址: http://blog.csdn.net/caroline_wendy/article/details/26716 ...

  2. JAVA装饰器模式

    Java程序员们应该对java.io对不会陌生,因为java.io包采用了装饰器模式. 一.定义: Decorator装饰器,顾名思义,就是动态地给一个对象添加一些额外的职责,就好比为房子进行装修一样 ...

  3. java.lang.Object类

    Object类是java所有对象的基类,包含着java最核心和最基础的类,在编译时会自动导入.具体的类结构图: 1.构造器 public Object(); 大部分情况下,Java中通过形如 new ...

  4. Java装饰者模式(Decorator)

    一.定义 装饰模式的设计理念主要是以对客户端透明的方式动态扩展对象的功能,是继承关系的一个替代(继承会产生大量的子类,而且代码有冗余).装饰模式可以在不创造更多子类的情况下,将对象的功能加以扩展.装饰 ...

  5. java自定义注解类

    一.前言 今天阅读帆哥代码的时候,看到了之前没有见过的新东西, 比如java自定义注解类,如何获取注解,如何反射内部类,this$0是什么意思? 于是乎,学习并整理了一下. 二.代码示例 import ...

  6. 基础知识(05) -- Java中的类

    Java中的类 1.类的概念 2.类中的封装 3.对象的三大特征 4.对象状态 5.类与类之间的关系 ------------------------------------------------- ...

  7. java中Inetaddress类

    InetAddress类 InetAddress类用来封装我们前面讨论的数字式的IP地址和该地址的域名. 你通过一个IP主机名与这个类发生作用,IP主机名比它的IP地址用起来更简便更容易理解. Ine ...

  8. Java集合---Array类源码解析

    Java集合---Array类源码解析              ---转自:牛奶.不加糖 一.Arrays.sort()数组排序 Java Arrays中提供了对所有类型的排序.其中主要分为Prim ...

  9. 浅析Java.lang.ProcessBuilder类

    最近由于工作需要把用户配置的Hive命令在Linux环境下执行,专门做了一个用户管理界面特地研究了这个不经常用得ProcessBuilder类.所以把自己的学习的资料总结一下. 一.概述      P ...

随机推荐

  1. [bzoj4994][Usaco2017 Feb]Why Did the Cow Cross the Road III_树状数组

    Why Did the Cow Cross the Road III bzoj-4994 Usaco-2017 Feb 题目大意:给定一个长度为$2n$的序列,$1$~$n$个出现过两次,$i$第一次 ...

  2. Just a Hook-HDU1698(线段树求区间)

    http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1698 Problem Description In the game of DotA, Pudge’s meat ...

  3. 笔记:Javac编译器

    Javac编译器是把 *.java 文件转换为 *.class 文件,是一个前端编译器:对应着有一种把字节码转变为机器码的编译器,称为JIT编译器(Just In Time Compiler),比如 ...

  4. JDBC驱动类型

    一下内容引用自http://wiki.jikexueyuan.com/project/jdbc/drive-types.html: 一.什么是JDBC驱动程序? JDBC驱动实现了JDBC API中定 ...

  5. Hive之侧视图(Lateral View)

    Lateral View和UDTF类功能函数一起使用,表中的每一行和UDTF函数输出的每一行进行连接,生成一张新的虚拟表,可以对UDTF产生的记录设置字段名称,新加的字段可以使用在sort by,gr ...

  6. js 计算获取鼠标相对某个点的移动旋转角度

    // 旋转角度 function getAngle(cen, first, second) { // cen : 中心点 [0,0] // first : 开始点 [1,3] // second : ...

  7. phpunit 单元测试框架-代码覆盖率

    "phpize not found" 的解决办法: apt-get install php5-dev http://jeffreysambells.com/2010/04/08/r ...

  8. SSD硬盘安装系统后要做的事

    1***cmd>fsutil behavior query DisableDeleteNotify 0如果返回值是0,则代表TRIM处于开启状态:反之如果返回值是1,则代表TRIM处于关闭状态2 ...

  9. 数学之路-python计算实战(21)-机器视觉-拉普拉斯线性滤波

    拉普拉斯线性滤波,.边缘检測  . When ksize == 1 , the Laplacian is computed by filtering the image with the follow ...

  10. ie 代理设置中地址和端口置灰的解决办法

    @echo offecho 代理设置reg add "HKCU\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Internet Settings&quo ...