C语言-第一次作业

题目6-1 计算两数的和与差##

1.设计思路

(1)主要描述题目算法

第一步：看主函数知道程序输入浮点型变量a,b，通过函数计算输出和与差。

第二步：函数部分将a赋值op1，b赋值op2，&sum赋值到指针变量psum，&diff赋值到指针变量pdiff。

第三步：在函数内写出计算过程。

(2)流程图

主函数：

调用函数：



2.实验代码

void sum_diff( float op1, float op2, float *psum, float *pdiff )
{
  *psum=op1+op2;
  *pdiff=op1-op2;
}

3.本题调试过程碰到问题及解决办法

无

题目6-2 拆分实数的整数与小数部分##

1.设计思路

(1)主要描述题目算法

第一步：主函数定义浮点型变量x, fracpart;整形变量intpart。输入x并通过调用函数splitfloat计算，之后输出结果。

第二步：x赋值给x，&intpart赋值给intpart， &fracpart赋值给fracpart。

第三步：将x强制转化为整型，用实数部分减去整数部分得到小数部分。

(2)流程图

主函数：

调用函数：

2.实验代码

void splitfloat( float x, int *intpart, float *fracpart )
{
  *intpart=(int)x;
  *fracpart=x-(int)x;
}

3.本题调试过程碰到问题及解决办法

无

题目6-1 在数组中查找指定元素##

1.设计思路

(1)主要描述题目算法

第一步：主函数定义整型变量i, index, n, x,a[10],输入n，for循环输入数组元素，输入待查元素x，通过函数search得到index值，若index不为-1，则输出index

的值，否则输出Not found；

第二步：定义指针变量p，整型变量i；p指向list[i];

第三步：通过for循环以及if判断语句观察数组中是否有x的值，若得到则将i返回，否则返回-1。

(2)流程图

主函数：

调用函数：

2.实验代码

int search( int list[], int n, int x )
{
  int *p,i;
  p=&list[i];
  for(i=0;i<n;i++)
  {
    if(*p++==x)
      return i;
  }
  return -1;
}

3.本题调试过程碰到问题及解决办法

使用指针变量时，在循环内应用*p++表示数组元素。

题目6-2 找最大值及其下标##

1.设计思路

(1)主要描述题目算法

第一步：定义N为10.主函数定义整型变量a[N],i,max,p=0;for循环输入数组元素，经过函数fun(a,&p,N)调用，得到最大值max及下标p的值；输出。

第二步：fun(a,&p,N)中的变量赋值给int fun(int a,int b,int n)中的变量；

第三步：先将首元素赋给max作为最大值，然后通过for循环一次比较，将最大的留下，并将下标赋给b。

(2)流程图

主函数：

调用函数：

2.实验代码

int fun(int *a,int *b,int n)
{
  int i;
  int  max=*a;
  for(i=1;i<N;i++)
  {
    if(*(a+i)>*a)
    {
      *b=i;
      max=*(a+i);
    }
  }
  return max;
}

3.本题调试过程碰到问题及解决办法

无

6-1 最小数放前最大数放后##

1.设计思路

(1)主要描述题目算法

第一步：本题主要是通过调用三个函数之后得到并输出结果。第一个和第三个函数运用for循环输入和输出。

第二步：第二个函数最主要。分为两部分，先用for循环将所有元素中的最大值和最小值找出，然后将最大值与第一个数交换，最小值与最后一个数交换即可。、

(2)流程图

主函数：

调用函数：

①input(int *arr,int n)

②max_min(int *arr,int n)

③output(int *arr,int n)



2.实验代码

void input(int *arr,int n)
{
  int i;
  for(i=0;i<n;i++)
  {
    scanf("%d",arr+i);
  }
}
void max_min(int *arr,int n)
{
  int i,max,min,t,p;
  max=min=*arr;
  for(i=0;i<n;i++)
  {
    if(max<*(arr+i))
    {
      max=*(arr+i);
      t=i;
    }
    if(min>*(arr+i))
    {
      min=*(arr+i);
      p=i;
    }
  }
  int j;
  j=*(arr+t);
  *(arr+t)=*(arr+n-1);
  *(arr+n-1)=j;
  int k;
  k=*(arr+p);
  *(arr+p)=*arr;
  *arr=k;
}
void output(int *arr,int n)
{
  int i;
  for(i=0;i<n;i++)
  {
    printf("%3d",*(arr+i));
  }
}

3.本题调试过程碰到问题及解决办法

无

题目6-2 指针选择法排序##

1.设计思路

(1)主要描述题目算法

第一步：本题要调用一个选择排序法的函数，需要用到双循环结构。

第二步：调用函数第一层循环为趟数，第二层为比较大小，一次比较找出最值放到最前面。

(2)流程图

主函数：

调用函数：



2.实验代码

void sort(int *x,int n)
{
  int i,j,t;
  for(i=1;i<=n-1;i++)
  {
    for(j=0;j<=n-i-1;j++)
    {
      if(x[j]<x[j+1])
      {
        t=x[j];
        x[j]=x[j+1];
        x[j+1]=t;
      }
    }
  }
}

3.本题调试过程碰到问题及解决办法

大括号较多导致后面缺少一个作结尾，编译错误。

仔细检查后发现错误并改正。

6-1 判断回文字符串##

1.设计思路

(1)主要描述题目算法

第一步：观察主函数，将数组元素输入之后通过调用palindrome判断字符串是否为回文字符串。最后输出。

第二步：通过strlen函数读取该数组的长度。

第三步：比较字符串中对称位置的字符是否相等，若有不相等的则返回值为false，若没有返回false,则palindrome函数返回值为true。

(2)流程图

主函数：

调用函数：

2.实验代码

bool palindrome( char *s )
{
    int i;
    int n = strlen(s);
    for(i=0;i<=n/2;i++)
    {
        if(*(s+i)!=*(s+n-i-1))
        return false;
    }
    return true;
}

3.本题调试过程碰到问题及解决办法

无

6-2 使用函数实现字符串部分复制##

1.设计思路

(1)主要描述题目算法

第一步：主函数定义字符串t[MAXN], s[MAXN]（MAXN=20）,变量m。

第二步：引用函数strmcpy( char t, int m, char s )来实现字符串部分复制。输出。

(2)流程图

主函数：

调用函数：

2.实验代码

void strmcpy( char *t, int m, char *s )
{
    int i;
    for(i=m;*(t+i-1)!='\0';i++)
    {
        *(s+i-m)=*(t+i-1);
    }
    *(s+i-m)='\0';
}

3.本题调试过程碰到问题及解决办法

本题函数部分不知道怎么实现，通过同学讲解帮助完成。

附加题##

实验代码

#include<stdio.h>
int main()
{
	char c;
	while((c=getchar())!='\n')
	{
		if((c>='a'&&c<='z')||(c>='A'&&c<='Z'))
		{
			c=c+2;
			if(c>'Z'&&c<='Z'+2||c>'z')
			c=c-26;
		}
		printf("%c",c);
	}
	printf("\n");
	return 0;
}

学习总结和进度##

1、总结两周里所学的知识点有哪些学会了？哪些还没有学会？

学会了指针在程序中的运用。了解到指针变量与之前所学的一些变量之间的运用。

还学到了统计字符串长度的方法（运用strlen函数）。

还没学到的或者说希望学到的是对指针变量更熟练地运用，目前还很生疏，应多多练习。

2、git地址： https://git.coding.net/ZJY15/ZJY15.git

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3、点评：

王姝雯 http://www.cnblogs.com/phsudie/p/8590614.html

丰大为 http://www.cnblogs.com/DavidPark/p/8551402.html

董雅洁 http://www.cnblogs.com/exo123/p/8575595.html

4、请用表格和折线图呈现你本周（3/12 8:00~3/26 8:00）的代码行数和所用时间、博客字数和所用时间