20172333 2017-2018-2 《Java程序设计》第10周学习总结

20172333 2017-2018-2 《Java程序设计》第10周学习总结

教材学习内容

第十三章

1. 集合是一个对象，一个保存其他对象的数据库。
2. 集合可以保存不同种类的对象也可以保存同种类型的对象，由此分为异构与同构。
3. 泛型是程序设计语言的一种特性。允许程序员在强类型程序设计语言中编写代码时定义一些可变部分，那些部分在使用前必须作出指明。

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代码调试中的问题和解决过程

• [x] 问题1：对于PP11.2的编写过程中，将Try-catch语句放在While语句下虽然成功将异常捕获，但是while语句却无法循环了。图
  解决过程：后面审题发现不用使用While循环，只是到Done之后就可以退出了

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教材学习中的问题和解决过程

• [x] 问题1：泛型与Java集合类API有何关系？
• 解决过程：泛型主要是用于定义集合类中未定义确定类型的集合，防止一个集合里有不同的类型的对象
• [x]问题2：hashCode()与equals()的区别
  解决过程：图

代码托管

（statistics.sh脚本的运行结果截图）

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上周考试错题总结

A recursive method without a base case leads to infinite recursion.:

A . true

B . false

答案：A，我选择B。

解析：若不处理循环结束的内容，就会导致递归无限循环。

2.The following method correctly adds two ints, returning their sum:

public int add(int a, int b)

{

return (b > 0) ? add(a+1, b-1) : a;

}:

A . true

B . false
答案：B，我选择了A。

解析：当b<0时失败。

The following method correctly multiplies two ints so long as both are non-negative:

public int mpy(int a, int b)
{
return (b > 0) ? a + mpy(a, b-1) : 0;
}:

A . true

B . false
答案：A我选择了B。

解析：只要这两个不是负数就可以正常运行。

点评：

• 博客中值得学习的或问题：

  在用Math.sqrt(double num)方法时候，IDEA报错说num应该为int类型，而书上也写着无论是输出的sqrt还是输入的num都应该为double型.

在遇到问题后，进行资料查阅以及相关修改，值得我学习。

• 代码中值得学习的或问题：
  在进行Git commit时的备注内容有条理且井然有序。

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况
  • 20172330李楠
  • 结对照片
  • 结对学习内容
    • Commit内容丰富值得学习
    • 问题及处理方法记录简洁明了。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	125/125	2/2	20/20
第二周	269/394	2/4	未知/38
第三周	477/920	1/5	X/X
第四周	1179/2338	1/6	--
第五周	1131/3154	1/7	？/?
第六周	1448/4008	1/8	？/？？
第七周	957/4840	2/10	？/???
第八周	1093/5933	2/12	？/？？？？
第九周	739/6672	2/14
第十周	702/7374	1/15

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其他（感悟、思考等，可选）

无

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参考资料

错误和异常,两者的区别介绍

java try-catch以及循环的问题