1. 本周学习总结

1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多数据库相关内容。

1、关系型数据库
——建立表格时表中一列中的数据类型必须一致。关系表中的行必须是唯一的,列是不可分的,某些行的某些列的值可以为null。
2、在MYSQL中的操作
——库操作
显示所有数据库: show databases;
创建数据库: create database test;
删除数据库: drop database test;
连接数据库: use test;
使用数据库前,要先连接数据库
查看当前连接的数据库: select database();
当前数据库包含的表: show tables;
——表操作:操作之前应先连接(use)某个数据库
创建表:create table student...
删除表 drop table students;
插入数据:insert into student....
查询表中的数据 select * from students;
删除表中数据 列如删除students表中编号为1 的记录:delete from students where id = 1;
——数据库和表的关系
create database test; //建立了一个数据库
use test; //连接test数据库
create table book(name char(50)); //在test数据库中建立book表
//一个数据库中可以有多个表
3、结构化查询语言SQL
——使用的select,update,delete,insert等语句就是SQL语句,SQL是所有现代关系型数据库中至关重要的命令行语言
JDBC访问数据库可以使用结构化查询语言SQL
——常用SQL语句
改-update 更新 增-insert 插入 删-delete 删除 查-select
4、JDBC的工作原理
——JDBC API
供程序员调用的接口与类,集成在java.sql和javax.sql包中,如:
DriverManager :依据数据库的不同,管理JDBC驱动
Connection :负责连接数据库并担任传送数据的任务
Statement :由 Connection 产生、负责执行SQL语句
ResultSet :负责保存Statement执行后所产生的查询结果 ——JDBC 驱动
作用:负责连接各种不同的数据库
5、JDBC配置与使用
——释放资源
一般来说ResultSet、Statement、Connection使用完后要立刻关闭,并且最好按照ResultSet、Statement、Connection的顺序依次关闭。否则可能会出现异常。

2. 书面作业

1. MySQL数据库基本操作

建立数据库,将自己的姓名、学号作为一条记录插入。(截图,需出现自己的学号、姓名)

在自己建立的数据库上执行常见SQL语句(截图)

-参考:实验任务书-题目1

2. 使用JDBC连接数据库与Statement

2.1 使用Statement操作数据库。(粘贴一段你认为比较有价值的代码,出现学号)

2.2 使用JDBC操作数据库主要包含哪几个步骤?

   1.加载JDBC驱动

   2.与数据库建立连接

   3.创建Statement或PreparedStatement对象

   4.发送SQL语句,并且得到返回结果

   5.处理返回结果

   6.释放资源

-参考:实验任务书-题目2

3. PreparedStatement与参数化查询

3.1 使用PreparedStatement根据用户指定的查询条件进行查询。(粘贴一段你认为比较有价值的代码,出现学号)

//201521123059
public void searchByPSt()
{
ArrayList<Long> arr=new ArrayList<Long>();
try{
strSql = "select * from students where Id < ?";
pStatement=conn.prepareStatement(strSql);
rs=pStatement.executeQuery();
while(rs.next())
{
arr.add(rs.getLong("Name"));
}
System.out.println(arr);
this.pStatement.close();
}catch (Exception e)
{
e.printStackTrace();
}
}

3.2 批量更新-批量插入1000个学生,统计整个操作所消耗的时间。(使用方法executeBatch)

public void addByPSt()
{
String strSql= "insert into students(stuno,name,age,birthdate) values(?,?,?,?)";
try{
pStatement=conn.prepareStatement(strSql);
long time1=System.currentTimeMillis();
for(int i=0;i<1000;i++)
{
pStatement.setString(1,"1");
pStatement.setString(2,"bk");
pStatement.setString(3,"20");
pStatement.setString(4,"1995-05-03");
int n=pStatement.executeUpdate();
}
long time2=System.currentTimeMillis();
System.out.println(time2-time1+"ms");
pStatement.close();
}catch (Exception e)
{
e.printStackTrace();
}
}
参考:实验任务书-题目3

4. JDBCUtil与DAO

4.1 粘贴一段你认为比较有价值的代码,出现学号

4.2 使用DAO模式访问数据库有什么好处?

答:好处是数据访问和业务逻辑分离,便于数据维护,业务逻辑不需要了解访问细节,并且DAO模式集成了各类操作,可以通过写成私有方法并提供外部调用的入口,这样写安全可靠。
参考:实验任务书-题目5

5. 使用数据库改造购物车系统

5.1 使用数据库改造以前的购物车系统(应有图形界面)。如果以前为完成购物车系统,可编写基于数据库的学生管理系统。包括对学生的增删改查,要求使用。

5.2 相比较使用文件,使用数据库存储与管理数据有何不一样?

3. 码云

3.1. 码云代码提交记录

在码云的项目中,依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图

201521123059 《Java程序设计》第十四周学习总结的更多相关文章

  1. 201871010106-丁宣元 《面向对象程序设计(java)》第十四周学习总结

    201871010106-丁宣元 <面向对象程序设计(java)>第十四周学习总结 正文开头: 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://home.cnblogs.com/u/nw ...

  2. 20165235 祁瑛 2018-3 《Java程序设计》第四周学习总结

    20165235 祁瑛 2018-3 <Java程序设计>第四周学习总结 教材学习内容总结 第五单云总结 (一)子类与继承1.java中子类只能有一个父类,在类名前用extends标记.2 ...

  3. 20145213《Java程序设计》第四周学习总结

    20145213<Java程序设计>第四周学习总结 教材学习内容总结 本周任务是学习面向对象的继承.接口以及之后的如何活用多态.(还真是路漫漫其修远兮啊!)教材也是延续上周艰深晦涩的语言风 ...

  4. 20145330《Java程序设计》第四周学习总结

    20145330<Java程序设计>第四周学习总结 一周两章新知识的自学与理解真的是很考验和锻炼我们,也对前面几章我们的学习进行了检测,遇到忘记和不懂的知识就再复习前面的,如此巩固也让我对 ...

  5. 20145337《Java程序设计》第四周学习总结

    20145337<Java程序设计>第四周学习总结 教材学习内容总结 继承与多态 继承 继承,避免多个类间重复定义共同行为 符合DRY(Don't Repeat Yourself)原则,多 ...

  6. 20145218 《Java程序设计》第四周学习总结

    20145218 <Java程序设计>第四周学习总结 教材学习内容总结 继承 继承共同行为 继承基本上就是避免多个类间重复定义共同行为. 继承的三个好处:减少代码冗余:维护变得简单:扩展变 ...

  7. 《Java程序设计》第四周学习总结

    20145224-陈颢文 <Java程序设计>第四周学习总结 教材学习内容总结 第六章 继承与多态 ·继承就是面向对象中,子类继承父类,避免重复的行为定义.重复再程序设计上是非常不好的信号 ...

  8. 20155304 2016-2017-2 《Java程序设计》第四周学习总结

    20155304 2016-2017-2 <Java程序设计>第四周学习总结 教材学习内容总结 第六章 继承: 概念: 面向对象中,为避免多个类间重复定义共同行为.(简单说就是将相同的程序 ...

  9. 201521123038 《Java程序设计》 第四周学习总结

    201521123038 <Java程序设计> 第四周学习总结 1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关继承的知识点. 1.2 使用常规方法总结其他上课内容. 1.通过 ins ...

  10. 201521123061 《Java程序设计》第四周学习总结

    201521123061 <Java程序设计>第四周学习总结 1. 本章学习总结 (1)思维导图: --- (2)上课内容总结: 第四周学习了Java中的继承与多态,思维导图中已经给出了本 ...

随机推荐

  1. Windows开发笔记-错误处理

    Windows函数为开发者提供了错误代码,这样当调用Windows函数失败后,可以通过查看错误代码了解错误信息.相应的错误与主调线程关联在一起,这种机制使得不同的线程能够独立运行而不会相互干扰.调用G ...

  2. java8之stream

    lambda表达式是stream的基础,初学者建议先学习lambda表达式,http://www.cnblogs.com/andywithu/p/7357069.html 1.初识stream 先来一 ...

  3. Fiddler获取https会话

    默认下,Fiddler不会捕获HTTPS会话,需要你设置下, 打开Fiddler  Tools--->Fiddler Options--->HTTPS 选项  选中checkbox,如上图 ...

  4. statement和preparedstatement的区别

    在执行SQL命令时,我们有二种选择:可以使用PreparedStatement对象,也可以使用Statement对象.无论多少次地使用同一个SQL命令,PreparedStatement都只对它解析和 ...

  5. 【前端】向blog或网站中添加语法高亮显示代码方法总结

    向blog或网站中添加语法高亮显示的代码方法总结 文章目录 预备知识 目标 第一类方法:嵌入 第二类方法:外部引用 第三类方法:忽略HTML和PHP 最近在写代码时遇到一个问题,就是如何让代码像在ID ...

  6. ReactiveSwift源码解析(十二) MutableProperty基本代码实现

    前两篇博客我们分别聊了ReactiveSwift框架中的负责标记对象的生命周期的类Lifetime以及负责原子性操作的Atomic类的具体代码实现.前两篇博客之所以聊Lifetime以及Atomic的 ...

  7. quartus2中FPGA管脚分配保存方法(转)

    一.摘要 将Quartus II中FPGA管脚的分配及保存方法做一个汇总. 二.管脚分配方法 FPGA 的管脚分配,除了在QII软件中,选择“Assignments ->Pin”标签(或者点击按 ...

  8. “无文件”恶意软件的威力:悄无声息一夜之间从ATM机中窃取80万美元

    去年雅虎接连曝出多个超大规模数据泄露事件,长期关注的你们一定都知道,5亿.10亿账户信息泄露的,除了雅虎也没谁了.就在这两天,5亿账户泄露的真相似乎正在浮出水面. 事件回顾 我们今天要讲的就是这桩5亿 ...

  9. hdu4746 Mophues

    题目链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=4746 题意:给出n, m, p,求有多少对a, b满足gcd(a, b)的素因子个数<=p,(其 ...

  10. vue.js基础知识篇(2):指令详解

    第三章:指令 1.语法 指令以v-打头,它的值限定为绑定表达式,它负责的是按照表达式的值应用某些行为到DOM上. 内部指令有v-show,v-else,v-model,v-repeat,v-for,v ...