201521123081《Java程序设计》 第8周学习总结

1. 本周学习总结

1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。

参考资料：XMIND

1.2 选做：收集你认为有用的代码片段

2. 书面作业

本次作业题集 集合

Q1. List中指定元素的删除(题目4-1)

1.1 实验总结

• 对于读入的数据中出现的空格问题，使用 String[] str = line.split(" "); 判断；
• 而对于元素的删除，从后往前删除，避免错误。如果从第一个元素(从前往后)开始删除，在删除一个元素后，其他元素位置会发生改变。这个很容易理解，就不作详细解释了。

for (int i = list.size()-1;  i >=0; i--) {
		if(list.get(i).equals(str)){
			list.remove(i);
		}

1.2 截图你的提交结果(出现学号)

Q2. 统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题目5-3)

这道题上周做过了，详细参考201521123081 《java程序设计》 第7周学习总结中Q6。

Q3. 倒排索引(题目5-4)

3.1 截图你的提交结果(出现学号)

3.2 伪代码（简单写出大体步骤）

create a map；
for every word str in a line{
  create a set to keep str;
}
entry the set to juger {
  if(keyword search result isEmpty)
        print("found 0 result");
  else
        print(the set);
}

3.3 实验总结

• 最重要的是输出部分，要注意查找功能--查找一个单词是否找到&查找多个单词是否找到；
• 通过单个单词的情况可以反映多个单词(句子)的情况。

Q4. Stream与Lambda

编写一个Student类，属性为:

private Long id;
private String name;
private int age;
private Gender gender;//枚举类型
private boolean joinsACM; //是否参加过ACM比赛

创建一集合对象，如List,内有若干Student对象用于后面的测试。

4.1 使用传统方法编写一个方法，将id>10，name为zhang, age>20, gender为女，参加过ACM比赛的学生筛选出来，放入新的集合。在main中调用，然后输出结果。

• 初始化
  
  

• 运行结果
  
  

4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()编写功能同4.1的函数，并测试。

ArrayList<Student> arrayList2 = (ArrayList<Student>) arrayList.parallelStream()
        .filter(student -> (student.getId() > 10L && student.getName().equals("zhang")
                && student.getAge() > 20 &&
                student.getGender().equals(Gender.女)
                && student.isJoinsACM()))
        .collect(Collectors.toList());

• 测试结果如上。

4.3 构建测试集合的时候，除了正常的Student对象，再往集合中添加一些null，然后重新改写4.2，使其不出现异常。

ArrayList<Student> arrayList2 = (ArrayList<Student>) arrayList.parallelStream()
        .filter(student -> student != null && (student.getId() > 10L && student.getName().equals("zhang")
                && student.getAge() > 20 &&
                student.getGender().equals(Gender.女)
                && student.isJoinsACM()))
        .collect(Collectors.toList());

加一个判断，student不为null。

Q5. 泛型类：GeneralStack(题目5-5)

5.1 截图你的提交结果(出现学号)

5.2 GeneralStack接口的代码

interface GeneralStack<T> {
	public T push(T item);
	public T pop();
	public T peek();
	public boolean empty();
	public int size();
}

5.3 结合本题，说明泛型有什么好处

• 操作接口时，例如push()直接套用T类型，极大提高了代码的复用！

Q6. 泛型方法

基础参考文件GenericMain，在此文件上进行修改。

6.1 编写方法max，该方法可以返回List中所有元素的最大值。List中的元素必须实现Comparable接口。编写的max方法需使得 String max = max(strList) 可以运行成功，其中strList为 List<String> 类型。也能使得 Integer maxInt = max(intList); 运行成功，其中intList为 List<Integer> 类型。

6.2 选做：现有User类，其子类为StuUser，且均实现了Comparable接口。编写方法max1，基本功能同6.1，并使得 max1(stuList) ;可以运行成功，其中stuList为 List<StuUser> 类型。

6.3 选做：编写 int myCompare(T o1, T o2, Comparator c) 方法，该方法可以比较User对象及其子对象，传入的比较器 c 既可以是 Comparator<User> ，也可以是 Comparator<StuUser> 。注意：该方法声明未写全，请自行补全。

Q7. 选做:逆向最大匹配分词算法

集合实验文件中的第07次实验(集合).doc文件，里面的题目6.

7.1 写出伪代码

7.2 实验总结

Q8. 选做:JavaFX入门

完成其中的作业1、作业2。内有代码，可在其上进行适当的改造。建议按照里面的教程，从头到尾自己搭建。

3. 码云上代码提交记录及PTA实验总结

题目集： jmu-Java-05-集合

3.1. 码云代码提交记录

在码云的项目中，依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图

3.2. PTA实验

函数（4-1）,编程(5-3，5-4，5-5)

实验总结已经在作业中体现，不用写。