友组所做排序

其中有一组是教师排序。

序号 组名 组长 项目简称 匿名1组 匿名2组 匿名3组 匿名4组 匿名5组 匿名6组 匿名7组 匿名8组 平均
1 新蜂 武志远 俄罗斯 2 3 3 4 4 5 1 3 3.125
2 好好学习 林莉 记账本 4 2 1 6 5 4 5 5 4
3 nice! 李权 约跑 6 6 6 7 6 6 6 6 6.125
4 天天向上 王森 连连看 1 1 2 3 1 3 2 2 1.875
5 飞天小女警 沈柏杉 选礼物 5 5 5 2 2 1 3 1 3
6 奋斗吧兄弟 黄兴 食物链 3 4 4 1 3 2 4 4 3.125
7 金洲勇士 尹良亮 vip 7 6 7 5 7 7 7 7 6.625

排序结果

排序 组名 组长 项目简称
1 天天向上 王森 连连看
2 飞天小女警 沈柏杉 选礼物
3 新蜂 武志远 俄罗斯
4 奋斗吧兄弟 黄兴 食物链
5 好好学习 林莉 记账本
6 nice! 李权 约跑
7 金洲勇士 尹良亮 vip

教师感想

  1. 正确的认识

    同学们认识到软件工程不仅是编程,更不止是编程难度,创意、工程进度控制、展示等等都是参与评价的指标。这些也都正是各位同学以后的项目成功或失败的原因,成功和失败从来不是单一因素造成的。

  2. 指标/态度 分裂

    从平均成绩上看,最佳排序从1.875开始,也即没有众望所归的最好项目。这一方面可能评委在权衡和犹豫,另一方面也也可能是大家在选择排序/打分时并未使用相同的知识结构选择指标,即评委态度分裂。

    如果教师仅仅从上面这些证据证明各位评委对作品态度的分裂,似乎同学也能接受,尤其是给出原因以后。不过如果仅指出态度分裂的话,不如使用方差更有说服力。而且方差还指出,各位评委对 约跑、VIP、和 连连看 三部作品的态度相对一致,而对 选礼物 的态度则差异较大。这一段是用于向各位举例,如果提高说服力和选择指标(方差)。

    序号 组名 组长 项目简称 匿名1组 匿名2组 匿名3组 匿名4组 匿名5组 匿名6组 匿名7组 匿名8组 平均 方差
    1 新蜂 武志远 俄罗斯 2 3 3 4 4 5 1 3 3.125 1.55
    2 好好学习 林莉 记账本 4 2 1 6 5 4 5 5 4 2.86
    3 nice! 李权 约跑 6 6 6 7 6 6 6 6 6.125 0.13
    4 天天向上 王森 连连看 1 1 2 3 1 3 2 2 1.875 0.70
    5 飞天小女警 沈柏杉 选礼物 5 5 5 2 2 1 3 1 3 3.14
    6 奋斗吧兄弟 黄兴 食物链 3 4 4 1 3 2 4 4 3.125 1.27
    7 金洲勇士 尹良亮 vip 7 6 7 5 7 7 7 7 6.625 0.55
  3. 各位渐入佳境,也继续努力加油。

致谢

感谢FFL老师更新 excel 转 markdown 工具,非常好用。

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