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E-R图也称实体-联系图(Entity Relationship Diagram),提供了表示实体类型、属性和联系的方法,用来描述现实世界的概念模型。

用矩形表示实体型,矩形框内写明实体名;用椭圆表示实体的属性,并用无向边将其与相应的实体型连接起来;用菱形表示实体型之间的联系,在菱形框内写明联系名,并用无向边分别与有关实体型连接起来,同时在无向边旁标上联系的类型(1:1,1:n或m:n)。

实体联系模型,是概念数据模型的高层描述所使用的数据模型或模式图,它为表述这种实体联系模式图形式的数据模型提供了图形符号。

下面是一个最常见的ER图,基本上只要讲解ER图就会碰到它。

通俗的讲,ER图是把现实生活中的各种关系,以图片的形式,抽象出来,形成一个思维导图,通过ER图可以了解现实中的各种关系,比如一个班有很多学生组成。

ER图的应用,最最难的地方我觉得是抽象思维能力,你需要把现实生活中各种关系映射到大脑里面,然后以ER图的形式输出可分析和可视化的东西。

通过实例来拆解ER图

 

一、学校里的那点事儿

现实生活

一个班级有N多的学生组成,每个班级有一个班级号,每一名学生有一个学号;学生可以根据自己的兴趣爱好选修课程,对于选修的课程需要考试,然后出成绩有学分;一名老师可以教授几门课程。

ER图

通过现实的描述分解出几个实体,分别为班级、学生、课程、教师。出现了几组关系,分别为一个班级由多名学生组成(1对多)、一名学生可以选多门课程,同时一门课程可能被多名学生选修(多对多)、一名教师可传授多门课程,同时一门课程可能被多名教师传授(多对多)。这个场景里面没有一对一的关系。

关系数据库

ER图画出来以后,如何映射到关系数据库中的表呢?这一步就非常简单了,分步骤进行创建:把实体映射为表、把关系映射为表。实体映射为表,比较简单,不再赘述。

关系映射为表,相对来说比较复杂,以这里的ER图为例,存在1对多和多对多两类关系。

1对多或者多对1时,在多方添加一个外键,对应到1方,如学生表里的所在班级这个外键。多对多时,需要新增一个关系表,把两个实体间的关系记录下来,比如下面的学生选课关系表、教师任课关系表。根据ER图创建表如下:

班级表(主键:班级号 )


班级号 班级名 专业 人数

C001   动漫一班 动漫设计  60

C002   动漫二班 动漫设计  80

C003   计算一班 计算机应用 70

学生表(主键:学号,外键:所在班级 )


学号 姓名 性别 年龄 所在班级

S001 小明 男  20 C001

S002 小王 女  19 C002

S003 小朱 男  21 C003

课程表(主键:课程号)


课程号 课程名 课时 学分

K001 PS  20 5

K002 玛雅 25  6

K003 数据库 30  10

教师表(主键:编号)


编号 职称 姓名 性别 年龄

T001 助教 李老师 男  30

T002 讲师 朱老师 女  33

T003 教授 王老师 男  43

学生选课关系表


编号 学号 课程号 成绩

SK001 S001 K001  80

SK002 S001 K002  76

SK003 S002 K001  89

SK004 S003 K002  90

教师任课关系表


编号 教师号 课程号 时间

TK001 T001 K001  16:00

TK002 T001 K002  14:00

TK003 T002 K001  10:00

TK004 T003 K002  15:00

二、说说电商

 

现实生活

我打开淘宝,登录我的账户,查看了一下昨天下的单快递到哪里了,然后又逛了逛,把几个中意的小家电放到购物车里面,这次钱不够了,下次再买,嘿嘿。

ER图

通过上面简短的描述分解出几个实体,分别为用户、订单、购物车、商品、供应商。出现了几组关系,分别为一个用户会有多个订单(1对多)、一名用户只有一个购物车(1对1),一个购物车选购多种商品,同时一个商品可能存在多个用户的购物车中(多对多)、一个供应商可以供应多种商品,一个商品只能属于一个供应商(多对1)。

关系数据库

同理,根据ER图映射到数据库表,实体首先映射,然后再映射关系,1对1、1对多以及多对1以主外键的形式进行关系映射,多对多以新增一个关系表来进行关系映射。根据ER图创建表如下:

用户表(主键:用户ID)


用户ID 用户名 密码 昵称 身份证

U001   USER01 *** 小马哥  3729***

U002   USER02 *** 购物狂  1010***

U003   USER03 *** 买买买  3302***

订单表(主键:订单ID,外键:用户ID)


订单ID 用户ID 金额 状态

D001 U001 500¥ 完成

D002 U001 600¥ 派送中

D003 U003 700¥ 待评价

购物车表(主键:购物车ID)


购物车ID 用户ID 总价 优惠价

C001 U001 50¥    45¥

C002 U002 150¥ 120¥

C003 U003 50¥    40¥

供应商表(主键:注册号)


注册号 名称 联系人

G001 xx电器公司  高先生

G002 yy洗化公司  李先生

G003 zz服装公司  王先生

商品表(主键:编码,外键:供应商注册号)


编码 名称 分类 重量  单价  供应商注册号

P001 热水壶 家电 1kg 50¥ G001

P002 洗衣粉 洗化 3kg 20¥G001

P003 毛衣     服装 400g 150¥G002

选购关系表


编号 购物车ID 商品编码

X001 C001 P001

X002 C001 P002

X003 C002 P001

X004 C003 P002

三、你真的理解1对1、1对多和多对多吗?

要想彻底理解这三类关系,不能只读理论定义,而是从SQL查询结果出发,来从实践层面加深理解。

1对1,在任意一张表中添加外键

1对1的意思是指第一张表中的某条记录,根据主外键关联,只能查询到另一张表中的0条或者1条记录,同时表中的所有其他记录都满足这个特性,反之亦然。

1对1时,需要添加一个外键,外键添加到任何一张表中都可以。

1对多,1方属于主表,多方属于从表,在从表添加外键

1对多的意思是指第一张表中的某条记录,根据主外键关联,能查询到另一张表中的0条、1条或者N条记录,同时表中的所有其他记录都满足这个特性,反之是多对1。

1对多时,以1方为主表,多方为从表,在多方添加一个外键。

多对多,新增一张关系表

多对多的意思是指第一张表中的某条记录,根据主外键关联,能查询到另一张表中的0条、1条或者N条记录,同时表中的所有其他记录都满足这个特性,反之亦然。

多对多时,要新增一张关系表,以记录多对多的数据关系,举个栗子:

课程表(主键:课程号)


课程号 课程名 课时 学分

K001 PS男  20 5

K002 玛雅 25  6

K003 数据库 30  10

教师表(主键:编号)


编号 职称 姓名 性别 年龄

T001 助教 李老师 男  30

T002 讲师 朱老师 女  33

T003 教授 王老师 男  43

教师任课表(多对多关系衍生出来的表)


编号 教师号 课程号 时间

TK001 T001 K001  16:00

TK002 T001 K002  14:00

TK003 T002 K001  10:00

TK004 T003 K002  15:00

如果大家有兴趣,可以试着分析下面ER图如何建表,下篇文章公布答案。

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